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  奇闻怪谭录

  王文娟

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  本书共收入张九来近年创作的河南坠子、河洛大鼓、大调曲子、仪封三弦书、南阳三弦书、鼓儿哼、道情、山东快书、安徽琴书、山东琴书、京韵大鼓、快板书、评书、故事、相声15个曲种作品，作品内容多为反映时代、反映人民的作品，此外还有大量的民间故事，饱含中华优秀传统文化元素，全书按照不同内容分为四个部分，能够展现张九来曲艺创作的最近成就。

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  中国传统文化关键词 - 简体中文版

  《鄧小平講話實錄》編寫組編著

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  内容简介：
  《中国传统文化关键词（汉英对照》是以大学生和教师为读者对象，特别是文史哲学科的大学生，为其写作论文提供关键词的中英文释义。所选300例文化关键词精选自"中华思想文化术语"已出版的图书1-7辑。按中文关键词拼音排序。《中华思想文化术语》为"中华思想文化术语传播工程"的成果之一，每辑收录100条中华思想文化术语，以中英文双语的方式进行阐释。这些术语反映了中国传统文化特征和民族思维方式，体现了中国核心价值，编写者用易于口头表达、交流的简练语言客观准确地予以诠释，目的是在政府机构、社会组织、传播媒体等对外交往活动中，传播好中国声音，讲好中国故事，让世界更多了解中国国情、历史和文化。
  作者简介：
  《中华思想文化术语》编委会，由袁济喜等人组成。袁济喜，中国人民大学国学院教授，中国人民大学孔子研究院学术委员，北京大学美学与美育研究中心客座教授。王博，北京大学副校长，教授，北京大学儒学研究院院长、道家研究中心主任。聂长顺，武汉大学中国传统文化中心教授、日本研究中心学术企划部部长。黄友义，曾任国际翻译家联盟副主席、外文局副局长兼总编辑、中国翻译协会秘书长，现任中国翻译协会副会长、全国翻译专业资格（水平）考试英语专家委员会主任。

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  梅兰芳的戏曲课

  梅兰芳

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  本书收录我国京剧表演艺术大师、京剧四大名旦之首的梅兰芳的《中国京剧的表演艺术》《与西安戏曲界谈艺》《我怎样排演》《赣湘鄂旅行演出手记》等记录他演艺历程和戏曲思想的文章，从中我们可以感受到这位我国最负盛名的表演艺术家对戏曲艺术孜孜不倦的追求和热爱，以及他从几十年的演艺生涯中总结出的宝贵经验，具有较高的阅读与收藏价值，有助于提升读者对美学的认识。
  作者简介：
  梅兰芳，中国京剧表演艺术大师。他发展和提高了京剧旦角的演唱和表演艺术，形成一个具有独特风格的艺术流派，世称"梅派"，对于戏剧理论也做出了贡献。

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  张鸣说历史：角落里的民国

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  本书讲述的主要是民国时期的历史文化，作者选取了与一般史书不同的角度，内容多为与人物或历史事件有关的奇闻趣事。大到军阀与总统，小到茶壶与牙刷，无论话题大小，都被作者信手拈来，为读者讲述了一番不为人知的另类历史，更能引发读者对历史真相的深刻思考。
  Author Biography：
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  宫廷风雨：历朝政变演义

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  以小说的笔法，演绎中国历代最惊心动魄的宫廷政变——从权臣篡位到帝王废立，从密谋诛杀到血染金銮，每一次权力更替，都是一场智慧、勇气与人性的较量。全书以史为经，以人为纬，将真实史事融入生动叙事。读者不仅能看到李隆基如何夺权称帝，司马昭如何操纵天下，也能洞见朱棣靖难的雄心、慈禧垂帘的心机。书中人物鲜活、情节跌宕，如史诗般再现王朝更替的暗流涌动。
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  产出导向法中师生合作评价 - 简体中文版

  孙海舒

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  二语写作评价一直备受研究者和一线教师的广泛关注。师生合作评价是为产出导向法创设的新型评价方式，它将教师评价、学生自评、同伴互评和机器评价有机结合，为二语写作评价提供了新思路。本书着重讨论如何运用师生合作评价来评价产出导向法中的学生写作文本。全书共九章。第一章和第二章为师生合作评价实施背景和概念介绍。第三至第七章聚焦师生合作评价实施原则、步骤、案例和效果。第八章和第九章报告师生合作评价研究和实践教师发展的心路历程。本书在如何实施评价方面着墨zui多，从实践评价的教师课前、课中、课后阶段可能遇到的问题入手，先分步阐释每一阶段的整体设计框架，再呈现具体案例解析。本书将理论与实践结合，注重实践指导，适合外语教育领域的年轻研究者和教师，以及外语专业的高年级本科生和研究生。本书的师生合作评价理论框架、实践案例和评价反思能够增进教师对产出导向法评价的理解，为产出导向法教学提供有益参考，同时也适用于其他教学方法下书面和口头产出的评价。
  作者简介：
  孙曙光，北京体育大学外国语学院副教授，北京外国语大学中国外语与教育研究中心博士。国家体育总局"优秀中青年专业技术人才百人计划"培养对象（2012－2016年）。主要研究兴趣为语言教学、课堂评价。公开出版译著、教材等11部，发表期刊论文10余篇，主持和参加各级科研课题7项。

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