Publisher: دار نينوى للدراسات والنشر والتوزيع
كل الأعمال العظيمة هي تضحية أناس اختاروا ألا يعيشوا حياتهم. خالد أيها الإنسان من يملك الحق بالحكم عليك. شغفك لم يكن ترفاً وأحلامك لم تكن جريمة. أنت الحقيقة الوحيدة في هذا العالم. أنت الإضافة الجميلة للوجود.
دراسة تحليلية وفلسفية عميقة تسلط الضوء على شخصية النبي محمد ﷺ ليس فقط كنبي مرسل، بل كقائد إنساني وسياسي وعسكري فذShow book
تعد مسرحية "الملك لير" من كلاسيكيات الأدب العالمي|وقد تناولتها السينما العالمية في العديد من الأفلام وكذلك المسرح، فهي تحكي عن الصراع الأبدي بين الخير والشر، وتناسب قصة الملك لير جميع العصور فهي لا تعبر عن فترة زمنية محددة، حيث تتناول المسرحية بعض الأحداث التي حصلت مع أحد ملوك بريطانيا فيما مضى .. كان الملك لير وقتئذ عجوزا تجاوز الأعوام الثمانين|وله ثلاث بنات|لما شعر بأن الوقت قد حان ليتخفف من أعباء حكم مملكته بسبب تقدمه في العمر، فقرر أن يقسم المملكة بين بناته الثلاث على أن يتحدد نصيب كل منهن بحسب ما تقوله من كلمات تعبر عن حبها لأبيها .. وهكذا استدعى الملك بناته الثلاث وطلب من كل واحدة منهن أن تعبر عن مدى حبها لهShow book
يتناول كتاب «الفضول المعرفي والتعلم الذاتي في العصر الرقمي» العلاقة بين رغبة الإنسان في المعرفة وبين الإمكانات الكبيرة التي وفرتها التكنولوجيا الحديثة للوصول إلى المعلومات والتعلم خارج الأطر التقليدية. ينطلق الكتاب من أهمية الفضول باعتباره دافعًا أساسيًا لاكتشاف الأشياء وطرح الأسئلة والبحث عن الإجابات، ثم يربط هذا الدافع بمفهوم التعلم الذاتي الذي أصبح أكثر انتشارًا في ظل الإنترنت والمنصات التعليمية والمصادر الرقمية المفتوحة. يناقش الكتاب كيف يستطيع الفرد أن يتحول من متلقٍ للمعلومات إلى متعلم نشط يحدد أهدافه ويبحث عن مصادر المعرفة ويقيمها ويختار ما يناسب احتياجاته. كما يسلط الضوء على التغير الذي أحدثه العصر الرقمي في مفهوم التعليم، فلم يعد اكتساب المعرفة مرتبطًا بقاعة الدراسة أو الكتاب الورقي وحده، بل أصبح من الممكن التعلم من خلال الدورات الإلكترونية والمحاضرات الرقمية والمكتبات وقواعد البيانات والتطبيقات والمنصات المختلفة. وفي الوقت نفسه، يلفت الكتاب الانتباه إلى ضرورة امتلاك مهارات التفكير النقدي والتحقق من المعلومات، لأن وفرة المحتوى الرقمي لا تعني بالضرورة جودته أو دقته. ويؤكد أهمية تنظيم الوقت وتحديد الأولويات والاستمرار في التعلم من أجل تحويل الفضول إلى معرفة حقيقية ومهارات عملية. ويقدم الكتاب مادة مناسبة للطلاب والمعلمين والباحثين وكل من يرغب في تطوير نفسه في بيئة معرفية سريعة التغير، كما يساعد على فهم كيفية الاستفادة من التكنولوجيا لبناء عادة التعلم المستمر وتنمية الاستقلالية الفكرية والقدرة على البحث واكتساب المعرفة.Show book
