Other books that might interest you

• 

  زايد وتطوير قطاع التعليم في دولة...

  يارا إبراهيم ندا

  • 0
  • 0
  • 0

  المغفور له بإذن الله الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان مؤسسُ دولة الإمارات العربية المتحدة، شخصية عظيمة، ملهمةً للقادة والمسئولين والمجتمع، ونموذج فريد في التغلّب على الصعاب، وتحقيق الإنجازات، كان ومازال نموذجًا يَحتذي به لكل من أراد أن يترجم طموحاته وأحلامه إلى واقعٍ حقيقي، صاحبُ رؤىً بعيدة المدى، لم تستطع رمال الصحراء أن تقف أمامه عائقاً في طريق تحقيق أهدافه، استطاع بإلهامه أن يجمع سبع إماراتٍ متفرقة، ويعلن اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة، دولةً أصبح لها مكانةً عالميةً بإنجازاتها وشعبها خلال زمنٍ قياسيٍ، زايد علّم الجميع أن الإلهام يخلق الفرص؛ والفرص هي السطر الأول الذي يُكتبُ بقلم الإصرار والإرادة في قصة النجاح.
  لقد قدم المغفور له بإذن الله الشيخ زايد، رؤية شاملة للتواصل والتعاون والإخاء، تذوب فيها الاختلافات، وتتحد فيها الهمم لتحقق المستحيل.
  وقد كان لزايد رحمه الله اهتمامًا خاصًا بالبيئة، ووضع أمام شعبه استراتيجية تدعو إلى التوازن البيئي بين الإنسان وحاجاته، وبيئته ومتطلباتها، فلا إسراف في حاجات البشر، ولا تفريط في المحافظة على البيئة واستدامتها، وأن الرؤية الأحادية لعملية الإنسان ومركزيته، نظرة غير مكتملة، ستقود البشرية إلى كارثة بيئية، قد بدت بوادرها في تغير المناخ.

  Show book

• 

  تخطيط المؤسسات التعليمية

  ابراهيم رمضان الهندال

  • 0
  • 0
  • 0

  يعد التخطيط أهم العمليات الإدارية بشكل عام وفي الإدارة التعليمية بشكل خاص والإدارة المدرسية على وجه الخصوص ، فقد تناول الكتاب التخطيط بصورة أساسية بهدف توسيع مدارك القارئ وتمكينه من استيعاب طبيعة عملية التخطيط وأهميته في العملية التعليمية، وذلك من خلال ربط الإطار النظري بالواقع العملي من خلال إعطاء الأمثلة العملية.

  Show book

• 

  مواقع الادراك العقلية " منظور...

  كريمة البيوسفي

  • 0
  • 0
  • 0

  ويتضمن الكتاب ستة فصول أساسية الفصل الاول ويتناول مواقع الادراك وطبيعتها، كمايتضمن الفصل الثانى تصنيفات ومهارات وخصائص مواقع الادراك، فيتناول المواقع الذاتية والغيرية ، ومواقع المراقب ، والمواقع الزمانية وخطوط الزمن والمواقع المكانية،كما يتناول مهارات التاطير العقلى ومهارات التعاطف والمهارات التعاطفية ومهارات المخططات الوجدانيةوالمراقبة الذاتية ومهارات المعالجات الادراكية التناسقية الدائرية، ومهارات تمثيلات الوصف الثلاثى الخماسى لمواقع الادراك، وكذلك مهارات التصفية الذهنية والمرشحات العقلية كما يتناول الفصل الثالث العوامل المؤثرة فى مواقع الادراك العقلية فيتناول قوة وفعالية العمليات المعرفية ، وقوة الطبقات الادراكية الذهنية والعاطفية للعقل، كما يتناول الاساليب والتفضيلات المعرفية كعوامل مؤثرة فى مواقع الادراك، بالاضافة الى عوامل تشغيل جانبى الدماغ، واللوغاريتمات الشخصية والبوصلة الشخصية وتشوهات الادرويتناول الفصل الرابع نظريات حديثة لمواقع الادراك فيتناول نظريات البرمجة اللغوية العصبية، ونظرية الانماط الادراكية، ونظرية الاطارات العلائقية، ونظرية الترميز التنبؤية، ونظرية مساحة العمل الشاملة فضاء العمل والحالات العقلية الواعية والشهرة الدماغية ومواقع الادراك، ونظرية العقل، ونظرية التعلم الادراكى، ونظرية المنحى المعرفى، ونظرية الانبعاث الادراكى، ونظرية الادراك المكتسب وادراك الجهد، ونظرية الادراك النفسى للسلوك ، ونظرية المعلومات المتكاملة، ونظرية نموذج المسودات المتعددة للوعى ، وغيرها.ويتناول الفصل الخامس كيفية بناء وتنمية مواقع الادراك كمتغير نفسى معرفى مهم للباحثين والطلاب ، فتيناول تنمية طبقات الادراك وتنمية وفهم اللوغاريتمات الشخصية، وتنمية الخرائط العقلية، وتنمية عوامل الادراك الاجتماعى ومهارة النمذجة ولعب الادوار، وممارسة الدورة الجيبسية التاملية العاكسة لنفسها، ونموذج دريكسون لاطارات التفكير وتعزيز المهارات، وممارسة رياضة التامل " تقنية خداع العقل"، تخفيف الاعباء المعرفية وزيادة السعة العقلية ودراسة مواقع التحسين الذاتى، هذا ويتناول الفصل السادس نماذج تطبيقية لمواقع الادراك

