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  Geohistoria - Otra historia de...

  Christian Grataloup

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  ¿Y SI LA MEJOR MANERA DE CONTAR LA HISTORIA DEL MUNDO FUERA SU GEOGRAFÍA? 
  UN ENSAYO APASIONANTE PARA LECTORES DE JARED DIAMOND Y ROBERT D. KAPLAN. 
  «La historia de la humanidad es una respuesta a desafíos geográficos y climáticos formidables. El ensayo de Christian Grataloup ordena con acierto la aventura de nuestra especie». LE FIGARO 
  «En este libro la geografía arroja luz sobre la historia. ¡Brillante y necesario!». ERIK ORSENNA 
  No hay historia sin geografía ni geografía sin historia.  
  La geohistoria cuenta la historia de la humanidad a medida que esta se expandió por la Tierra, dividiéndose en distintas sociedades para crear el mundo tal como lo conocemos hoy. 
  El mayor especialista en esta discilplina, Christian Grataloup, nos descubre en este ensayo documentado y accesible las fascinantes relaciones que han establecido nuestras sociedades con su entorno y cómo se han influenciado mutuamente. Para hacerlo, se apoya en un mini atlas y diversos bocetos que nos ayudan en todo momentos a ubicarnos en el planeta.  
  Desde la llegada del sapiens a Australia o América hace varias decenas de miles de años hasta la caída de la URSS, este ambicioso libro describe los contornos del mundo y su papel fundamental en la definición de quiénes somos.  
  La geohistoria es una historia incomparable del mundo. 

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  Lacan con(tra) Foucault

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  ¿Por qué esta presencia ambigua de la filosofía en el psicoanálisis? Este libro surge en medio de esta pregunta. Una provocación para tratar de entender la "tirantez" que existe en esta relación entre el psicoanálisis y la filosofía, entre Lacan y Foucault. En esta empresa nos vimos abocados a la ambigüedad de ponerlos uno en frente del otro a partir de un "con(tra)", queriendo así mostrar las divergencias de apreciación en cual o tal momento o acerca de cual o tal tema. Se trata de un esfuerzo excéntrico (por fuera del centro, por fuera de lo común) de lograr una relación.
  
  Algunas características de este trabajo resultan de las particularidades que arroja la recepción de las obras de estos autores en español, tanto en Latinoamérica como en España. El lector se topará con posturas cercanas entre los autores del libro, pero también con otras muy lejanas entre sí. Fiel reflejo de las innumerables lecturas que se han producido en nuestros países tanto de Lacan como de Foucault.
  
  Por lo anterior, el lector puede encontrarse en este libro con una cartografía de altos y relieves, con caminos empedrados y algunos planos. De todos modos, no se trata de un palimpsesto de un texto sobre otro que invoca a coincidencias, que hace recordar el pasaje de Borges en Del rigor de la ciencia sobre la cartografía perfecta del imperio en donde los hombres prefieren vivir ahí antes que habitar la ciudad. Se trata, en este libro, de evitar tales conformismos que llevan a coincidencias.

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  El insólito caso de Máximo y...

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  Máximo y Bartola, niños encontrados en una enigmática ciudad de Guatemala (o quizá comprados en El Salvador), son protagonistas de una historia que merece ser difundida por lo que puede aportar en la construcción de sociedades más igualitarias, al explicar las visiones o imaginarios en cunato a diferencias étnicas y culturales desde la perspectiva de las sociedades occidentales. En esta obra presentamos una reconstrucción de aquel suceso del siglo XIX, a partir de la perspectiva de varios actores involucrados, complementadas con sugestivos relatos de un acrónica de la época.

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  Corren tiempos de dispersión en los que es muy necesario escucharnos. Sentirse escuchado significa conectar 
  con otras personas casi íntimamente; supone crear vínculos. Ser un buen oyente, nos dice Plutarco, es un arte 
  que todos deberíamos aprender. Saber escuchar es tan importante como saber hablar bien. El placer que se 
  alcanza al escuchar a otra persona depende tanto de quien habla como de quien escucha. Hoy día proliferan 
  manuales, cursos y consejos para hablar en público, ser elocuentes, convencer a los demás o impresionarlos 
  con nuestros discursos. Pero Plutarco nos revela que más importante que saber hablar, es saber escuchar. 
  En un tiempo de ruido constante, de palabras que se lanzan como dardos contra los que no piensan como 
  nosotros, la educación a través de la palabra es todavía una actividad tan necesaria como lo era en tiempos 
  de Plutarco. Con su manera de escribir y educar siempre amena, con esa sabia erudición que nos sorprende 
  y deleita en cada párrafo, Plutarco ofrece en este breve pero intenso tratado las claves para una escucha 
  inteligente. Una edición enriquecida con el sugerente ensayo «El arte de escuchar… a los demás» de Daniel 
  Tubau, que recoge la visión de los clásicos sobre la escucha. «Por eso, es preciso escuchar benévola e 
  indulgentemente al que habla, como si a uno lo hubieran invitado a un banquete sagrado…»

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  Este audiolibro pretende abordar un tema clave en el campo de la educación: la integración escolar de las personas con discapacidad. Los autores plantean la importancia de reflexionar acerca de los lugares que ocupa el alumno integrado y resaltan la necesidad de revisar las miradas de quienes lo acompañan en su trayectoria educativa. Haciendo eje en el respeto a la diversidad y teniendo en cuenta la creciente complejidad que implica la tarea de educar en los tiempos actuales, se vuelve imprescindible trabajar en la construcción de un espacio de encuentro en el que se valore la heterogeneidad como condición sine qua non para el intercambio y el aprendizaje. 
  El sistema educativo y las instituciones que lo conforman se encuentran frente a un reto impostergable, que urge ser asumido para encontrar alguna respuesta posible ante los desafíos que se presentan. A partir de los desarrollos teóricos y prácticos desplegados en este libro, se busca brindar herramientas que resulten valiosas para la acción docente y profesional, familiar y de la sociedad en su conjunto. 
  Este audiolibro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros: 
  *Pensando, sintiendo, aceptando... ¿Por qué le cuesta tanto aprender? 
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  *La integración es una construcción¡Descargue ya este audiolibro y comience a aprender sobre esta faceta de la docencia!

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