Publisher: 外语教学与研究出版社/SJPUBLISH
内容简介： 《应用语言学研究中的混合方法》探讨混合方法的方法论和方法问题，涉及混合方法的实质、哲学基础、研究设计、研究问题和质量标准等内容。在此理论研究基础上，以八个国外应用语言学主流期刊12年间发表的论文为资料，对使用混合方法的语言教学实证研究进行案例分析，探讨混合方法与三角测量、质化驱动的混合方法、混合方法与语言教师认知研究、纵向研究的混合方法、应用语言学研究中的混合方法设计等多个专题。 作者简介： 张培，教授、博士、硕士研究生导师；天津财经大学学术委员会委员、人文学院副院长、外语系主任。 "外国语言文学"一级学科（天津市重点学科）负责人、学术带头人。独立出版专著三部，独立发表cssci来源期刊论文15篇。
内容简介： 儿童文学作家晏菁花费十年时间带两个女儿进行亲子旅行后，为她们写下了上千篇旅行家书。本书精选其中的88篇，另外加入了女儿和丈夫对旅行家书的回信。通过这些家书，父母和孩子之间构建了爱的桥梁，真正在家庭中实现了亲子沟通和相互的认识与理解。对每一个有女儿的家庭来说，该书帮助你建立养育女儿的自信。养女儿不难，你们可以这样做。 作者简介： 晏菁，青少年心理健康辅导员，持有全球生涯规划师gcdf资格，儿童文学作家，家庭教育图书作家。北京大学传播学硕士，重庆第二师范学院副教授，美国俄勒冈大学全球教育学院访问学者，英国中央兰开夏大学艺术与设计学院访问学者，两位女孩的妈妈。Show book
内容简介： 《邓小平讲话实录》记述了邓小平从革命战争年代到社会主义建设中发挥的重要作用，他的历次讲话，尤其是他讲话中改革开放这一主张，对我国的政治、经济、文化都有巨大的推动作用。其中，《演讲卷》记录了从1943年到1988年邓小平的历次重要演讲。内容涉及国家建设、干部选拔、军队国防、财政、教育、党内思想等诸多方面。时至今日，在党的十九大上立未来五年"工作坐标"时，仍然坚定着改革开放的决心。全面深化改革，将"一张蓝图绘到底"，成为新时代改革新部署。 除了精彩而充满智慧的讲话实录，本书在编写过程中还补充了大量的背景数据，让读者可以更清楚地了解当时的国际背景以及政策出台的前因后果，从国家建设、军队国防、民生要务、政治经济、文化教育、干部选拔、党建思想等诸多方面领略领袖人物的睿智与风采。 改革开放40年之际，《人民日报》评论：民族复兴必将在改革开放进程中实现。站在新的历史起点上，回顾从邓小平"不改革死路一条"的大声疾呼，到习近平"改革不停顿、开放不止步"的铮铮誓言，中国在困顿中踏上改革开放之路，又在接续奋斗中让这条伟大的道路不断向前。 作者简介： 本书编委会主要成员有：逄先知、于友先、冯蕙、聂震宁、谢春涛、冯俊科、王媛等人，其中多人长期从事毛泽东生平、邓小平思想的研究和编辑工作，参与编写《毛泽东选集》、《邓小平文选》、邓小平《建设有中国特色社会主义》等图书。Show book
内容简介： 纵观整个职场，超过98%的工作都与项目有关。显然，如果不懂项目执行根本就没有立锥之地。要想成为一个能力拔尖的项目成员，一个出色的项目管理经理，就必须要精通项目的执行之道。不管你是项目管理的门外汉，还是刚刚跨入职场的"菜鸟"，抑或是遭遇事业瓶颈的项目管理精英，《项目有了看你怎么去执行》都能给你带来关于项目管理方面的知识与启示。上大项目难，执行好大项目更难，最重要的是找对方法做对事。相信读完《项目有了看你怎么去执行》，你一定会从职场小虾米成为项目管理达人，并发出由衷的感叹：原来项目要这样执行才能赢！Show book
内容简介： 犹太人被全球公认为“世界第1商人”，以色列被誉为“中东硅谷”和“创业的国度”，拥有3000多家高科技企业，堪称创造世界经济奇迹的“最小的超级大国”。其创新创业的奥秘何在？作者研究犹太文化20多年，先后6次探访以色列，写过20多本专著，并于2015年开始在内蒙古创办中以创新创业示范园，通过理论和实践给出了自己独特的答案，有助于中国的企业家和大学生打开“大众创业，万众创新”成功的大门。Show book
内容简介： 本书为青岛实验中学多年人文教育经验的总结，内容丰富，结构严谨，系青岛市教育局"名校长、名班主任、名师"三名工程入选教育专著，系统梳理和总结了该校的新人文学校管理和教学改革经验，并提供了丰富翔实的案例，对其他中学的教育很有借鉴意义。 作者简介： 孙睿，山东省青岛第九中学校长，青岛市教育学会副会长，山东省优秀教育工作者，山东省优秀德育工作者，齐鲁名校长，青岛市劳动模范，青岛市拔尖人才，青岛市名校长，"名校长工作室"负责任，青岛市优秀教育管理工作者，青岛市教书育人楷模，青岛市"推行协商民主、强化社会责任"优秀个人，著有《新人文教育之路》《红色贵州，砥砺前行》《我的教育故事》等。Show book
Description： 本書是卡爾·威特對自己教育兒子小卡爾實踐經驗的總結。他提出，每個普通的孩子在正確的教育下都能成為優秀的人才，並將這種理念貫穿於自己教育小卡爾的過程中，最終取得了巨大的成功，將資質普通甚至有些愚鈍的小卡爾培養成了各方面都極為優秀的傑出人才。經過實踐，老卡爾發現，決定孩子成長的關鍵因素是教育而非天賦，孩子從出生到五六歲的教育是他們成才的關鍵；只要教育得法，大多數孩子都能成為傑出的人。此書記錄的老卡爾培養小卡爾的過程和方法，對當下父母教育孩子具有較強的參考和借鑒意義。 Author Biography： 卡爾·威特，德國哈雷附近洛赫村的牧師，兒童早期教育之父。他對教育有極為獨到深刻的見解，開創了全能教育法，並將自己的理論實踐於兒子卡爾·威特身上，使其成為傳奇般的天才，以事實證明了早期教育對兒童成長的重要性。Show book
