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  叙事视角下的大学公共英语教师职业认同建构研究 - 简体中文版

  路 路雲

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  本书是对目前中国大学公共英语教师职业认同的一个系统的实证研究，本研究以温格的实践共同体理论为理论框架，以六名普通大学公共英语教师关于其英语学习和教学经历的叙事为研究质料，从建构主义的叙事视角论述了其职业认同的建构过程。
  作者简介：
  刘熠，北京大学英语系教师，英语应用语言学方向硕士导师，讲授语言学研究方法、学术论文写作、跨文化交际等研究生和本科课程。2009年由Multilingual Matters出版社出版合著China and English: Globalization and dilemmas of identity，参编多本教材，在国际国内学术重点期刊发表论文二十余篇，主持并主要参与多项国际、国家级、省级科研项目，参加国内外国际学术会议近二十次，多次担任国内国际学术期刊与会议的匿名评审专家;

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  新世纪主持人成功书系：星路视点

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  Author Biography：
  林自勇的创作始终围绕青少年群体，尤其专注心理健康与励志成长两大核心方向。在心理健康领域，他精准抓住青少年 "心理断乳期""青春躁动期" 的特点，针对学习压力、人际冲突、异性交往、网络沉迷、自卑苦闷等青少年高频心理困扰展开创作。除《青少年心理健康指导丛书》外，他还著有同领域的 "奠基石书系"，其中《让青春飞扬起来：拥有健康的心理》从心理健康标准界定、心理疾病应对等多个维度，为青少年提供心理调适方案。同时他也涉足青少年励志领域，编写的 "青少年励志成长丛书" 涵盖品格培养、挫折应对、习惯养成等内容，形成了对青少年成长的全方位覆盖。他编纂的《青少年心理健康指导丛书》内容丰富且结构清晰，涵盖多个细分主题。比如《如何与异性交往》聚焦青少年异性交往的心理困惑，呈现心理问题咨询治疗的相关内容；《习惯是生活的基石》探讨习惯与健康的关联，引导青少年通过养成好习惯维护心理健康；《好心态才会更健康》则传递乐观坚韧的心态对成长的重要性。此外，丛书中的《缓解成长的压力》还细分功课压力、内心孤寂、青春躁动等板块，用通俗的文笔呈现不同理论取向的心理问题解决思路，既便于青少年自主阅读学习，也能为家长和教育工作者提供科学的引导方法。

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  沒有最好，只有更好 - 繁體中文版

  石磊

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  内容简介：
  我們在栽下一棵果樹的時候，總是在想："這是世界上最好的果樹，他會開出最美麗的花朵，結出最甜蜜的果實！"同樣，當我們開始一項工作之時，我們總是想："我是最優秀的，我的工作也是最出色的。"然而，當瓜熟蒂落之後，我們應該捫心自問："這是最好的嗎？"回答往往是否定的，因為：沒有最好，只有更好！這是一種積極的反思，這種反思，是一種前進的動力，是一種直面人生的勇氣，是一種知難而進的智慧。正是這種積極的反思，使我們的工作"苟日新，又日新，日日新"！正是這種積極的反思，使我們的生活越來越美好！正是這種積極的反思使我們的世界越來越燦爛。你記住這句簡潔而有益的話了嗎：沒有最好，只有更好！就讓它伴著你走向事業的輝煌吧！
  作者简介：
  石地，男，1955 年出生。自小隨家遷徙，在長江邊輾轉長大，初二輟學後在群山中磨礪青春。1978 年考入北師大數學系，畢業後曾任中學校長、機關頭目、公司經理、賓館領導、研究所長等職，2005 - 2417 年任天涯社區編輯部主任，現為自由人，靠智力打工維持生計，筆耕不輟。
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  林語堂的說話之道 - 繁體中文版

  林笛儿

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  說話是一門藝術。把話說好，說得別人愛聽，其中有很多門道。怎樣說話能緩和緊張關係，怎樣說話更容易讓別人接受你的主張，怎樣說話能讓你的規勸不致傷害別人、使人難堪？不同的場合和環境需要不同的表達技巧。本書是國學大師林語堂的親身體會，是大眾生活的經驗之談。翻開這本書，讓林語堂的說話之道帶你培養優秀的口才，把握溝通的技巧。
  
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  现代英文选评注 - 简体中文版

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  夏济安
  个人经历：1916 年出生，原名夏澍元，江苏吴县人。1934 年进入金陵大学、中央大学学习，1937 年转学至上海光华大学英文系。毕业后，先后在光华大学、西南联大、北京大学、香港新亚书院任教。1950 年前往台湾，任台湾大学外语系讲师、副教授、教授。1959 年赴美，在西雅图华盛顿大学、加州柏克莱大学进行研究工作，主要研究中国共产党党史。1965 年 2 月 23 日因脑溢血病逝于美国奥克兰。夏志清
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