Editorial: Tafaseel for Publishing
الكلمات قلاع، والحروف جنود. غسان كنفاني يعيد رسم حدود الأدب، ليس كفنٍّ، بل كمعركة مفتوحة. هنا تجد كيف تكتب الشعوب المقهورة قصصها لتقاوم، وكيف يمكن للكلمة أن تتحول إلى شرارة تنير دروب الحرية. كتاب يعيد تعريفك لمعنى الأدب الحقيقي.
في كتابه هذا يتناول المفكر السياسي " ألدوس هكسلي" عرضا ونقدا لوسائل الحكم والإدارة الحديثة، وللحروب، وفكرة المساواة، والتعليم والدين والمعتقدات والأخلاق..ويتعجب "هكسلي" من كثرة كمية الجهل في العالم، ولضعف النظرة التركيبية عند المُفكِّرين والباحثِين. وهو يريد أن يعرف كل شيء، ويعتقد أنه لا يستطيع أن يصل إلى قرار في شأنٍ من شئون الحياة إلا إن أدرك كل شيء؛ ولذا تراه لا يتوانى عن الدرس والتحصيل. ويميل المؤلف إلى إخضاع المظاهر المختلفة إلى قاعدةٍ واحدة شاملة، وقد يستطيع في مقتبل العمر أن يقود العالم إلى الخير والسعادة. ويوضح أن الحرب ظاهرة إنسانية لا وجود لها في عالم الحيوان، لأن الحيوان يتقاتل في إبان الثورة الجنسية أو طلباً للطعام أو لهوا ولعباً في قليل جداً من الأحايين، وليس من الحرب بالبداهة أن يقتل الذئب الشاة أو تلعب الهرة بالفأر، فإنما هذا شبيه بعمل الجزار حين يقتل ما يطعمه الناس، أو شبيه بعمل الصياد حين يتعقب الثعلب والأرنب.Ver libro
تساعد دراسة الأدب على إتاحة الفرصة أمام الطالب ليعرف نفسه من خلال ما يقرأ عن الآخرين؛ لأنه يتمتع بما يتمتع به غيره من أحاسيس ومشاعر، ولذلك فالأدب الحقيقي هو الذي يعبر بصدق عن تلك المشاعر، والأدب عنصر أساسي في تبني الفلسفات المجتمعية؛ لأن النص الأدبى هو الأداة للتعبير عن هذه الفلسفات، ولذلك فدرس الأدب هو الاستراحة التي تتخفف فيها أذهان الطلاب من أثقال الدراسة العقلية، حيث تستروح فيها عقولهم نسمات الحرية في الرأي،والانطلاق في التفكير، ودراسته ترمي إلى تهذيب الوجدان وصقل الذوق وإرهاف الحس. وللأدب دور فى بناء شخصية طالب المرحلة الجامعية، فمن خلاله تكتسب القيم وتبنى الاتجاهات، وتعمق المبادئ وتتكون الميول، وينمى التذوق والنقد. وهو وسيلة مهمة من وسائل الطالب لتوسيع خبراته، وتمكينه من اشتقاق معان جديدة للحياة، لذلك فللأدب في حياة الطالب الجامعي مكانة خاصة، فهو يقوم بدور مهم في تنمية تحليلهم للنصوص الأدبية، وإدراكهم نواحي الجمال والابداع، وإطلاق خيالهم، وربطهم بالتراث الأدبي، وزيادة ثروتهم اللغوية، وتزويدهم بالقيم الإنسانية الرفيعة وتوسيع نظرتهم إلى الحياة.Ver libro
بين يدي القارئ الآن كتاب فريد في نوعه تناول كل ما يهم القراء معرفته عن التحليل النفسي، كأحد الأساليب المتبعة في علاج الأمراض النفسية. غير أن وجه الجدة في هذا الكتاب أنه لم يعرض لنا نظريات علمية وضعها أحد الكتاب المشتغلين بالعلاج النفسي أمكن له استخلاصها|نتيجة مشاهداته وأبحاثه التي قام بها على المرضى، وإنما الجديد في الأمر أن مؤلف الكتاب والمريض النفسي كانا شخصا واحدا، مما يجعل كل ما ورد به من معلومات وخبرات وأفكار إنما يعبر عن واقع نفسي، وأحاسيس حقيقية، ومشاعر صادقة، لما يعاني منه المريض النفسي، ولما يعتمل في داخله من صراع.Ver libro
