Publisher: 大吕文化/SJPUBLISH
Description： 本书一共分为十卷，分别是《革命热血卷》、《浩劫风暴卷》、《经济革命卷》、《军阀风云卷》、《民族救亡卷》、《全面稳定卷》、《神州问鼎卷》、《探索改革卷》、《天火巨澜卷》、《政治斗争卷》。 Author Biography： 冯先知是一位以历史通俗读物编著为核心领域的作者，公开权威生平资料虽相对有限，但从其出版成果可清晰勾勒其创作脉络与学术影响，尤其在 2008 年前后集中推出多部历史类著作，成为吉林文史出版社等机构相关系列丛书的重要编著者之一。冯先知的著作以 "权威性、可读性、收藏性" 为定位，既吸收学界主流研究成果，又规避过于晦涩的学术表述，适合历史爱好者入门与系统学习。其系列化编著方式，使分散的历史事件形成连贯体系，为大众历史普及与历史教育提供实用参考文本。
内容简介： 《随园食单》是以文言随笔的形式，细腻地描摹了乾隆年间江浙地区的饮食状况与烹饪技术，用大量的篇幅详细记述了中国十四世纪至十八世纪流行的南北菜肴饭点，也介绍了当时的美酒名茶，是清代一部非常重要的中国饮食名著。 作者简介： 袁枚，字子才，小字瑞官，号简斋，一号存斋，世称随园先生，晚年自号仓山居士等，钱塘（今杭州）人，清代著名诗人、散文家、文学批评家等。乾隆四年中进士，入翰林院，后历任多地知县。中年辞官，隐居于南京小仓山随园。为 "乾隆三大家" 之首，主张 "性灵说"，著作有《随园诗话》《子不语》《随园食单》等。Show book
内容简介： 我对待生活的态度，不论搞什么职业，从没有把职业当成生活的目的，只把它当作生活的手段。因此，对待职业问题，我是很不考虑的，遇上什么做什么，我的真正目的是如何在艺术上取得成就。 作者简介： 塞克，男，原名陈秉钧，生于1906年，1988年逝世，河北霸县（今霸州市）后卜庄人。曾用笔名陈凝秋、塞克。塞克是我国重要的诗人、剧作家、画家、翻译家，也是中国抗战文艺的领军人物。代表作有小说《东路线上》，抗战剧目《流民三千万》《铁流》，歌曲《救国军歌》《心头恨》《抗日先锋队》等。Show book
内容简介： 现在很多孩子不爱学习，一提起语文数学就头疼，要是让他再背两个英语单词，那就更是不耐烦了。可是，人的一生基本上都是在学习中度过的。随着时代的进步和社会的发展，知识在不断地更新，要是没有掌握学习的能力，我们迟早会被这个社会淘汰。在荀子看来，学习是一生一世的事情，不要放弃，应不断地砥砺自己，持之以恒，才能学有所成。学习不是天才的专利，专心致志的人，即使头脑不是很聪明，也能达到相当的高度；相反，即使是天才，假如三天打鱼，两天晒网的话，也不能有所成就。荀子的学习观在历史上占有非常重要的地位。本书带你一览古代那些求学智慧。 作者简介： 石地，男，1955 年出生。自小随家迁徙，在长江边辗转长大，初二辍学后在群山中磨砺青春。1978 年考入北师大数学系，毕业后曾任中学校长、机关头目、公司经理、宾馆领导、研究所长等职，2005 - 2212 年任天涯社区编辑部主任，现为自由人，靠智力打工维持生计，笔耕不辍。 他是著名网络思想家，著有《垒蚁集》，该书是其数十年对中国社会现实与文化发展的集中思考的集结。他还著有《懵懂的青春》《被剥削的斐济人》《古代忠臣谏君谋术》等作品，涵盖小说、散文、诗歌等多个领域。此外，他还是 isee 原创成员，流沙河先生唯一及门弟子，求 "传统底蕴，现实立场，人性视角，世界眼光"。Show book
内容简介： 《悲欣交集》收錄李叔同關於文學、美學等方面的隨筆、劄記，將作者通達的人生觀念和至臻的美學追求逐一呈現。 作者简介： 李叔同，又名李息霜、李岸等，法名演音，號弘一，晚號晚晴老人，浙江平湖人，生於天津。他是中國近代著名音樂家、美術教育家、書法家、戲劇活動家，是中國話劇的開拓者之一。後剃度為僧，精研律學，成為律宗高僧，有《清涼歌集》等作品。Show book
内容简介： 本書為安徽省自然資源管理部門牽頭編寫，對自然資源管理工作的相關術語、工作要求和工作規程進行系統解讀，將自然資源管理工作中應知應會的知識彙集成冊，是一本知識性、實踐價值較高的自然資源管理讀物。 作者简介： 課題組組長為安徽省化勘總院院長楊成榮，主要成員為安徽省自然資源管理相關專家薑波、周華民、餘建平等。 楊成榮，重慶大學地質勘察專業博士，長期從事自然資源管理工作，在《中國土地》《地理學報》《經濟地理》等專業核心刊物發表多篇專業領域研究文章。Show book
内容简介： 作为英语教学的重要组成部分，阅读教学是学生学习语言知识和教师培养学生思维的重要途径。本书梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略，分析了阅读教学对于思维培养的重要性，并探讨了如何通过阅读教学促进学生的思维发展。 全书分为三个部分，共十二章。第一部分介绍读前、读中、读后三个阶段较常用的阅读教学活动，阐述阅读测评的目的、原则和方式。第二部分重点关注阅读教学中的思维培养，介绍了有益于思维培养的阅读教学模式。第三部分提供五个阅读教学案例，结合具体的语篇和教学情境，呈现课堂中的教学活动及其操作方法，从多个角度探讨阅读教学的有效方式。 作者简介： 陈则航，北京师范大学外国语言文学学院教授、博士生导师。义务教育英语课程标准修订组核心成员、教育部基础教育外语教学指导专业委员会秘书长、中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会秘书长，中国高校外语学科发展联盟师范类院校委员会秘书长，教育部中学教师教育研究虚拟教研室英语学科负责人。主要从事英语教育和教师教育方面的教学与研究工作。重点关注阅读教学和思维培养。 邹敏，北京理工大学外国语学院讲师，博士英语教研室主任，英语写作中心主任，研究兴趣为二语写作、思辨能力、外语教师教育。主持并参与多项科研项目，在国内外期刊发表学术论文20余篇。Show book
