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  海上超级奶妈——补给舰

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  本书全面梳理了补给舰的种类、补给方式和海上补给的发展趋势，同时图文并茂地介绍了英国、美国、苏联/俄罗斯、日本、西班牙、法国、加拿大等国海军补给舰的设计、建造和发展情况。全书语言流畅，融知识性和趣味性于一体，符合青少年读者的阅读习惯，是不错的军事类科普读物。
  作者简介：
  王景堂：笔名汜水，河北任丘人，1942 年出生，中共党员。1963 年毕业于沧州师范中文系，1965 年入伍，历任排长、指导员、干事、教研室副主任、主任等职，1967—1969 年赴越南参加援越抗美。1989 年调海军干部培训中心（中央党校部队分校海军班）任教学负责人，教授，大校军衔。肖裕声：军事科学院原世界军事研究部副部长，少将，博士生导师。他长期从事党、国家、军队政策理论研究和决策咨询，担任中央党校、国防大学、国家行政学院等院校授课任务。他是国家重大革命历史题材创作领导小组成员、全军史料丛书审查小组成员、全军编委会首席军史专家。

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  安徽网络作家档案

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  内容简介： 
  本书详细介绍了当代有影响的安徽网络作家如江南、六六、法医秦明等人在创作方面的情况，以作家个案研究的方式排列，从创作道路、创作年表、作品梗概、作品评论、网络评论摘录等方面全面呈现安徽网络作家的成就，是一部拓荒性著作，为进一步深入研究安徽作家提供了基本的研究资料。 
  作者简介： 
  周志雄是《安徽网络作家档案》的主编。他 1973 年生于湖北黄冈，现任安徽大学二级教授、博导，网络文学研究中心主任，享受国务院政府津贴。作为国内网络文学研究领域权威学者，他还任省网络作协副主席，出版著作十余部，成果获教育部人文社科二等奖等 30 余次奖励。

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  校园新励志系列·专注才能更高效

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  王梦梦是个活泼好动的小学生，因为上课总是分心，军人出身的爸爸决定给她严格的军事化管理，希望她做事可以更专注。可王梦梦无法理解爸爸的用心，脑子里总是想：“什么时候能换个爸爸？”王梦梦和好朋友去花坛玩，结果被误会踩踏花草，爸爸被校长请去，王梦梦怕得直哭，可爸爸没有批评她，还非常信任她，有理有据地跟校长分析情况，王梦梦对“恶魔爸爸”改观了，她渐渐明白了爸爸口中常说的“以后成为让大家尊重的人”是什么样的了，她决定改掉不专心的毛病，成为更优秀的自己，努力变成值得别人尊重的人。 
  作者简介： 
  钟小白，湖南省常德市人。曾任艺文新童话有限公司编辑部负责人，策划编辑过多部少儿畅销书。现为自由职业，梦想创作出更多更好的作品，让孩子们快乐阅读的同时，正直乐观地成长。已出版“小飞侠日记”系列，“了不起的小果果”系列。

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  蔡东藩中华史：后汉 - 简体中文版

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  内容简介：
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  作者简介：
  蔡东藩，名郕，字椿寿，号东藩，清山阴县临浦（今属浙江萧山）人。民国时期著名作家、历史学家。光绪十七年（1891年）中秀才。辛亥革命后，应邀到上海会文堂新记书局任编辑，修撰《高等小学论说文范》《中等新论说文范》《清史概论》等书。1916年至1931年，蔡东藩写成《中国历朝通俗演义》，时间跨度自秦始皇到民国九年。其跨越时间之长、人物之众、篇制之巨，堪称历史演义之最。被誉为"一代史家，千秋神笔"。《中国历朝通俗演义》原为旧白话，为便于今人阅读和品鉴，由众多专家学者编译为当代白话，是为《蔡东藩中华史》。
  历史演义之外，蔡东藩还著有《留青别集》《留青新集》《客中消遣录》《楹联大全》及诗集《风月吟稿》《写忧草》等。

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  读《论语》以明志

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  "为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。"这是中国历代名臣贤相恪守的道德规范，是他们的社会责任感与使命感的价值体现。他们的人生智慧、处世哲学，以及为官之道，在千百年兴亡成败、分合交替的历史画卷中，经世不衰。读史可明善恶，读史可知兴替，《论语》《庄子》《孟子》 《韩非子》等等古典著述都是前人智慧结晶，后来人当以古明志，实现民族复兴。
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  石地，男，1955 年出生。自小随家迁徙，在长江边辗转长大，初二辍学后在群山中磨砺青春。1978 年考入北师大数学系，毕业后曾任中学校长、机关头目、公司经理、宾馆领导、研究所长等职，2005 - 2147 年任天涯社区编辑部主任，现为自由人，靠智力打工维持生计，笔耕不辍。
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  论英汉的时空性差异 - 简体中文版

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  对比语言学在语言研究中具有不可轻忽的作用。本书从语言与思维的关系角度审视英汉语的表现行为，触及这两种语言的横向维度和纵向维度，力图揭示英汉语的本质性差异。全书共十章。第一章通过对英汉语言表象的观察剖析英语的时间性特质和汉语的空间性特质；第二章从英汉语言基因的角度探讨两者的本质性差异；第三章聚焦英语中的be和汉语中的"是/有/在"，考察英汉语存在时空性差异的深层缘由；第四至九章分别从英汉语的词汇、句子和语篇等方面展开论述，阐释英汉语在不同层面所体现出的时空性差异及其深层缘由；第十章以英汉时空性差异为视角，论析中国英语学习者的习得现象，借以探讨母语迁移对二语习得的影响，以期为外语教学提供启示。
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  王文斌，北京外国语大学校长助理，教育部人文社科重点研究基地"中国外语与教育研究中心"主任、国家语言文字工作委员会科研机构"国家语言能力发展研究中心"主任，教授、博士生导师，国家社科基金会议评审专家，教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员，中国英汉语比较研究会外语教育技术专业委员会会长，中国英汉语比较研究会认知语言学专业委员会副会长，中国英汉语比较研究会常务理事，享受国务院特殊津贴。曾就读于北京外国语大学、上海外国语大学、复旦大学、英国牛津大学和加拿大麦吉尔大学。主要研究方向为认知语言学、语言对比与语言教育、词汇语义学。先后主持并完成国家社科基金项目、教育部全国教育科学研究规划项目及浙江省哲学社会科学规划项目等课题10余项，发表学术论文167篇，出版《隐喻的认知构建与解读》《英语词法概论》《什么是形态学》《词汇学十讲》等专著6部，出版《认识媒介文化》《话语与译者》《后现代地理学——重申批判社会理论中的空间》等学术译著5部。

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