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  内容简介：每个人都曾为人子女，每个人大都会为人父母。为了孩子，我们应该重新审视自己：作为父母，我们够格吗？中国青少年的素质教育问题，不仅是学校和社会必须回答的问题，更是每个家庭必须正视的问题。在父母身上，要治孩子的"病"，父母得先"吃药"。所以，天下的为人父母者，从现在开始改变一下陈旧的教育方式吧！作者简介：李玉娥，河北省临西县临西镇校区小学高级教师。多年来所教班级学生考试成绩一直名列前茅；2011年撰写的《语文教学中情感教育的渗透》在中国教育科研学会主办的"第三届中国教育系统优秀教学成果全国评选"活动中荣获二等奖；论文《浅谈小学数学教师的课堂教学艺术》发表在《课程教育研究》2012年第10期上；2012年被评为县模范教师；2013年被评为县级优秀教师，2007年、2013年获县级嘉奖。

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  和時間做朋友：你一定要學的高效時間管理術 - 繁體中文版

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  隨著社會的飛速發展，我們的生活節奏變得越來越快，感覺每一天都有忙不完的事情，無論是工作、學習還是生活都疲於應付。我們感覺自己做了很多的事，但效率卻越來越低，結果不盡如人意。如何利用好時間，對時間進行高效管理，成為每一個人生命中的必修課。
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  讀完《和時間做朋友：你一定要學的高效時間管理術》，你將深刻理解時間管理的意義，並對工作與生活有更為明確的認識和更精准的把握，躍向人生的更高層級。

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  第一套世界经典：彼得兔的故事 - 简体中文版

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  彼得兔是个小淘气，偷偷闯进别人家的菜园，不仅丢了衣服和鞋，还差点儿丢了小命儿。别担心，表哥本杰明来帮忙！瞧！他带来一群兔宝宝，可怎么都睡着了？不好，来了讨厌的家伙：馋嘴汤米和小心眼儿托德——奇怪，他们怎么打起来了？
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  碧翠克丝·波特，1866-1943，英国**图画书作家、博物学家，创作了深受世界儿童喜欢的彼得兔系列作品，为孩子们创造了一个有着美好田园风景、人与自然和谐相处的童话世界。彼得兔系列作品，自1902年出版以来，活泼可爱的彼得兔，清新动人的故事，深深吸引了一百多年来孩子的目光，温暖了大小读者的纯真心灵，成为各世代家庭共同拥有的感动与回忆。

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  叙实性与事实性理论及其运用 - 简体中文版

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  全书共十五章。第一、二章主要介绍叙实性研究的理论问题。第三至五章分别回顾叙实动词、反叙实动词和非叙实动词的句法语义研究。第六章梳理名词叙实性相关研究。第七至十三章主要介绍关于反事实表达与反事实思维的研究，主要包括反事实表达与反事实思维的关系、反事实推理的逻辑机制和语用特点、愿望表达与反事实思维、法庭论辩中的反事实表达等。第十四章聚焦叙实性与事实性的语言推理机制。第十五章展望叙实性与事实性研究的未来发展。
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  李新良，安徽人，2014年6月毕业于北京大学中文系，获文学博士学位，现为浙江工业大学人文学院副教授。研究方向为现代汉语语法学、语义学。在《中国社会科学》、《中国语文》、《世界汉语教学》、《语言教学与研究》等期刊发表论文10余篇，出版专著《现代汉语动词的叙实性研究》；成果在学界反响良好，多篇论文被中国人民大学《复印报刊资料》全文转载；主持国家社科项目2项。
  袁毓林，1962年生，1990年获北京大学博士学位。曾任北京大学中文系教授，博士生导师，现为澳门大学人文学院中国语言文学系讲座教授。主要研究理论语言学和汉语语言学，特别是句法学、语义学、语用学、计算语言学和中文信息处理。在《中国社会科学》、《中国语文》、《当代语言学》和《中文信息学报》等刊物发表论文100余篇，出版《语言的认知研究和计算分析》等10余部著作。多次获得教育部"高校科学研究优秀成果奖"。
  鞠晨，湖南人，北京大学中文系2019级博士生。研究方向为现代汉语语法、语义、语用学。在《外语教学与研究》《世界汉语教学》《当代修辞学》等期刊发表论文5篇，其中1篇被中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》全文转载。
  崔玉珍，香港城市大学语言学博士，中国政法大学人文学院副教授、硕士生导师、法律语言研究中心副主任、语言证据研究中心研究员，中国社会科学评价研究院推荐专家、教育部中外语言交流中心项目专家、国家留学基金委项目专家。研究方向为法律语言研究、语篇研究、语用学研究及话语分析。

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  今天我们如果不生活在未来，那么未来我们将生活在过去。人生有很多的不确定性，人生的另外一种可能性永远存在，在我们奔向那个可能性之前，必须把现在这个"我"做好。每一个当下我们都要对得起自己。并要学会审视自己，学会在走过的苦辣酸甜中思考、体会、领悟，就会有生命的飞跃。做好当下的你，才能实现理想的你。
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  刘川：某知名大学国际贸易硕士，管理咨询师，资深图书撰稿人，潜伏职场多年，长期钻研关系学和心理学。出版了《别在该理性的时候太感性》《管理就是管欲望，带团队就是带信心》《这样战胜你自己》等作品。

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