Casa editrice: 无限穿越/SJPUBLISH
内容简介： 数学书里居然住着个数学精灵？史鹏鹏把数学书当飞镖靶盘，结果飞镖扎到了数学精灵希里克的脚后跟。从此，史鹏鹏便与数学世界结下了不解之缘......史鹏鹏、韩小可、拦路虎他们发现了海底隧道和透明怪物的秘密，拯救了人鱼国，人类也从海啸的灾难中逃脱。深海怪物并未消失，小伙伴们勇探深海，终于找出了幕后真凶。 作者简介： 安小橙，毕业于理工科大学，任职工程师多年，现专职从事儿童文学创作。短篇作品散见于《儿童文学》《少年文艺》《小星星》等，已出版译作美国畅销书灾难求生儿童小说《火山爆发前的生死抉择》。曾获2015年睦邻文学佳作奖。作品兼具严谨的理性和别具一格的想象力，深受小读者的喜爱。
内容简介： 一個人能力是有限的，在21世紀的今天，我們只有養成與人合作的良好習慣，才能在事業的進取中左右逢源、勇往直前。本書各章節就是教大家懂得合作重要性，要善於合作，每個人都用自身的優勢，在群體中本光、發熱、最後取得事業的成功。高效能人材具備自動自發的好習慣。自動自發，不是別人指使你幹什麼，而是自己主動去幹什麼，它是一種自覺、一種敬業、一種忠誠、一種自信之心。我國著名的指揮張培豫就是這樣一種人，她的敬業精神無與倫比，也正是這種自動自發的敬業精神才造就了她的成功。 作者简介： 石地，男，1955 年出生。自小隨家遷徙，在長江邊輾轉長大，初二輟學後在群山中磨礪青春。1978 年考入北師大數學系，畢業後曾任中學校長、機關頭目、公司經理、賓館領導、研究所長等職，2005 - 2188 年任天涯社區編輯部主任，現為自由人，靠智力打工維持生計，筆耕不輟。 他是著名網路思想家，著有《壘蟻集》，該書是其數十年對中國社會現實與文化發展的集中思考的集結。他還著有《懵懂的青春》《被剝削的斐濟人》《古代忠臣諫君謀術》等作品，涵蓋小說、散文、詩歌等多個領域。此外，他還是 isee 原創成員，流沙河先生唯一及門弟子，求 "傳統底蘊，現實立場，人性視角，世界眼光"。Mostra libro
Description： 本書運用了大量生動而真實的事例，將有助於我們成大事的性格分為十類。在人生的奮鬥征程中，性格往往是決定成敗的關鍵因素之一。《成大事必具的十種性格》深入剖析了那些能夠助力人們成就輝煌事業的十種核心性格特質。 Author Biography： 善之的作品多集中於社交、處世等實用勵志領域，主打滿足讀者在人際交往和自我成長中的實際需求。除《把握好說不的分寸與說是的尺度》外，他還編著了《學會做人做事學會選擇放棄》，該書 2004 年由群言出版社出版，全文 30 萬字，同樣圍繞為人處世的核心主題展開，為讀者提供具體的行為指引他的文字不依賴深奧理論，常以貼近日常的場景和事例為核心內容。比如《把握好說不的分寸與說是的尺度》中，專門針對對上司、戀人、陌生人等不同對象，拆解說 "是" 與 "不" 的技巧，邏輯清晰且可操作性強，能讓讀者快速借鑒應用到生活、職場等社交場景中，適合希望提升人際交往分寸感的普通讀者。Mostra libro
Description： 本書屬勵志類圖書。在人的一生成長過程中會遇到各種各樣的問題，該書從方方面面講述了人生成功需要具備的各種知識及要素。 Author Biography： 宋天天是一位深耕家庭教育領域、作品頗豐且受眾廣泛的作者，畢業於北京師範大學中文系，擁有多年教育工作經驗，其創作始終聚焦家長育兒痛點，尤其在青少年成長教育方面極具指導性，她長期專注家庭教育研究，作品多圍繞青少年成長，特別是青春期孩子的教育問題展開，既涵蓋生理發育引導，也聚焦心理需求與情感溝通。不同於純理論說教，她的文字偏向實用指導，常以貼近生活的視角給出具體方法，幫助家長快速找到與孩子相處的有效方式，深受家長群體認可。Mostra libro
内容简介： 很多人從小總是接受這樣的教育：脾氣越好的人越受歡迎，越能克制自己情緒的人越容易成就大事，自然而然長大以後就會形成這種錯誤的觀念。 事實上，脾氣越好，越能克制自己的人，越是難以有所成就，這是因為：他們處處遷就他人，哪怕是關鍵的事情，哪怕一再損害自己的利益，他們也是一而再、再而三地做出讓步；他們難以堅持自己的意見，不敢堅持自己的原則，無法讓自己的才能發揮出來。更關鍵的是，在充滿競爭的環境中，一個人沒"脾氣"的老好人，總是會成為被利用、被傷害的對象，如此一來，好脾氣的人不僅陷入被動的人生狀態，*終更是難以有所作為。 本書能夠讓你認識到過於好脾氣、過度壓抑自己情緒的危害；幫助你建立屬於自己的底線；讓你不再迎合，做真正的自己，在工作和生活中獲得人生的主動權。Mostra libro
内容简介：每个人都有自卑感，或多或少。自卑可能让人一蹶不振、放弃自己；自卑也能成为让自己变得更好的原动力，而阿德勒心理学，就是要带给人超越自卑的"勇气"。谁都不能代替你过你的人生，谁都不能真正帮你解决问题，但是拥有了勇气，我们就有了克服困难的活力，超越自卑的强大内心，任何时刻都能成为你人生的新开始。作者简介：阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler ，生于1870年2月7日，逝于1937年5月28日），奥地利精神病学家。人本主义心理学先驱，个体心理学的创始人，曾追随弗洛伊德探讨神经症问题，但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德的心理学体系的心理学家。著有《自卑与超越》、《人性的研究》、《个体心理学的理论与实践》、《自卑与生活》等，他在进一步接受了叔本华的生活意志论和尼采的权力意志论之后，对弗洛伊德学说进行了改造，将精神分析由生物学定向的本我转向社会文化定向的自我心理学，对后来西方心理学的发展具有重要意义。"Mostra libro
Description： 關心則亂，當我們以父母的身份去與老師溝通時，往往會陷入當局者迷的情景之中。 不知道怎麼跟老師開口？ 家校溝通的節奏到底怎麼把握？ 與老師溝通總是淺嘗輒止，無法觸及問題核心？ 溝通不歡而散，還能挽救嗎？ …… 這些都是我們在與老師溝通時經常遇到的老大難問題。 因此，本書搜羅了家長與老師溝通時常遇到的40個問題，並用真實案例加圖文並茂的方式給出具有前瞻性、指導性的解決方案，旨在用宏觀+微觀的立體視角，全面消除家校隔閡，讓雙方齊心合力，共同助力孩子進步。 Author Biography： 喬潔：資深撰稿人，喜歡讀書，樂與書為伴，對文字有著濃厚的興趣和熱愛，曾撰寫多部成功勵志、職場生存、口才社交類書籍。Mostra libro
