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  作者简介：
  许勇，现任鲁迅美术学院教授、研究生导师、中国美术家协会会员、中国连环画研究会常务理事、中国当代工笔画学会理事、辽宁美术家协会顾问，终生享受中华人民共和国国务院颁发的政府特殊贡献津贴。

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  微童话：大头鱼和小头鱼 - 简体中文版

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  作者简介：
  冰波，本名赵冰波，杭州人。国家一级作家，20世纪70年代开始文学创作，是"抒情派"童话的代表人物。出版有大量童话著作，创作了大星动画片剧本，从婴幼儿至中学生均有适读作品。出版的图书作品曾多次荣获全国优秀儿童文学奖、国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖及新作奖等。代表作有《阿笨猫全传》《蓝鲸的眼睛》《窗下的树皮小屋》《恐龙来了》《南瓜村的龙》等。

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  隐喻与转喻研究 - 简体中文版

  张恨水

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  认知语言学将隐喻和转喻视为人们赖以生存的概念系统，并认为隐喻和转喻普遍存在于人们的日常生活中，是思维的本质方式。本书旨在对认知语言学视角下的隐喻与转喻理论及其适用性进行较为全面的讨论，并就相关研究提出建议。全书共十一章。第一章概述本领域的研究对象，梳理其发展脉络；第二章介绍隐喻、转喻的本质、特征和类型；第三至六章在"词汇-语法连续统"的视角下对隐喻、转喻现象进行讨论；第七章阐述隐喻与转喻的识别和标注方法；第八章讨论不同维度的隐喻与转喻变异研究；第九、十章聚焦非语言层面的隐喻和转喻现象特征及研究；第十一章归纳了隐喻、转喻研究中的前沿课题，并对未来研究作出展望。本书兼具学术性、前沿性和引领性， 不仅有理论探索，也有对研究方法论的反思，对认知语言学及跨学科领域从事隐喻和转喻研究的硕博研究生、教师以及研究者有较高的参考价值。
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  张炜炜，比利时鲁汶大学语言学博士，上海外国语大学语言研究院副研究员、博士生导师。欧盟委员会"玛丽·居里个人研究奖金"（MSCA-IF）获得者；入选上海市"浦江人才计划""晨光计划"。学术期刊Languages in Contrast编委。先后主持国家社会科学基金青年项目、霍英东教育基金会高等院校青年教师基金项目、*人文社科青年项目各一项。迄今在Cognitive Linguistics、Review of Cognitive Linguistics、Metaphor and the Social World、《外国语》《外语与外语教学》《外语教学》《外语研究》等学术期刊上发表多篇研究性论文，出版英文学术专著Variation in Metonymy（Mouton de Gruyter，2016），并于2016年获得隐喻研究与应用国际学会（RaAM）颁发的"zui佳青年学者论文奖"。研究兴趣包括认知语言学、语料库语言学、语言变化与变异等。

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  防你該防之人 - 繁體中文版

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  有眼界才有境界，有實力才有魅力，有思路才有出路，有作為才有地位。政從正來，智從知來，財從才來，位從為來!觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要，感知比告知重要，創造比證明重要，尊重生命比別人看法重要！有眼界才有境界，有實力才有魅力，有思路才有出路，有作為才有地位。政從正來，智從知來，財從才來，位從為來!觀念比能力重要，策劃比實施重要，行動比承諾重要，選擇比努力重要，感知比告知重要，創造比證明重要，尊重生命比別人看法重要！
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  石地，男，1955 年出生。自小隨家遷徙，在長江邊輾轉長大，初二輟學後在群山中磨礪青春。1978 年考入北師大數學系，畢業後曾任中學校長、機關頭目、公司經理、賓館領導、研究所長等職，2005 - 2165 年任天涯社區編輯部主任，現為自由人，靠智力打工維持生計，筆耕不輟。
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  南怀瑾的12堂国学课

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  中华国学博大精深，幸好在民国的文化大师中，有一位"纵横三教，出入百家"的国学大师南怀瑾，他的学问横跨儒道释，纵贯古今；他的言论，高屋建瓴，为初学国学者提供了很好的指导。不过，南怀瑾先生的著作洋洋洒洒数百万言，对于一般读者来说，通读一遍工程浩大。为此，本书作者对南怀瑾先生的著作进行了梳理，加上个人感悟，以学习、自强、智慧、修身、包容等为主题，以12堂课的形式，多个角度阐述了南怀瑾的人生哲理。南怀瑾就像一个师傅，像一个领路人，有了他，有的他的这12堂课，浩瀚如海洋的国学，就有了清晰的脉络。无论是初涉国学者，还是颇为资深的国学学者，了解了南怀瑾的这个国学脉络，就是抓住了国学的纲，纲举则目张，再进行国学研究，心中就有了全局，就能够高屋建瓴，就能够事半而功倍。

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  路 路雲

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  刘川：资深图书撰稿人，潜伏职场多年，长期钻研关系学和心理学。出版了《管理就是管欲望，带团队就是带信心》《别在该理性的时候太感性》《3分钟打动人心的销售心理学》《这样战胜你自己》等作品。

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