Publisher: Luis Fernando Narvaez Cazares
316 Hechos, Datos y Curiosidades en el mundo que te dejarán pensando (2021). Información sobre diferentes áreas de la vida humana que seguramente querrás saber. Te dejarán pensando sobre muchos temas y seguramente incentivará la curiosidad en los pequeños de casa.
En este libro nos proponemos contrastar dos concepciones sobre el método científico, aquella que lo concibe como constituido por un conjunto de reglas (metodológicas) explícitas, y otra que sostiene que se trata de algo implícito en la práctica cotidiana de los científicos. La primera pretende que las reglas orienten la práctica de los científicos, pero la historia de la ciencia nos enseña que las reglas no son la clave para entender el funcionamiento de la investigación científica y que también existen dificultades filosófico-conceptuales en esta forma de concebir el funcionamiento de la ciencia. La segunda concepción del método científico asume que la marcha de la ciencia supone el desarrollo de un conjunto de habilidades comprensibles, solo si se opera un cambio en el horizonte epistemológico que introduzca el concepto de saber cómo. En esta perspectiva, cuando se afirma que un científico sabe resolver problemas de la disciplina en la que se formó, se está diciendo que posee un saber cómo resolver tales problemas, es decir, una habilidad personal, situada, y corporeizada para realizar de manera exitosa esta tarea. Se trata de una habilidad cognitiva, perteneciente a un sujeto particular, que le permite detectar aspectos de un problema reservados solo para quienes se comprometen en esta práctica; y cuyo saber se comprueba si la persona está en capacidad de resolver, de hecho, los problemas en cuestión. La alternativa que proponemos en este libro indica que concentrarse en los problemas específicos que enfrentan las diversas disciplinas científicas permite identificar algunas destrezas necesarias para abordar su solución y ofrecer una opción a las reglas que tienen la pretensión de ser aplicadas a todas las ciencias y en cualquier época histórica.Show book
Pedagogía veterinaria. Este libro se escribió pensando en las y los estudiantes de la licenciatura de medicina veterinaria y zootecnia, de modo que sirviera como un material de apoyo para el curso Bacteriología y micología veterinarias que se imparte en las facultades de estudios superiores de la UNAM. El formato hace énfasis en una presentación sintética de la información, pero a la vez cuida que ésta no excluya los aspectos más relevantes en cada caso. Es un material que cubre con gran detalle los temas expuestos; en su gran mayoría se trata de textos que habían sido escritos en inglés y cuyas traducciones, aquí disponibles, no se consiguen tan fácilmente.Show book
Descubre las historias no contadas de la Primera Guerra Mundial: De soldados poetas a niños exploradores espías, desvela los secretos de la "Guerra para acabar con todas las guerras" En este libro aprenderás todo sobre la Primera Guerra Mundial: por qué ocurrió, quiénes participaron, cómo y dónde se libró, las batallas y los personajes más importantes, los avances tecnológicos y cómo la guerra moldeó el mundo para las generaciones futuras. La historia cobrará vida con fascinantes imágenes, útiles mapas, indicaciones de pronunciación y explicaciones de palabras nuevas y complicadas. Cada capítulo contiene una actividad que pone a prueba los conocimientos adquiridos o da rienda suelta a la creatividad. Además, incluye datos interesantes y divertidos, así como un capítulo extra al final. ¡Te sorprenderá todo lo que aprenderás! Aquí tienes algunas pistas de lo que descubrirás:Cómo todo empezó por culpa de un solo hombrePor qué los soldados pasaban la mayor parte del tiempo sentados en zanjas húmedas y llenas de barroLos nuevos inventos que cambiaron la guerra para siempreCómo perros, caballos, palomas e incluso peces de colores ayudaron en la guerraSoldados-poetas que no lo sabíanPor qué podías ir a la cárcel si te negabas a luchar¿Niños exploradores y guías espías?Las batallas más largas, grandes y sangrientasSólo doce años y ya ibas a la guerraCómo la "guerra para acabar con todas las guerras" pudo haber causado en realidad la Segunda Guerra Mundial¿Quiénes eran el Mago Galés y el Tigre?Películas y libros populares inspirados en la Primera Guerra MundialCómo se libró la guerra por tierra, mar y aire ¡Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón "agregar al carrito" para obtener más información sobre la Primera Guerra Mundial!Show book
La formación universitaria no puede entenderse sin la innovación: la innovación en la docencia permite abrir nuevas vías de aprendizaje a alumnos cuyo contexto es mudable y su perfil diverso; la innovación también está ligada a la investigación, pues innovar no consiste en crear cosas nuevas, sin más, sino indagar en la realidad y sugerir usos nuevos que aporten valor. Desde el proyecto de investigación "Vallehermoso Circular" de la UFV, hemos tratado de innovar en nuestra forma de ejercer nuestra docencia y en nuestro modo de comprender la investigación, siendo este libro el resultado de nuestro trabajo. El objeto son los mercados municipales; la perspectiva, la economía circular; los actores, un amplio abanico que incluye a investigadores y docentes, alumnos, administración pública, sector privado y asociaciones; el modelo; la cooperación; los beneficiarios, todos.Show book
La obra presenta de manera transversal pero articulada el estado actual del cumplimiento de los objetivos 2030 y los principales retos para los Estados las instituciones y sectores productivos para coadyuvar a su materialización. Es por ello, que se parte del estudio de diferentes problemáticas comunes para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para avanzar en la identificación de las alternativas desde la política pública sectorial y La regulación especial para su atención, y consecuente cumplimiento de Las metas particulares. En el caso de Colombia, los autores revisan desde diferentes perspectivas el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a partir del análisis de las condiciones actuales en el país y los compromisos asumidos en el contexto internacional a partir de la implementación de instrumentos vinculantes en la mayoría de los casos. En el texto se identifican alternativas tanto políticas como regulatorias en el contexto de la transición energética y la economía circular que propende por una economía con menores emisiones.Show book
Los estudios que conforman este libro describen dos culturas y dos pensamientos pedagógicos, a partir de nacimientos distintos. En Europa en el siglo XVII y en Colombia en el siglo XIX. Estos dos nacimientos problematizan lo que significa la construcción de la pedagogía y la literatura en Colombia, a partir de la pregunta, cómo crear un pensamiento y una cultura original, nativa o criolla. Responderla implica poder pensar el campo de saber y el campo narrativo. En la construcción de este nacimiento se analizan los objetos que han servido de soporte para pensar esta relación, entre ellos: la enseñanza, la didáctica, el aprendizaje, el sujeto enseñante y las instituciones de formación de maestros. Los maestros y profesores encontrarán en este libro las condiciones de conocimiento, cultura y pedagogía para construir la experiencia de enseñar a pensar. Esta experiencia se da en uno mismo, en los sujetos y en las prácticas de subjetividad, acontecimiento que ocurre por la presencia de aquel que enseña y que nos enseña a pensar, que no es solo saber apreciar esta enseñanza, es también construirla para que pueda ser transmitida a los demás.Show book