المسلمون لم يتخلفوا عن غيرهم في ميدان هذا التربية والتعليم، فقد كتب في التعليم أئمتهم ومفكروهم منذ القرون الأولى. وكانت لهم أنظار طريفة لم يُخلق تطاول الزمن جيدتها. على أن كثيراً من مؤلفات القدامى ضاع فيما ضاع من آثار السلف الصالح، وكثيراً من مؤلفات القدامى ظل متوارياً عن الأنظار في زوايا دور الكتب، بين أكداس المخطوطات، لا يهتدى إلى مكانه إلا المولعون بالبحث والتنقيب. وهذا أثر من تلكم الآثار القيمة هو كتاب تفصيل أحوال المعلمين والمتعلمين، لأبي الحسن علي بن محمد القابسي المتوفى 403 هجرية، 1012 ميلادية، ينهض لنشره الدكتور أحمد فؤاد الأهواني، وينشر معه بحثاً في "التعليم في رأي القابسي من علماء القرن الرابع". ومن البحث والنص المخطوط يتألف هذا الكتاب..أما كتاب القابسي فهو كتاب جليل الفائدة للباحثين في التعليم وتاريخه عند المسلمين، وهو يصور حالة التعليم في عصره . وقد عني د.الأهواني في كتابه ، بأن يترجم للقابسي ثم يعرض موضوعات كتابه عرضاً جديداً، فراعى فيه تنظيمها وتوضيحها، وردها إلى أصولها، وربطها بمذاهب الفقهاء، ومقالات المتكلمين.وعني أيضاً بأن يبرز ما في آراء المؤلف من طرافة، وما هو منها عرضة للنقد، وأن يوازن بين مذهب القابسي وبين المذاهب الحديثة في التربية والتعليم.Ver libro
100 عامٍ على وعدٍ أعطاه من لا يملك إلى من لا يستحق..100 عامٍ على زرع إسرائيل في المشرق العربي..100 عامٍ على الحروب والتشرُّد اللجوء يُناقشها الكاتب ميسرة صلاح الدّين في كتابه هذا عن طريق تفسير التاريخ الديني والأدبي لبني إسرائيل وكيف صارت معتقداتهم الدينية غذاءًا روحيًّا لأفعالهم وتصرفاتهم على الرَّغم من أنّها ليست حقائق مثبتة بل مجرَّد خرافات. يعرض كتاب '100 عام على وعد بلفور' العقائد اليهودية على مرّ التاريخ والمؤامرات التي صاغها اليهود طوال فترة وجودهم على هذه الأرض كما يحلِّل بشكلٍ جديد وسياسي حديث الرسائل المتبادلة بين السير 'آرثر مكماهون' مندوب بريطانيا في مصر وبين الشريف حسين حاكم مكة والتي دارت حول مستقبل المنطقة مع بداية الحرب العالمية الأولى وكيف انتهى الأمر رغمًا عن الجميع بوعد بلفور المشؤوم. كما يكشف عن الكثير من المؤامرات والمراسلات السرية التي جرت بعد ذلك وأدّت إلى الدّمار والهلاك الذي نراه حولنا اليوم.Ver libro
أردت أن أكتب هذه الكلمات حتى يتوقف النزيف عبر الأجيال، نزيف مفاهيم التربية الخاطئة وما يترتب عليه من عواقب وخيمه يتحملها الفرد وأسرته فيما بعد. إن التربية مسؤوليه قد تبدو شاقةً في بعض الأحيان إلَّا أنها رغم صعوبتها ستصبح ممتعةً إن فهمنا أساسياتها وكيفية التعامل مع الأطفال على وجهٍ سليم.. كلما نظرت حولي في المجتمع كلما شعرت بالحزنٍ والشفقة على الأطفال - خصوصًا في الأجيال الحديثة - لِما وصلنا إليه من تشتت وزيادة ملحوظة في نِسب الطلاق وما يترتب عليه من شتات الأسرة وشتات الأطفال، كما أنه من المؤسف زيادة أعباء الحياة فأصبح الوالدان يلهثون ليلاً ونهارًا بحثًا عن لقمةِ العيش ولتوفير حياةٍ اجتماعية مناسبةٍ لأبنائهم، ما يترتب عليه في - بعض الأحيان - الغفلة عن الجانب المعنوي، وهو جانب لا يقل أهميةً عن الجانب المادي.. سأتطرق في هذا الكتاب إلى بعض أخطاء التربية، وكيف يمكن أن نتجاوزها سويًا، وسأتطرق إلى الأخطاء الشائعة التي تحدث أثناء الانفصال وتؤثر تأثيرًا كبيرًا على الأبناء، أكتب كتابي هذا وأتمنى أن تكون كلماتي بمثابة ضوء، ولو نفعت كلماتي أسرة واحدة ونجا بسببها طفلٌ واحدٌ فقد حققت ما أصبو إليه، أتمنى أن نستطيع معًا أن نُنشئ أجيالًا سويةً تتمتع بصحةٍ نفسية.Ver libro
