Other books that might interest you

• 

  تاريخ السودان القديم والحديث...

  شريف شعبان

  • 0
  • 0
  • 0

  تاريخ السودان القديم والحديث وجغرافيته اربع أجزاء لـ نعوم بك شقير
  تاريخ السودان القديم والحديث وجغرافيته اربع أجزاء لـ نعوم بك شقير
  تاريخ السودان القديم والحديث وجغرافيته اربع أجزاء لـ نعوم بك شقير
  تاريخ السودان القديم والحديث وجغرافيته اربع أجزاء لـ نعوم بك شقير
  تاريخ السودان القديم والحديث وجغرافيته اربع أجزاء لـ نعوم بك شقير

  Show book

• 

  العلم يعيد تشكيل عالمنا

  روبرت غرين

  • 0
  • 0
  • 0

  في عالم يتسارع فيه التطور، أصبح العلم القوة الدافعة وراء التحولات الكبرى التي نشهدها يوميًا. لم تعد الاكتشافات الجغرافية وحدها تفتح لنا آفاقًا جديدة، بل أصبح البحث العلمي هو الأفق الأكثر تحقيقًا للآمال، حيث يواصل العلماء كشف أسرار الكون في المختبرات والمعامل الكبرى والصغرى على حد سواء.       على مدى العقود الأخيرة، انتقل البحث العلمي من جهود فردية متفرقة إلى منظومة متكاملة تربط بين الجامعات والصناعة والمؤسسات البحثية. لم تعد الاكتشافات مجرد نظريات علمية، بل أصبحت محركًا رئيسيًا لتقدم المجتمعات، حيث تتعاون الحكومات والشركات لتطوير تقنيات تحدث ثورة في مجالات الطاقة، الطب، الاتصالات، والصناعات المختلفة. من الكهرباء التي أضاءت مدن العالم إلى الألياف الصناعية التي غيرت عالم النسيج، ومن المختبرات الأكاديمية إلى مصانع الإنتاج الضخمة، لم يعد البحث العلمي مجرد رحلة لاستكشاف المجهول، بل هو استثمار في المستقبل. في هذا الكتاب، نأخذك في رحلة بين أعظم الاكتشافات التي لم يكن مخترعوها يدركون حجم تأثيرها، لكنها غيّرت وجه العالم إلى الأبد.

  Show book

• 

  الأبوة وتشكيل شخصية الأبناء

  صفا زياني

  • 0
  • 0
  • 0

  إن وجود الأب في حياة الأطفال، يعني الحماية والرعاية، يعني القدوة والسلطة والتكامل الأسري، فالأطفال بحاجة إلى أن يشعروا بأن هناك حماية ورعاية وإرشاداً يختلف نوعاً ما عما يجدونه عند الأم، وبأن الأب هو الراعي الأساسي للأسرة، وهو المسؤول عن رعيته، فوجود الأب كمعلم في حياة الطفل، يعتبر من العوامل الضرورية في تربيته وإعداده.
  وقد أثبتت أبحاث جديدة أن الحياة الاجتماعية للأطفال أكثر ثراء وتعقيدا مما كنا نظن. إذ أدرك الباحثون أن مسؤولية رعاية الطفل لا يتولاها شخص واحد فقط، واهتموا بدور الآباء والأجداد وأزواج الأم في التربية السليمة للطفل.

