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  理解教师学习：关于四位新手中学外语教师的叙事探究 - 简体中文版

  崔建中

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  本书以社会文化理论为切入视角，对四名教育背景与工作环境各异的中学新手外语教师进行了为期2至4年的深入探究。研究采用了叙事探究的方法步入四位新手教师的"生活空间"，通过大量课堂观察、访谈以及教案、反思日志、个人通讯等相关文本资料的收集"捕捉"新手外语教师的学习与发展。
  作者简介：
  崔琳琳，英语博士，主要研究方向为第二语言习得、心理语言学、英语教学法。在国家核心期刊上发表研究论文10余篇。出版了《形容词﹡副词》等作品数部;

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  跟毛泽东学读书写作

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     毛泽东一生读书量大、面广，可谓博览群书。从中到外，从古到今，从社会科学到自然科学，从马列著作到西方名著，包括哲学、经济学、政治学、军事学、文学、史学、科技、宗教、外语等等，他都有涉猎，并有浓厚的兴趣。他究竟读过多少书，这无法精确统计。仅在中南海的“菊香书屋”，收藏有他经常阅读、浏览的书就达几万卷。

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  句法制图理论研究 - 简体中文版

  司馬遷

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  全书共七章。第一、二章梳理句法制图理论产生的背景、发展路径、核心理念与方法策略。第三至六章评介句子结构不同区域及构词层面的代表性制图研究成果，包括左缘结构、IP功能分裂及vP左缘、名词性短语内部结构层级和句法复杂词的生成机制。第七章探讨学界在句法制图研究方面的不同观点以及未来可能的研究议题。本书兼具学术性、前沿性和引领性，对句法制图理论作了较为系统的解读，可供生成语法研究、句法学研究领域的教师、硕博研究生及研究者参考借鉴，亦可供对句法制图研究感兴趣的学者阅读。
  作者简介：
  司富珍，北京语言大学语言学及应用语言学专业博士，麻省理工学院语言学及哲学系博士后。曾主导申报并获批全国首批语言学本科专业，是北京语言大学语言学系首任系主任，语言与人脑科学专业博士生导师，博士后合作导师，生物语言学及脑科学实验室主任。句法制图国际研究协会创会会长，奥地利维也纳大学客座教授。曾赴伊犁师范学院（现伊犁师范大学）工作，是中组部第六批援疆干部。主要研究兴趣包括理论语言学、语言与人脑科学、乔姆斯基学术思想研究、语言学研究方法等，发表论文60余篇，出版著作8部。

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  中國通史：通曉中國史，串聯五千年（第四卷） -...

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  中國人民大學清史研究院程廣媛主編，鴻篇巨制，從遠古時代到清朝滅亡期間上下5000餘年的歷史， 
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  三國末年到西晉初年這段亂世更迭，人們在動盪中期盼英雄與太平。鐘鍾會身為曹魏之臣，卻助司馬氏剷除異己，他以知易先生聞名，放言要以卦算來矯正秩序；薑維想要拯救岌岌可危的漢室，鍥而不捨地發起北伐，繼承諸葛亮的遺志。
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  英语认知教学语法：理论与应用 - 简体中文版

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