Publisher: 无限穿越/SJPUBLISH
内容简介： 《悲欣交集》收录李叔同关于文学、美学等方面的随笔、札记，将作者通达的人生观念和至臻的美学追求逐一呈现。 作者简介： 李叔同，又名李息霜、李岸等，法名演音，号弘一，晚号晚晴老人，浙江平湖人，生于天津。他是中国近代著名音乐家、美术教育家、书法家、戏剧活动家，是中国话剧的开拓者之一。后剃度为僧，精研律学，成为律宗高僧，有《清凉歌集》等作品。
内容简介： 全书共八章。第一章描述学术英语教学现状，引入名词化的语言学研究成果。第二章论述poa运用于名词化教学的理据。第三章提出名词化教学模型与原则。第四章报告基于poa的名词化教学研究设计。第五章和第六章详细呈现如何基于poa设计句内和句间的名词化教学流程，包括驱动、促成和评价环节。第七章讨论了名词化教学效果。第八章对名词化教学和poa理论应用进行了反思与展望。 作者简介： 陈浩，北京工业大学文法学部副主任，副教授，中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会理事，研究方向为二语写作、外语教育、教师发展。主持省部级项目3项，发表cssci及各类论文20余篇，入选北京市青年优才、市委组织部优秀人才、北京工业大学基础教学教师能力提升计划。获多项各级各类教学教研及育人奖，其中省部级3项，校级11项，主要包括北京市青年教师教学基本功论文比赛一等奖、教学比赛三等奖、全国英语辩论赛季军指导教师奖，北京工业大学教学名师、高级主讲教师、优秀青年主讲教师。Show book
你是否正被“聊天尴尬癌”反复暴击？ #社交悍匪养成# #冷场急救包# #人脉核爆术# #嘴笨戒断营# #情绪钩子王# #价值锚点杀# 相亲局上把“你做什么工作”问成“查户口三连击”，同学会变“大型冷场事故现场”；茶水间偶遇领导，只会“嗯嗯啊啊”点头如捣蒜，升职机会被“隐形透明人”体质劝退；亲戚聚餐时一句“啥时候结婚”让全场空气凝固，被贴上“话题终结者”标签……你以为这是“性格孤僻”？不，这是你还没激活“社交超能力”！那些被全网夸“人脉核爆机”的狠人，哪个不是“行走的段子手+人性解码器”？他们能三句话让甲方从“高冷霸总”变“夸夸群主”，五句话让“社恐同事”秒变“捧哏搭子”，甚至能用“冷场急救术”让电梯偶遇的CEO主动递名片——他们的嘴，是能化冰山为彩虹屁的“社交核武器”！ 真相是——聊天不是玄学，而是可复制的“心理博弈游戏”！ 《情商高的人跟谁都能聊得来》就是你的“社交外挂装备库”！它不教你“油嘴滑舌”，而是用神经语言学、微表情分析和真实场景拆解，把“尬聊癌”变“社交悍匪”：用“话题钩子术”破冰陌生人，让对方秒变“话痨附体”；用“情绪共振法”接住“死亡问题”，把“催婚催生”变“夸夸盛宴”；用“价值锚点法”汇报工作，让PPT里的数据变成老板眼里的“印钞机”；甚至教你如何用“反客为主话术”拿捏讨厌鬼的刁难，把“修罗场”变“破冰局”……翻开它，你会突然顿悟：原来嘴笨不是绝症，是缺了“社交通关秘籍”！ 现在，就打开这本书，让每一次开口都变成“人脉收割机”，让每一场对话都成为“资源置换局”，用“聊天超能力”解锁“爽文人生”！ https://youtube.com/@tianxiagushi?si=ZstiltPoiwO0g4fT http://www.youtube.com/channel/UC2yhCURng4uUj_phEqZwKig/Show book
内容简介： 作为认知语言学的主要分支，构式语法研究的新理论层出不穷。本书聚焦国内外构式语法理论的基本思想和观点，并结合经典实例，展示构式语法理论的应用操作。全书共分十二章。*章聚焦构式语法的核心思想，梳理构式语法的发展轨迹。第二至十章介绍国外构式语法理论研究成果，按照发展轨迹，分别对Fillmore、Lakoff、Goldberg和Croft等人的构式语法理论进行概括和总结。第十一章阐述国内构式语法理论研究成果，分析存在的问题及其缘由。第十二章总结国内外构式语法研究现状及发展趋势，并对深化国内构式语法研究提出一些建议。本书兼具学术性、前沿性和引领性，有助于全面了解构式语法理论及其研究成果和发展趋势，提高对构式语法理论的应用能力，对认知语言学研究领域的硕博研究生、教师以及研究者具有较高的参考价值，亦可供构式语法理论的爱好者阅读。 