  Show book

• 

  بحوث فلسفية

  ياسر حارب

  • 0
  • 0
  • 0

  كتب عن فتجنشتين في موسوعة ستانفورد للفلسفة إن البعض يعتبره الفيلسوف الأكبر للقرن العشرين. وتتردد جملة "أصبحت الفلسفة بعد فتجنشتين غيرها قبله"، وهي عبارة لا يقال مثلها إلا على رواد أصلاء حولوا مسار التفكير في القديم أو الحديث. فتجنشتين "هو الرجل الغريب الأطوار الذي جمع في إهابه النحيل، وأسلوبه الجميل، ومنهجه في التحليل بين المنطقي الدقيق، والكاتب الرقيق، والمتصوف العميق."
  إن الأفكار المنشورة في هذا الكتاب الفذ للفيلسوف فتجنشتين هي حصيلة بحوث فلسفية شغلته على مدى ستة عشر سنة. وهي تتعلق بموضوعات عديدة: منها مفاهيم المعنى، والفهم، والقضية، والمنطق، وأسس الرياضة، وحالات الوعي، وغيرها من الموضوعات، وكما يعرفه قراؤه، يضع فتجنشتين أفكاره في قالب الحكم الموجزة التي يكثفها في فقرات دقيقة محكمة يمكن أن تطول أو تقصر حسب ما تقتضيه الفكرة.
  ولد "لودفيج يوزيف يوهان فتجنشتين" في فيينا بالنمسا في عام 1889 لأسرة نمساوية ثرية، جذبته الفلسفة منذ الصغر فاتجه لدراستها في كمبريدج ببريطانيا على يد فلاسفة كبار كبرتراند راسل. تخصص فتجنشتين في فلسفة الرياضيات والمنطق واللغة وقدم حلولا وفهما لمشكلات فلسفية عميقة. عبرت "الرسالة المنطقية الفلسفية" عن المرحلة المبكرة في فلسفة فتجنشتين، بينما عبرت "البحوث الفلسفية" عن مرحلتها المتأخرة. توفى فتجنشتين عام 1951 بكمبريدج ببريطانيا التي حصل كذلك على جنسيتها.

  Show book

• 

  على طريق الهجر - On The Villages...

  حصة الفرحان, وفاء عبد العزيز...

  • 0
  • 0
  • 0

  على طريق الهجر, رحلة طويلة دامت خمس سنوات, رحلة على طريق عرف بكثرة حوادثه فسمي حينها, طريق الموت. على طريق الهجر رحلة, أنجبت خلالها اثنين من أبنائي وتعرفت فيها على صديقات عمري. في ذات الرحلة تطورت قدراتي المعرفية والعملية والأهم تجاربي الشخصية. بدأت الرحلة وأنا آمال البسيطة, الهشة, التي لا تعلم من الدنيا إلا المدارس والشهادات وانتهت الرحلة وأنا آمال أخرى, آمال التي صقلتها رمال الصحراء وعصرتها رطوبة البحر المترامي على خط سلوى..!

  Show book

• 

  بدء تحضر الإنسان

  صفي الرحمن المباركفوري

  • 0
  • 0
  • 0

  يقوم هذا الكتاب على تصوير الجهود التي قام بها الإنسان، منذ أقدم العصور، للتغلب على المشكلات، التي واجهته في بيئته: من مأكل، ومسكن، وملبس، وما يتصل بهذا كله من استكشافه للنار، واستخدامه للحيوانات في النقل، واختراع الكتابة والورق، وغير ذلك. فهي قصص بدء تحضر الإنسان، وهي أساس التاريخ. وهذه الدراسة مهمة من الناحية القومية أيضا، إذ أنها توضح للتلاميذ كيف أن أجدادهم كانوا من أول من ساهم في تحضر الإنسان.
  ومع أن للقصص أهمية خاصة، إلا أن المعلم يجب أن يمزج الفن القصصي المشوق من جانبه بالنشاط المبتكر من جانب التلاميذ، فيمثلون عمليا وسائل الإنسان الأول في توليد النار، وعمل الأواني والملابس، ويعيشون معه في كهوفه، ويمثلون حياته واقفا أمام قوى الطبيعة والوحوش وجها لوجه. وفي الأشغال اليدوية والتمثيل والموسيقى والأناشيد مجال واسع لخدمة هذا النوع من الدراسة، ويمكن أن يستعين التلاميذ الصور في صنع ما يريدون عمله من أدوات الإنسان الأول.
   

  Show book