بدأ عصر النهضة في أوروبا باستلهام الفنون التاريخية واختتم صفحاته باستخدام مبادئها، وكانت إيطاليا المكان الذي وقعت فيه أهم الأحداث التي شكلت ملامح فنه وحددت مضامينه ومنهجه. ويروي هذا الكتاب قصة العصر الذي شهد مولد الحرية وأفسح المجال الظهور شخصية الفرد وأعطى للمرأة مكانة في المجتمع.. كما شهد بزوغ شمس الفكر الإنساني، بحيث أحرز أولى انتصاراته باختراع البوصلة والأسطرلاب.. وشجع هذا على ارتياد المحيطات... ومن ثم الكشف عن النصف الثاني من الكرة الأرضية.. كما شهد أول آلة للطباعة، فأتاح للثقافات من كل نوع أن تنتعش وللآداب والعلوم والفنون أن تزدهر.. ذلك العصر الذي يدين بنهضته للمشاركة العلمية التي تحققت باتصال الفكر العربي بالفكر الغربي.Show book
60% من المدراء الجدد يفشلون ليس لأنهم عميان البصر، بل لأنهم يفتقدون البصيرة. يدخلون مكاتبهم وهم يرون الأجهزة والتقارير، لكنهم عميان تماماً عن العنصر الوحيد الذي يصنع الفارق: الديناميكيات البشرية. كتاب "المدير الأعمى" يزيل الغشاوة. إنه الدليل المفقود الذي يفك شفرات السلوك البشري، ويمنحك القدرة على رؤية ما خلف الأقنعة الاجتماعية والمهنية. رحلتك في هذا الكتاب: من الغموض إلى الوضوح: افهم لماذا يتصرف الأذكياء بغباء أحياناً، وكيف تتعامل مع أنماط الشخصية الصعبة. من العشوائية إلى المنهجية: أدوات عملية لبناء فرق متماسكة، ونظام OKRs، وفن التوظيف الذكي. من التنفيذ إلى الاستراتيجية: تعلم كيف يرى أصحاب القرار الأمور، واكتسب البصيرة للتعامل مع الإدارة العليا. هذا الكتاب سيجعل عينيك تفتحان على الحقيقة لأول مرة.Show book
يقال: إنّ "كتابة المسرح هي -بطريقةٍ ما- أن نعرف كيف نحكي حكايتنا". لكنّ السنوات العشر الفائتة نسفت البديهيّات، فعوضاً عن أن نسأل عن الكيفيّة صرنا نسأل: لماذا نحكي، وعن ماذا؟ وهكذا تأتي هذه النصوص الأربعة اليوم لتجيب بطريقتها عن تلك الأسئلة، وتحمل هموم كتّابها "هنا، والآن". نصٌّ يصوّر المدينة كما يراها: مسنّان يحرسان المراحيض العامّة في أحد شوارع دمشق؛ حيث تتسرّب الحكايات من تحت أبواب الحمّامات القذرة، وآخر عن شابٍّ يقضي جلّ وقته في المطبخ عاجزاً عن العمل والتفاعل مع الآخرين، وعوضاً عن ذلك يحاول عبثاً وقف الماء الذي يقطر من الحنفيّة كي لا يُغرقه، ونصٌّ ثالثٌ عن علاقةٍ متعثّرةٍ بين شابٍّ سوريٍّ مقيمٍ في الداخل وسوريّة مقيمة في ألمانيا؛ إذْ يحاول الاثنان الحفاظ على الصلة التي تجمعهما في مواجهة ظروف حياتهما الصعبة، ونصٌّ أخير يضيء على العقليّة التي تسود الفنّانين السوريّين في "الديسبورا"، وتؤثّر على آليّات عملهم، وعلاقتهم مع المؤسّسات الثقافيّة، عبر الإضاءة على بروفات فرقةٍ مسرحيّةٍ تُحضّر لمسرحيّة "عودة دانتون" بإسقاطاتٍ على الظرْف السوريّ. نصوص هذه الورشة تشكّل -مجتمعةً- صورةً تشبه فضاءاتها بأسئلة هذه الفضاءات، أو بانكفاء الأسئلة، وبضبابيّة الذاكرة، أو سطوتها، وبالحيرة، والجرأة، وبالعنف، وبالموت؛ سادة المرحلة.Show book
