D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  做好命女人

  吴云涛

  • 0
  • 0
  • 0

  内容简介： 
  好命不是天生的，幸福不是注定的。一个人女人如何获得美好的爱情，温馨的家庭，富足的生活，极致的魅力……？关于这些，韩剧里学不到，青春小说里不会讲，萧雅讲给女人的十堂智慧课里却能学得到。这十堂课将为你揭露所有关于这些事情的真相和秘密，告诉你如何把握现在、规划未来，找到人生的动力和方向，并最终掌控自己的生活。

  Voir livre

• 

  最强沟通术：如何掌控你的话语权 - 简体中文版

  （美）洛克菲勒 （春秋）孫武，（日）宮本武藏，（古羅馬）雷納圖斯

  • 0
  • 0
  • 0

  内容简介：
  如今年轻人还需要学习些什么？大学文凭和书本上学来的知识是远远不够的，能够成就一番事业、走向成功的人除了要具有大量的知识外，还要具有较强的沟通能力、说服他人的口才，和善于推销自己的才能。
  本书是成功学大师戴尔?卡耐基亲口讲述的人际沟通技巧，指导年轻人如何与他人进行有效的沟通，如何吸引别人，如何寻找话题，如何说服听众……帮助年轻人在人生路上离成功更近一步。
  作者简介：
  戴尔·卡耐基（DaleCarnegie），美国著名心理学家和人际关系学家，20世纪最伟大的成功学大师。他创办的"沟通口才训练班"风靡全世界，他以超人的智慧、严谨的思维，给无数读者以鼓励，使许多年轻人开创出崭新的人生。著作有《人性的光辉》《人性的弱点》《口才的魅力》等，均为世界畅销书。

  Voir livre

• 

  大家都是上帝：尼采让你内心强大的12堂哲学课

  淝河一石

  • 0
  • 0
  • 0

  内容简介：
  100多年前，尼采的"风言风语"让世界为之颤栗。但他并不满足，他说："我的思想是为一百年后我的读者准备的。"一百多年后的今天，人们真的发现，尼采的观点与我们的这个时代是如此地吻合。这些犀利深刻、力透纸背的观点，如黑色夜空中的一束光，它穿透了这无边的黑暗，给年轻人的大脑带来了一线光明。
  作者简介：
  淝河一石是一个在淝河岸边长大的孤独写者，像石头一样顽固坚守自己内心。他自幼痴迷读史，整日沉浸于萧蔷祸端、宫闱秘事、权贵厮杀、千古立废、英雄兴败等旧事。而立之年开始关注哲学与佛学，尤爱尼采，曾戏言 "若将我放逐，一本《查拉图斯特拉如是说》相伴足矣"。现寄寓京师，以卖文为生，其解读尼采思想的文章受到很多年轻人的喜爱与追捧。

  Voir livre

• 

  做自己的健身教练

  纪太军

  • 0
  • 0
  • 0

  内容简介：
  本书从健身常识、健身习惯、健身方法、减肥健身及营养健身五个方面入手，总结了120个健身方面易犯的错误。
  作者简介：
  纪太军出生于中医世家，毕业于河南中医学院。现任中国中医科学院西苑医院国家重点脾胃病研究室主治医师，国家第三届全国老中医药专家学术继承人。他是国家 "十一五" 及卫生部多项科研课题的主要参与者，参与编写医学著作多部，并参与编写了《北京市中医消化病治疗规范》，在消化系统疾病的中医治疗方面造诣很深，对中医养生保健也有独到见解。

  Voir livre

• 

  邏輯新引•怎樣判別是非 - 繁體中文版

  殷李有

  • 0
  • 0
  • 0

  内容简介：
  以維也納學派為代表的"邏輯經驗主義"曾在二十世紀的世界思想界風行一時。殷海光即是深受這波學術思潮影響的學者之一，本書正是他長期鑽研的心得之作，對一般初學者容易混淆的概念及不易理解的原理皆詳加說明，引領讀者進入邏輯研究的世界。
  在清華大學跟隨金嶽霖先生讀研究生期間，殷海光先生寫出了《邏輯講話》，此書別出心裁，採用獨創的對話體，有如拉家常，試圖將高深的邏輯學通俗化，上市後受到廣泛認可。之後，殷海光先生在《邏輯講話》及講義版的基礎之上，寫成《邏輯新引》，依舊採用對話體，一位老師與兩位學生聊天，老師諄諄善誘，學生傾耳聆聽。
  本書循序漸進，深入淺出，清晰易懂，注重嚴格的推論訓練和邏輯的應用功能，使邏輯初學者在學習時可免於枯燥無味。

  Voir livre

• 

  英语合作学习活动 - 简体中文版

  [澳]杨宏智，[澳]沈惠忠

  • 0
  • 0
  • 0

  内容简介：
  《英语合作学习活动》一书以英语课堂中的合作学习活动为中心，理论结合实践，融入最新的网络技术辅助教学，旨在为英语教师的课堂活动设计提供指导和借鉴。全书共分为七章：第一章是绪论部分；第二章着重介绍合作学习的理论基础和基本原则；第三章综述国内英语教学合作学习的相关文献；第四章简述实施合作学习过程中遇到的制约与挑战；第五章详细介绍各类合作学习课堂活动；第六章针对英语合作学习给出了多样化的测评建议；第七章重点介绍从Web 2.0到Web 3.0信息与通信技术辅助的合作学习示例。全书的活动设计目标清晰、方法实用、案例丰富，方便广大教师备课时选用，以期为教师教学理念和方法的更新带来启发。
  作者简介：
  杨宏智，悉尼大学教育与社会工作学院教师。主要研究领域为教师教育、语言习得。沈惠忠，澳大利亚悉尼大学教育学院副院长、教授。主要研究领域为语言习得、语言教师教育、跨文化教学法、计算机辅助教学、中式英语等。主要著作包括《学术写作教学：二语写作教师指南》、《后现代主义与过程写作论：跨文化视角》、《中国英语教学探索与展望》（与严筠合编）等。

  Voir livre