Rejoignez-nous pour un voyage dans le monde des livres!
Ajouter ce livre à l'électronique
Grey
Ecrivez un nouveau commentaire Default profile 50px
Grey
Abonnez-vous pour lire le livre complet ou lisez les premières pages gratuitement!
All characters reduced
Sistemas Biométricos - Privacidad y vulnerabilidad de los datos utilizados por los organismos del Estado Argentino - cover

Sistemas Biométricos - Privacidad y vulnerabilidad de los datos utilizados por los organismos del Estado Argentino

Susana Eloísa Mender Bini

Maison d'édition: elDial.com

  • 0
  • 0
  • 0

Synopsis

¿Nuestros datos personales se encuentran debidamente protegidos cuando son recolectados, procesados y almacenados por los organismos estatales? ¿Qué tipos de datos se recolectan? ¿Son los datos biométricos, personales?
La presente obra aborda aspectos relevantes sobre privacidad y protección de datos personales en relación a los sistemas biométricos cuando éstos son empleados por organismos del Estado.
Desde los principios filosóficos que subyacen a la noción de privacidad, hasta las implicaciones legales y éticas del uso de sistemas biométricos por parte de organismos estatales, cada capítulo de este libro ofrece una visión panorámica y detallada de un tema de vital importancia en la sociedad contemporánea.
A través de un análisis exhaustivo de las prácticas y estándares utilizados por organismos como el ReNaPer, AFIP y ANSeS, la autora arroja luz sobre las fortalezas y debilidades de estos sistemas, proporcionando al lector una comprensión completa de los riesgos y desafíos que enfrentamos en la era digital.
Pero este libro va más allá de la mera exposición de problemas: desde una perspectiva jurídica, se proponen soluciones prácticas y legislativas para garantizar el más alto nivel de protección y seguridad de nuestros datos personales, preservando así nuestra privacidad y dignidad como ciudadanos.
Disponible depuis: 16/10/2024.
Longueur d'impression: 290 pages.

D'autres livres qui pourraient vous intéresser

  • Carmen de Mairena Una vida trepidante por detrás y por delante - E05 - cover

    Carmen de Mairena Una vida...

    Santi Villas

    • 0
    • 0
    • 0
    El éxito de Carmen de Mairena es indiscutible. Con «Crónicas Marcianas» ha alcanzado la máxima popularidad. Todo el mundo la conoce, todo el mundo la quiere e intenta seguir sus pasos. Con la llegada del nuevo milenio, nace el imperio friki: Paco Porras; Tamara / Amber / Yurena; Leonardo Dantés...
    
    El cambio de siglo trae consigo muchos cambios para Carmen y para todos… Y no es para menos. Carmen tiene setenta años. Decide dar un nuevo giro a su carrera artística y se lanza al cine..., al cine porno. ¿El título de la película?: «Soy puta, pero mi coño lo disfruta». Con el tiempo, Carmen reconocerá que fue un error.
    
    Son años prolíficos para Carmen, que tras participar en dos documentales se convierte en una de las protagonistas de la película «FBI: Frikis Buscan Incordiar», de Javier Cárdenas. Pero todo lo que sube, baja, y el fin de «Crónicas Marcianas» marca un antes y un después en su popularidad.
    
    Y cuando parecía que Carmen ya había tocado fondo en el mundo de la farándula, vuelve a dar otro giro a lo Mairena y se convierte en candidata a la presidencia de la Generalitat de Catalunya enfrentándose al mismísimo Artur Mas y al recién llegado Albert Rivera.
    Voir livre
  • Justicia: actuar con equidad y responsabilidad hacia los demás - Psicologia Para Sanar - cover

    Justicia: actuar con equidad y...

    Oslos Molina

    • 0
    • 0
    • 0
    La justicia es una de las virtudes más esenciales y universales de la vida humana. Desde las 
    antiguas civilizaciones hasta nuestros días, ha sido concebida como el pilar de toda 
    convivencia armoniosa y de toda sociedad verdaderamente humana. A través de la justicia 
    buscamos garantizar que cada individuo reciba lo que le corresponde, que las relaciones se 
    basen en el respeto mutuo, y que las estructuras sociales sean equitativas y sostenibles. 
    Actuar con justicia es, en el fondo, actuar con equidad y con responsabilidad hacia los 
    demás. 
    Sin embargo, en un mundo atravesado por desigualdades, polarización y desconfianza, la 
    justicia no puede limitarse a una cuestión legal o institucional: debe entenderse como una 
    virtud interior que requiere formación del carácter y autodisciplina moral. En este sentido, 
    la tradición filosófica del estoicismo ofrece una comprensión profunda y práctica de la 
    justicia, no como una simple norma externa, sino como una disposición constante del alma 
    racional que busca vivir conforme a la naturaleza y al bien común. Este ensayo explora el 
    concepto de justicia desde una mirada contemporánea, integrando las enseñanzas de los 
    estoicos para resaltar su dimensión ética, racional y espiritual.
    Voir livre
  • Psicología del aprendizaje musical - Un sistema basado en la investigación para dar mayor confianza competencia y deleite al intérprete de música - cover

    Psicología del aprendizaje...

    Henrique Meissner, Renee...

    • 0
    • 0
    • 0
    Psicología del aprendizaje musical analiza cómo pueden converger la psicología y la formación musical para incentivar avances en la enseñanza y el aprendizaje de la interpretación musical.
    
