Other books that might interest you

• 

  الحروب الصليبية: دراسات تاريخية...

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  يعرض هذا الكتاب مجموعة من الدراسات التاريخية والبيليوغرافية المتعلقة بالحروب الصليبية، ويقدم مادة تساعد على فهم هذه المرحلة من التاريخ الوسيط من خلال تتبع الأحداث والمصادر والكتب التي تناولتها. يهتم المؤلف بعرض أبرز القضايا المرتبطة بالحروب الصليبية، وبالظروف السياسية والدينية والاجتماعية التي أحاطت بها، مع التركيز على تعدد المصادر والروايات التي حفظت أخبار تلك الفترة. كما يقدم الكتاب جانبا بيليوغرافيا يرصد المؤلفات والدراسات التي تناولت الحروب الصليبية، بما يساعد الباحث على الوصول إلى المراجع ذات الصلة بالموضوع. ويتناول العمل العلاقة بين القوى الأوروبية والمشرق الإسلامي، والتحولات التي طرأت على المنطقة خلال مراحل الصراع المختلفة. كما يوضح أهمية قراءة الأحداث التاريخية في سياقها الزمني والسياسي، وعدم فصلها عن التطورات التي شهدتها المنطقة في العصور الوسطى. ويتميز الكتاب بطابعه البحثي والتوثيقي، ويجمع بين العرض التاريخي والإرشاد إلى المصادر والمراجع. ويصلح للطلاب والباحثين في التاريخ الوسيط والتاريخ الإسلامي والدراسات الأوروبية، كما يفيد القارئ الذي يرغب في تكوين صورة منظمة عن الحروب الصليبية ومصادر دراستها. ويقدم العمل مدخلا يساعد على متابعة الموضوع من خلال الوقائع والنصوص والمراجع التاريخية المتنوعة.

  Show book

• 

  أمثال الشرق والغرب

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  للأمثال مزية لا تُضاهى، إذ هي مطمح أعين الشعراء والخطباء، ومورد الفصحاء والبلغاء، بل هي أرق من الشعر، وأرفع قدرًا من الخطابة ، بدررها يتحلَّى جيد الكلام، وبفوائدها يتجلَّى الالتباس والإبهام، حتى قال بعض الأدباء إن الأمثال هي حُلَى المعنى التي تخيرتها الحكماء من العرب والعجم والإفرنج، ودارت على كل لسان في كل زمان.
  يقول مؤلف هذا الكتاب " كل من طالع هذا الكتاب الذي جمع أقوال فلاسفة الشرق والغرب لا بد وأن يرى من فوائده الغزار ما يغنيه عن كبير الأسفار؛ وذلك لأني وضعت كل أمثولة وقائلها، وجعلته مميزًا عن بقية كل كتب الأمثال من نوعه بفصول رتبتها على ما هو عليه الآن ، وقد مكثت أجمع فيه زمنا طويلا، ونسخته زيادة عن عشر مرات".

  Show book

• 

  أطفال مع وقف التنفيذ

  غادة محمد محمود, Arabookverse

  • 0
  • 0
  • 0

  "استيقظت على صوت أمي وهي تصيح: «قم يا معتز.. فقد اتصلت السفارة بوالدك، ويجب أن نكون عند معبر رفح في تمام الساعة الواحدة ظهرًا، فقد تمت الموافقة على خروجنا».شعرت بصدمة شديدة ونظرت إليها غير مصدق، كنت أشعر بالارتياح كلما تَعرقَل موضوع خروجنا من غزة إلى مصر ومنها إلى الولايات المتحدة الأمريكية. فقد كنت أشعر بالخزي والخجل عندما يشار إليّ بأنني أحد الرعايا الأمريكيين، وأن جواز سفري الأمريكي يمنحني فرصة الخروج من جحيم الحرب على معسكر الاعتقال الشاسع الذي تحولت إليه غزة إلى الأمان والسلامة. ..."

  Show book

• 

  Late Night Chat - Short dramatic...

  Mona Baibars

  • 0
  • 0
  • 0

  Every evening, a man sits on his balcony watching the street, where a strange man passes by every day talking to himself in a curious way. He could not ignore this recurring scene, so one day he decided to go down and ask him. What started as a passing conversation turned into a window into a life full of mystery and contradictions, a story about love, loss, and the search for salvation. Between the scattered words and strange stories, he finds himself facing bigger questions about fate and choices. What secret is this man hiding? And why does he stand under that window every day?