  Show book

• 

  فن التقديم للكتب والدراسات العلمية

  قنديل سليمان محمود

  • 0
  • 0
  • 0

  يأتي التقديم في كثير من الأحيان بُغية طيبة في إشراك كبار المتخصصين لإبداء رأيه في الموضوعات الحيوية التي تأخذ أهمية كبرى في مجال ما، أو أن الكتاب في حد ذاته يُعد دراسة جديدة وطيبة تحتاج إلى تزكية وتدليل إلى قيمتها وأهميتها في الحقل المنشورة فيه ناهيك عن الرسائل العلمية المُحكمة. كما يتأكد لدى الكثير من المؤلفين المبتدئين أهمية تقديمه إلى مجتمع البحث العلمي كشخص ذي ثقة؛ بناءً على قيامه بنشر عمل علمي تم التقديم له من خلال أحد المتخصصين الكبار المشهورين (أو المطمورين). وحيث يُقدِم كثير من المؤلفين على تتويج مؤلفاتهم أو (إنتاجهم الفكري) بمقدمة لأحد كبار المتخصصين، تلحق صدر كتبهم ودراساتهم، وفيها يتناول الأغلب والأعم منهم مدحًا وثناءً على الكتاب ومؤلفه، وتخلو في كثير من الأحيان من التقارير البحثية التي تبين قراءته للكتاب أو الدراسة، فالتقديم محل نظر باعتباره - على أقصى تقدير - "تقرير مقدم من باحث قدير، وقارئ نبيه، ومحكم بصير". وتتجلى مقاصد التقديم للكتب والدراسات – بوصفها أمرًا شائعًا - في كثير من الأحيان في تعظيم الدراسة من ناحية، وتكليل جهود المؤلف من ناحية أخرى، وقد يضاف إليهما نواحي أخرى، منها الترويج لهذا الكتاب أو لتلك الدراسة في ضوء اسم المقدم لها، والذي يختار بعناية كبيرة ليس لتخصصه فحسب إنما لشهرته أيضًا؛ بما يساهم ويساعد في الترويج للكتاب والإكثار من حجم مبيعاته.

  Show book

• 

  تاريخ المستبصر

  حصة الفرحان

  • 0
  • 0
  • 0

  تاريخ المستبصر هو كتاب جغرافي ألفه المؤرخ ابن المجاور، تحدث المؤلف في كتابه عن وصف بلاد اليمن ومكة والحجاز، وابتدأ بالكلام عن مكة المكرمة ثم انتهى بالبحرين|اطلع فيه على الأدلة الملاحية المشهورة، وتعرف على علوم الملاحة القديمة التي تصف خطوط الملاحة وأطوالها بين بلاد العرب الجنوبية وجزيرة جاوة

  Show book

• 

  عمليات العلم والتربية العلمية

  كريستينا كاشار سكاليا

  • 0
  • 0
  • 0

  لقد جاءت فكرة هذا الكتاب وليدة دمج عديد من الأفكار الموضوعية وبعض الأفكار الذاتية. أما عن الأفكار الموضوعية... فقد استقيتها من خلال استقراء تاريخ نهضة الأمم وتقدمها. فمن استقراء تاريخ العلوم العربية. يتضح المنهج العلمى عند العلماء العرب القدامى من أمثال: جابر بن حيان، وابن يونس المصرى، والخوارزمى، وعبد الرحمن الخازنى، والبيرونى، وابن الشاطر الدمشقى وبديع الزمان الجزرى وغيرهم.

  Show book