作者简介： 牛保义，博士，二级教授，国务院政府特殊津贴专家，河南省教学名师，河南省优秀专家，河南省特聘教授，河南大学外国语言文学博士生导师。主要研究领域为认知语言学、语用学和对比语言学。主持国家社科基金项目5项；主要学术成果有《相信和怀疑：附加疑问句的认知研究》、《认知语法基础》（译著）、"新自主/依存联结模型的建构与应用"。 李香玲，博士，河南大学外语学院副教授、硕士研究生导师、副院长，全国教育硕士优秀指导教师，河南省高等学校青年骨干教师，河南省教育厅学术技术带头人，河南省教学标兵，开封市优秀教师。主要研究方向是认知语言学、语用学、外语教学理论。在核心学术刊物上发表本专业学术论文16篇，主持完成国家社会科学基金项目1项，*社科基金项目1项以及多项省级项目并获得相关奖项。 申少帅，河南新乡人。2016年毕业于河南大学外语学院，获文学博士学位。现任职于河南大学外国语言学及应用语言学研究所，讲师，硕士生导师。主要研究兴趣：认知语法、构式语法、英汉对比、汉语方言调查。近几年主持省级项目两项，翻译著作一本，并在《外语教学与研究》（第二作者），Chinese Lexical Semantics（独著）发表论文。Show book
Description： 本书阐述了当今时尚白领如何驾驭丈夫的秘诀，教会了女人，如何做一个好妻子。 Author Biography： 宋天天是一位深耕家庭教育领域、作品颇丰且受众广泛的作者，毕业于北京师范大学中文系，拥有多年教育工作经验，其创作始终聚焦家长育儿痛点，尤其在青少年成长教育方面极具指导性，她长期专注家庭教育研究，作品多围绕青少年成长，特别是青春期孩子的教育问题展开，既涵盖生理发育引导，也聚焦心理需求与情感沟通。不同于纯理论说教，她的文字偏向实用指导，常以贴近生活的视角给出具体方法，帮助家长快速找到与孩子相处的有效方式，深受家长群体认可。Show book
在人类文明的长河中，犹太民族宛如一颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒。他们不仅在商业、科学等诸多领域取得了非凡成就，在教育子女方面更是有着独到且卓越的智慧。《犹太人的教子智慧》这本书，就像是一把神奇的钥匙，为我们打开了犹太人教育子女的神秘宝库。 犹太人#教子智慧#知识追求#独立培养#品德教育#经验借鉴 犹太人深知知识的重要性，他们将学习视为生命中不可或缺的一部分，这种观念深深烙印在他们的教子理念中。从孩子很小的时候起，犹太父母就会引导他们对书籍产生浓厚的兴趣，家中随处可见的书籍，营造出浓厚的阅读氛围。他们会耐心地给孩子讲故事，培养孩子的想象力和思维能力。书中提到，犹太父母鼓励孩子提出问题，哪怕问题再天马行空，也会认真解答，激发孩子对世界的好奇心和探索欲。这种对知识的尊重和追求，让孩子从小就养成了热爱学习的好习惯，为未来的发展奠定了坚实的基础。 独立能力的培养也是犹太人教子智慧的重要体现。他们不会过度溺爱孩子，而是给予孩子足够的空间去尝试、去犯错。当孩子遇到困难时，犹太父母不会立刻伸出援手，而是引导孩子自己思考解决问题的方法。比如，让孩子参与家务劳动，学会打理自己的生活；鼓励孩子参加社会实践，锻炼社交能力和应对挫折的能力。通过这些方式，犹太孩子从小就具备了独立自主的意识，在面对未来的挑战时能够从容不迫。 此外，犹太人还注重培养孩子的品德和价值观。他们教导孩子要诚实守信、善良宽容，懂得尊重他人。在家庭中，父母会以身作则，用自己的言行影响孩子。这种品德教育让孩子不仅在学业上取得成功，更在人格上得到完善。 《犹太人的教子智慧》汇聚了犹太人千百年来积累的教育精华，它将为广大家长和教育工作者提供宝贵的借鉴和启示，帮助我们培养出更加优秀、独立、有责任感的新一代。 http://www.youtube.com/channel/UC2yhCURng4uUj_phEqZwKig/Show book
内容简介： 中华思想文化术语是中华传统文化的精粹，体现了中华思想的核心概念。为了让更多读者深入了解这些术语，外研社邀请国内外一流专家学者，组成涵盖了哲学、历史、文学、艺术、翻译等众多领域的专家团队。该辑精选编写了100个术语，配合经典权威的例证，辅以精炼的双语释义。 作者简介： 袁济喜：中国人民大学国学院教授，中国人民大学孔子研究院学术委员，北京大学美学与美育研究中心客座教授。在国学研究、美学等领域有深厚造诣，为编委会在相关领域的工作提供了专业支持和学术指导。Show book
