Join us on a literary world trip!
Add this book to bookshelf
Grey
Write a new comment Default profile 50px
Grey
Subscribe to read the full book or read the first pages for free!
I want to read the book!
All characters reduced
تفسير الطبري - جامع البيان عن تأويل آي القرآن - cover

تفسير الطبري - جامع البيان عن تأويل آي القرآن

ساندرا سراج

Publisher: Digital Published

  • 0
  • 0
  • 0

Summary

تفسير "الطبرى" واحدا من أشهر الكتب الإسلامية، كتبه الإمام محمد بن جرير، الشهير بالطبرى،تحت عنوان "جامع البيان عن تأويل آى القرآن" أو "جامع البيان فى تأويل القرآن"، ويعده البعض المرجع الأول للتفسير بالمأثور، أى تفسير القرآن بالقرآن نفسه.وظل أكثر من 40 عامًا يقوم على تأليفه.واعتمد فى أساس منجهه على التفسير بالمأثور، وهو التفسير بالأحاديث الثابتة عن النبى، أو أقوال الصحابة أو التابعين فى تفسير معانى الآيات والاهتمام بالأحكام الفقهية ويقف على الأسانيد، فيشتمل على عدد كبير من الأحاديث والآثار المسندة، ولم يكن يهتم بتفسير ما لا فائدة فى معرفته، كما اهتم الإمام الجليل بالأحكام الفقهية، فكان الطبرى صاحب مذهب فقهى، فكان يتعرض لآيات الأحكام ويناقشها ويعالجها، ولم يكن يهتم بتفسير ما لا فائدة فى معرفته، فضلا عن أنه كان يسوق فى تفسيره أخبارًا من القصص الإسرائيلى، وكان يتعقبها أحيانا بالنقد والتمحيص.
Available since: 11/20/2024.
Print length: 9553 pages.

Other books that might interest you

  • مفتاح دار السعادة ومنشور ولاية العلم والإرادة - الجزء الأول - cover

    مفتاح دار السعادة ومنشور ولاية...

    الحسين بن المنصور بالله القاسم...

    • 0
    • 0
    • 0 
    مفتاح دار السعادة ومنشور ولاية العلم والإرادة أحد مؤلفات الإمام ابن قيم الجوزية، افتتحه بمقدمةٍ عن الحِكَم والأسرَار في إِخرَاج أَبِينا آدم من الجنَّة، ثم انتقل إلى الكلام عن العِلم والإرادة وبيّن أن هذين الأصلين بهما تكمُل النَّفس البشريَّة، وتحقِّق ما أراد الله لها من عبوديَّة، فتستحقُّ العهد الذي عَهدهُ الله لها بإدخال الجنة بعد رحمة الله.
    Show book
  • حق الكد والسعاية - مقارنات تأصيلية لحقوق المرأة المسلمة - cover

    حق الكد والسعاية - مقارنات...

    أيوب بنبري

    • 0
    • 0
    • 0 
    في وقت كثر فيه الجدل والنقاش سواء في المؤسسات الدينية او على وسائل التواصل الاجتماعي حول إحياء فتوى "حق الكد والسعاية"  والتي تنص على إعطاء الزوجة نصيبا من ثروة الزوج عند الوفاة، إلى جانب نصيبها الشرعي من الميراث، منطلقا من الثوابت الدينية المتفق عليها واجتهاد الخليفة عمر بن الخطاب، والضوابط الشرعية المثبتة،  دون تجاوز القطعيات من الأحكام المنصوص عليها صراحة في القرآن الكريم أو  السنة المشرفة.
    Show book
  • المنتقى من عمل اليوم والليلة - cover

    المنتقى من عمل اليوم والليلة

    مريم سبع

    • 0
    • 0
    • 0 
    كتاب بغية الطلب في تاريخ حلب كتاب ألفه المؤرخ عمر بن أحمد بن هبة الله بن أبي جرادة المعروف بالصاحب كمال الدين ابن العديم، وهو مؤرخ عربي. يعد هذا الكتاب من أهم كتب التاريخ التي تناولت تاريخ حلب منذ بدء الخليقة وحتى عصر ابن العديم وقد كتب عن كل من وطئت قدمه أرض حلب
    Show book
  • الإسلام والطب - cover

    الإسلام والطب

    وفاء عبد العزيز الروساء‎

    • 0
    • 0
    • 0 
    من المبادئ التي قامت عليها حضارة الإسلام، أنها جمعت بين حاجة الجسم وحاجة الروح، واعتبرت العناية بالجسم ومطالبه ضرورية لتحقيق سعادة الإنسان. ومع أنه ليس من مهمات الأنبياء عليهم السلام أن يعلِّموا الناس الطب، ولا القيام بإيضاح العلوم الكونية؛ حيث إن ذلك متروك لجهود البشر وتجاربهم وأبحاثهم العلمية، إلا أنه قد وردت نصوص نبوية بيِّنة تفتح المجال أمام المسلمين ليتعلموا الطب، وليتمرَّسوا فيه، وتهيئ لهم الطريق ليصحِّحوا المسار ويستفيدوا من سابقيهم والنابغين في ذلك المجال.
كان ميدان الممارسة الطبية في الدولة الإسلامية مفتوحاً لكل العلماء من شتى الملل والأديان الذين عاشوا في كنف المسلمين، فقد بلغ عدد الأطباء النصارى الذين عملوا في خدمة الخليفة العباسي المتوكل في أواسط القرن الثالث للهجرة نحو 56 طبيباً.
    Show book
  • Who Is Jesus? - Jeremiah 29:13 - cover

    Who Is Jesus? - Jeremiah 29:13

    Peter Walker

    • 0
    • 0
    • 0 
    ARABIC VERSION of 'Who Is Jesus?' - A short booklet that asks this most important question...
    Show book
  • إصدارات موهبة العلمية : استراتيجيات تدريس العلوم للطلاب الموهوبين والمتفوقين - إصدارات موهبة العلمية - cover

    إصدارات موهبة العلمية :...

    محمد الصوياني

    • 0
    • 0
    • 0 
    عند سؤال الراشدين عن خبراتهم العلمية التي اكتسبوها من تعلم مادة في المدرسة، فمن المرجح أن يسمع كل منا العديد من الإجابات التي تتضمن قصصًا رائعة عن هذه التجربة . وقد يتذكر بعض هؤلاء كيفية تفاعلهم مع تجربة تشريح ضفدع، وذكرياتهم الجميلة مع إنبات نباتات الفاصوليا، أو كفاحهم وسعيهم الدؤوب لوزن معادلات كيميائية معقدة . إن الإفادة من تلك الخبرات ـ حتى لو كانت يسيرة ـ في الحياة اليومية للراشدين، يعد مؤشرًا ودليلًا على فاعلية التجارب التي تعرضوا لها ـ في مامضى، والتي خلفت قيمًا واتجاهات إيجابية سترافقهم مدة طويلة من الزمن . ويبدو أن هؤلاء الأفراد يشعرون بقوة جاذبة حيال ما تعلموه من مادة العلوم في المدرسة ؛ سواء أكانت آثاره إيجابية أم سلبية .
    Show book