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  在不安的世界里，找自己的存在感

  李靖

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  内容简介：活着的过程，就是人生。你努力想在生活中找到一些存在感，却发现自己竟微如尘埃，你的存在仿佛可有可无。你竭尽全力想和这个世界发生联系，却感到自己越来越像个无声无息的影子，孤独静寂。别让你的生命成为别人的衬托，别让你的悲哀对比别人的欢乐。人生有一种遗憾，是别人完成了你的梦想。在活着的时候找到自己存在的价值，给自己一个交代，才不辜负这仅有一次的生命作者简介：李飞，毕业后曾在大学任教多年，后投身于文化事业，坚持从事文学创作工作，以冷眼洞悉世情，以慧心指点迷津，极受读者追捧。出版了《在美的时光，别辜负了自己》《品位男人的礼仪书》等作品。

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  美绘中国神话（下） - 简体中文版

  白羽 着 吟酒，墨人山 白旸、一人如故、禾薇等

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  内容简介：
  神话故事是古代文学、哲学、历史与美学的底色。本书取材整理自《周易》《楚辞》《山海经》《淮南子》等四十一部典籍，将零星散见于古籍文献中的众多神、人、精怪、异兽等传说进行挖掘梳理，重新讲述，涵盖创世神话、大洪水神话、战争神话、发明创造神话和精怪传说。
  
  全书按照部族分类、时间传承的维度，以五部、四十五篇神话故事，一百一十八种灵兽、精怪，二百余幅纯美彩绘，有序构建了一个浪漫瑰丽的中国神话世界，是一幅文学与美学的大型画卷，是献给青少年的一部丰富的华夏民族神怪志。
  作者简介：
  白羽，曾用笔名司马白羽、歌斐木、秦声等，诗人，学者，作家。《江南时报》《黔中早报?阅读周刊》等多家报刊专栏作家，在三十余家刊物撰写书评。着有游记《一路向西》、诗词论著《少年读诗经》、文化随笔《名士的乌托邦》等，翻译有诗集《我愿做无忧无虑的小孩》，编辑出版有"奎文萃珍""拾瑶丛书"等古籍丛书。
  
  吟酒，插画师，擅长古风和多种流行风格，对中国神怪艺术、宗教及历史文化有深入研究，致力于探索传统美学和现代审美的结合。代表作品有《中国历代甲胄形象》《洪英圣战》等。
  
  墨人山，插画师，毕业于天津美术学院综合绘画系，擅长神话硬核画风，风格偏向神秘玄奥，毕业装置作品《十二傩兽面》曾参加常青藤计划当代艺术展。代表作品有《神话伊始》等。

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  万卷楼国学启蒙：声律启蒙 - 简体中文版

  云染

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  内容简介：
  《声律启蒙》是训练儿童掌握声韵格律的启蒙读物。按韵分编，从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对、十一字对，声韵协调，郎朗上口。通过阅读，孩子们可以从中得到语音、词汇、修辞的训练，并学习其中蕴含的历史、哲学、成语等多方面的知识。
  ☆原文加注拼音，扫清阅读障碍
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  ☆手绘字形演变图，了解造字逻辑，在理解的基础上轻松识字
  ☆妙趣横生的彩绘插图，提高阅读兴趣
  作者简介：
  云青，万卷出版公司文史编辑部。曾编写《万卷楼国学经典》等系列图书。

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  好玩的数学日记・四年级：我的粉丝叫糖豆 - 简体中文版

  柔石

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  趣味数学科普故事。数学是教育必须内容，又是大部分孩子觉得比较难的科目。"好玩的数学日记"独*采用校园日记的写作方式，把相应年级的数学知识点融入轻松幽默的校园故事中。每一篇日记都有一个知识点，每一个知识点都有一个有趣的故事。写开心的日记，学好玩的数学！通过一系列以日记形式出现的、与孩子生活和学习密切相关的、幽默风趣的小故事，让孩子体会到数学就在我们身边，就在我们生活的点点滴滴中，我们随时随地都能感受到它的存在，引发孩子们学习数学的乐趣，潜移默化地培养数学思维，从而爱上数学！"好玩的数学日记"系列共6册，分别为小学1至6年级的孩子量身创作。其中1年级和2年级加注拼音，适合孩子独立阅读。
  作者简介：
  柔萱，北京市作家协会会员。一个喜欢和女儿一起看漫画，一起玩游戏的人；一个喜欢听故事，喜欢讲故事和写故事的人。大学毕业后，她曾经从事过多年的教师工作，后因为自己酷爱写作，开始专职进行儿童文学的创作。她非常熟悉儿童的生活和心理特点，作品深受孩子们喜爱，十分畅销。作品有："神奇的数王国"系列、"耶！数学好好玩"系列、"漫画魔力数学"系列、"iq、eq教育童话"系列，等等。她尤其擅长数学科普读物的创作，"好玩的数学日记"系列是她专门为各年级小学生量身打造的幽默的数学故事，相信大家一定会喜欢！

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  補甑

  陳泰先

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  内容简介：
  本書收錄作者創作的中短篇小說《補甑》《天橋》《春秋小土燒》《寒沙》《熬崗》《襲常》《過往》等，均已發表於2021年的《當代》《北京文學》《湖南文學》等文學雜誌。作品描寫徽州生活，具有濃郁的徽文化氣息，表現了作者深愛生活、土地和人民的悲憫情懷。
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  陳斌先，中國作協會員，六安市文聯副主席，安徽文學院第二屆、第三屆簽約作家。已出版《鐵血雄關》《遙聽風鈴》等多部。

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  让爱陪着孩子成长（全3册）

  乔洁，吕郦

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  内容简介：
  被家教拖累的孩子都会经历三个阶段：
  第一个阶段：失去松弛感——神经和精神都格外紧张；
  第二个阶段：开始内耗——心里装了太多事儿，不必要的想法和负面念头占据了大脑，聪明才智失去生存发展的空间。
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  事实上，每一个阶段的孩子，都需要对应的"家教解药"，去纾解他们成长过程中必然会产生的心理危机。
  当我们需要给孩子以松弛的力量时，必须要看看《父母越松弛，孩子越强大》，让孩子解放思想、轻松上阵，从容面对成长的烦恼；
  当我们需要解决孩子的内耗问题时，不妨看看《不内耗的孩子，过不一样的人生》帮助孩子播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
  当发现孩子的话越来越少时，一定要看《好好接孩子的话》，深入解读孩子的内心世界，掌握实用的沟通技巧，学会如何正确地与孩子对话。
  作者简介：
  乔洁：资深撰稿人，喜欢读书，乐与书为伴，对文字有着浓厚的兴趣和热爱，曾撰写多部成功励志、职场生存、口才社交类书籍。
  吕郦：1978年出生于北京，毕业于北京师范大学中文系，原本是一名中学语文教师，著有多部语文教育课外辅导类读物、家庭教育类读物，均得到了读者和市场的青睐。
  吕郦不仅是一位教师，作家，同时也是一位教育研究者者和青少年心理健康的倡导者。她经常参与各种教育研讨活动，与家长、教师深入探讨家庭教育相关问题，并于2021年提出"松弛感教育"的相关概念，引起教育界广泛关注。

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