    El libro se basa en los estudios de músicos profesionales sobre aspectos de su propia práctica como tales. En cada capítulo se aborda un tema específico relacionado con la comunicación y la expresión musical, la confianza en la interpretación y el disfrute resultante, o el desarrollo de la habilidad en el aprendizaje individual o en grupo.
    
    Explica el trasfondo de la investigación, resume los principales descubrimientos, y sugiere aplicaciones prácticas. Así pues, esta obra aporta un enfoque de la enseñanza basado en la investigación, y contribuye al desarrollo profesional de los profesores de música cuyos alumnos son niños y adultos de diferentes edades y destrezas.
    
    El libro va dirigido a los profesores de música vocal e instrumental que combinen múltiples funciones, y a los alumnos de música de los conservatorios y de las universidades. Los estudiantes de música que se dediquen a la investigación relacionada con la práctica encontrarán ejemplos de metodologías y proyectos de estudio que les serán de suma utilidad en su trabajo.
    
    Todos lo que, de un modo u otro, formen parte del mundo de la música –estudiantes, profesores, intérpretes y los distintos públicos– hallarán en este libro nuevas formas de concebir su práctica y su experiencia mediante la investigación.
    Voir livre
  • Construir y habitar la escuela - cover

    Construir y habitar la escuela

    Guillermo Marini, Hugo Mondragón

    • 0
    • 0
    • 0
    La Academia de Platón, que fue la primera escuela en Occidente, era un parque ubicado en la periferia de Atenas. Habría sido impensable para Sócrates, Platón o Aristóteles imaginar un espacio cerrado donde se pudiera aprender algo «significativo». La anécdota de Tales de Mileto, que habría caído a un pozo de tanto mirar al cielo, es el reflejo elocuente de esta disposición de aprender caminando, y en modo peripatético. El libro Construir y habitar la escuela pone en relieve el «olvido» de esta experiencia vivida del espacio y lugar como acciones originarias del saber y habitar humano en el mundo. La entrada a este restablecimiento es guiada desde dos verbos que en el texto se articulan de forma correlacionada, construir y habitar. Al mismo tiempo, se formula la idea de que la escuela es ella misma un verbo, una acción, y no simplemente el lugar vacío de una estructura protocolizada por normativas de ejecución. El edificio de la escuela, habitualmente concebido como objeto externo, en donde ocurren simplemente las cosas, es desplazado por la idea de su propia arqui-tectura, i.e. del arjé (ἀρχή) y texto (τέκτων). Por tanto, la arquitectura se reinterpreta más cerca del arte (manual) que de la ingeniería (proyectiva). Evidentemente, este desplazamiento no es solo un asunto semántico, sino una decisión estratégica, que consiste en poner en ruta la relación fundante entre la acción pedagógica y el lugar vivido de la escuela, desde sus configuraciones, y sentidos, y de sus propias articulaciones. Además, se indaga en otras posibilidades para la escuela, generando alternativas transformadoras del edificio escolar. Se requiere volver a percibir, sentir, escuchar, y movernos de otra forma, frente a las «escaleras taxonómicas» de las disciplinas, predefinidas por el sistema educativo. Se necesita, literalmente, caer en otra gravedad, y, sobre todo, en otro espacio, y transitar varias veces del lado inverso de las cosas. La clásica sala de clases con bancos en línea no solo no facilita esa experiencia, sino que el sistema educativo en su conjunto clausura ese movimiento, y las posibilidades más genuinas de degustación del saber y habitar humano en el mundo. Luis Manuel Flores González, Profesor titular, Facultad de Educación UC.
    Voir livre
  • La construcción del derecho a la ciudad - Aportes de la teoría y el movimiento feminista latinoamericano - cover

    La construcción del derecho a la...

    Ana Milena Montoya Ruiz

    • 0
    • 0
    • 0
    Este libro presenta una genealogía del pensamiento producido por las mujeres sobre la cuestión urbana y sus críticas al derecho, las cuales han sido invisibilizadas en los estudios sociales y jurídicos.
    
    Este libro ubica en los debates teóricos feministas las discusiones acerca de los derechos colectivos, que son una categoría compleja en la teoría jurídica, pero inserta en la lucha estratégica de los movimientos sociales y del movimiento feminista. También, reflexiona sobre los aportes del feminismo a la movilización global por el derecho colectivo y emergente a la ciudad y, además, analiza la praxis feminista de la Red Mujer y Hábitat de América Latina, cuyos aportes a la producción de conocimiento sobre las ciudades latinoamericanas son insoslayables para el reconocimiento del derecho a la ciudad en contextos de crisis urbanas.
    Voir livre
  • ¡Haz lo correcto! Un libro sobre la honradez - cover

    ¡Haz lo correcto! Un libro sobre...

    Kim Mitzo Thompson, Karen Mitzo...

    • 0
    • 0
    • 0
    ¡Haz lo correcto! es una maravillosa forma de enseñarle a los niños lo que significa ser honrado. En cada página, los niños entrarán en contacto con ejemplos de la vida real sobre cómo hacer lo correcto, incluyendo: cumplir las normas, ser honesto, asumir las consecuencias de sus actos, tener el valor de decir que no, mantener las promesas, ser responsable, amable, paciente, confiable y tomar buenas decisiones. Los adorables diseños ilustran de una forma bonita habilidades importantes para la vida. Cada libro de esta encantadora serie es perfecto para el hogar, guarderías y escuelas.
    Voir livre