  Show book

• 

  الثقافة والمنهج

  احمد مسعد

  • 0
  • 0
  • 0

  ما الفرق الأساسي بين المجتمعات الحديثة والمجتمعات التقليدية؟ وما معنى مصطلح المجتمع التراحُمي؟ما هي الشخصيات والكتب التي أثّرت في "المسيري" وفِكره وثقافته؟ما هي رؤية "المسيري" للمجتمع الغربي؟ وكيف يصف التأثير الغربي على أفكار الشرق؟كيف يصف "المسيري" مراحل التحولات الفكرية الكبرى؟أين يقف العالم العربي والإسلامي من موضوعات وتوجهات وثقافات الغرب؟إلى أي مدًى يمكن أن تكون مشكلة المعرفة كبيرة ومؤثرة في الشأن الخاص والعام؟إنه الدكتور "عبد الوهاب المسيري" العالم والمفكر العربي الإسلامي، أحد أهم الباحثين العرب والذي أفنَى حياته في خدمة قضاياه الفِكرية، قدّم للمكتبة العربية فِكرًا وإسهامات وأعمالًا خالدة أثّرت في ثقافتنا العربية وأضافت إليها الكثير. عمل أستاذًا جامعيًّا في عدد من الجامعات العربية والعالمية؛ منها جامعة "عين شمس"، وجامعة "الملك سعود"، وجامعة "ماليزيا الإسلامية"، وأستاذًا زائرًا بـ"أكاديمية ناصر العسكرية".امتدت نشاطات "المسيري" سياسيًّا وفكريًّا لتشمل كل ما دافع عنه من قَناعات تنادي بالحرية والكرامة والعدل، دافع عن القضية الفلسطينية والهوية العربية الإسلامية، كما أسّس لموسوعات فِكرية مثل موسوعته الشهيرة "اليهود واليهودية والصهيونية" التي تُعدّ من الأهم والأشمل في عالمنا العربي والإسلامي.وفي كتاب الثقافة والمنهج يتناول "المسيري" تفاصيل المسيرة الحياتية والفكرية والرؤى التي أثّرت في تكوينه، كما يتحدث عن الحب والأسرة والثقافة والأدب والفنون والمنهج والخريطة الإدراكية والنماذج والتحيز والمصطلح والمجاز من خلال تحليلات عامة تعكس كيف كان يرى كل شيء من منظورٍ فلسفيّ فكري يجعله يخلق بُعدًا آخر لما يدور من حوله.رجل استثنائي للغاية، بذل مجهودًا مُضنيًا في إتمام دراساته الفكرية والفلسفية التي جعلته في مكانة خاصة كمفكر ورجل على علم كبير بالشأن السياسي والمجتمعي في معظم بقاع العالم، هذا الرجل هو المفكر الكبير د. عبدالوهاب المسيري صاحب أهم الكُتب والمراجع التي يُعتد بها في الأبحاث والجامعات، حتى صار أشهر من كَتَب عن موضوعات الإنسانية والصهيونية واليهودية والثقافات العالمية والغرب بكل مناهجه ومستحدثاته.

  Show book

• 

  في علم الاجتماع التربوي

  المطيري ريم نجر عبدالعالي

  • 0
  • 0
  • 0

  ركزت أغلب نظريات التعلم على البعد النفسي والفيسيولوجي والعقلي والعاطفي للطفل، بشكل يعتبره متحكما في ميكانيزمات تعلمه وطرق اكتسابه للمهارات والمعارف، لكن ذلك لا ينفي أن الإنسان عموما يعيش حياته في جماعة أو جماعات لها مرجعيات دينية وثقافية مختلفة يتأثر بها، ويتحدد سلوكه الاجتماعي على أساس السلوك العام المتفق عليه داخلها والتي قد تفرضه العادات والأعراف والقوانين ، فالبعد الاجتماعي يكسب الطفل تلك المعايير والقيم والتي على أساسها يوجه سلوكاته ويتفاعل مع الآخرين، من خلال الأدوار الاجتماعية التي يكتسبها تدريجيا عبر مراحل عمرية مختلفة، والتي تشكل في الأخير شخصيته بكل التعقيدات التي تحتويها.
  ولذلك جاء علم الاجتماع التربوي ليمدنا بأبحاث ودراسات تهتم بمعرفة دوافع السلوك الاجتماعي لدى الطفل وعلاقته مع بيئته الاجتماعية المحيطة بغية فهم هذا السلوك ووصفه والتنبؤ به والتحكم فيه وتطويعه لخدمة أهداف تربوية، تمكن من الإلمام بجوانب قد تكون مصيرية بالنسبة لمسار الطفل في اكتساب التعلمات والمهارات والمعارف الضرورية، والاندماج في المجتمع بطريقة لا تستبعد اختلافاته الفردية ولا خصوصياته الثقافية بل تأخذها في الحسبان.

  Show book