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  El Gran Juego - El servicio...

  Peter Hopkirk

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  En El Gran Juego. Servicio Secreto en los altos de Asia, Peter Hopkirk narra la rivalidad entre el Imperio ruso y el Imperio británico en su lucha por el control de Asia Central y el Cáucaso durante el siglo XIX. Hopkirk desenmaraña los puntos de vista e intenciones de cada jugador, así como la ideología detrás de sus acciones. Ordenada cronológicamente, la narración comienza con la historia de la invasión mongola en Rusia y termina con el fin de la rivalidad entre Inglaterra y Rusia cuando ambas potencias se unieron para combatir a un enemigo en común: Alemania.

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  Españolas en los campos nazis

  Amalia Rosado Orquín

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  Centenares de españolas perecieron en el infierno nazi. En su exilio como republicanas, muchas colaboraron con la Resistencia francesa, aunque apenas se les ha concedido el mérito de protagonistas en la lucha antifascista. Apresadas en la Francia ocupada, desde allí fueron trasladadas a los campos de concentración. Allí no solo experimentaron las mismas vejaciones y torturas que los hombres, sino que sufrieron violencias específicas: experimentación médica, violencia sexual y ataques a su maternidad separándolas de sus hijos. El catálogo de atrocidades que padecieron no tiene fin.
  Recopilando este calvario colectivo e íntimo, este libro describe la doble victimización sufrida por las españolas en el Holocausto contada por sus protagonistas. Tras su liberación con el fin de la Segunda Guerra Mundial, no pudieron regresar a España, y sus relatos se situaron en la sombra de las narrativas masculinas y del olvido impuesto en nuestro país durante la dictadura.
  Para rastrear sus experiencias, la autora ha consultado archivos de 14 países y ha recopilado numerosos testimonios con el propósito de situar a estas mujeres en el lugar de la historia que se merecen.
  Amalia Rosado Orquín es periodista y doctora en Estudios Interdisciplinares de Género por la Universitat Jaume I. Sus publicaciones abordan la figura de la mujer y su papel en la historia; su principal área de investigación se centra en las víctimas del franquismo y del nazismo.

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  Psicología para la paz

  Akif Manaf

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  Los vencedores declaran a sus muertos como héroes, mientras que los perdedores son declarados criminales. Sin embargo, todos los soldados fallecidos yacen en los brazos de los demás bajo tierra. Sus espíritus siguen luchando y sufriendo en los campos de batalla durante años.
  
  La frase "guerra por la paz" no tiene lógica ni sentido, ya que es una falacia. La expresión "guerra por la paz" es tan carente de sentido como las expresiones "morir por la vida", "sufrir por el placer" o "ser infeliz por la felicidad".
  
  La persona de hoy está en una guerra interior, en un estado de caos interno porque es una víctima total de la ilusión. La persona debe superar su caos interior para alcanzar la paz. Sin embargo, si alguien le ofrece consuelo, es como tratarlo como al enemigo porque el consuelo es una pérdida de tiempo que no conduce a la paz.
  
  Si uno no lucha la guerra interior, entonces se verá obligado a luchar fuera. Sin embargo, si una persona entra en una guerra interior, lucha, gana y termina la guerra, entonces la guerra exterior también termina. ¡Esta es la única manera de alcanzar la paz!

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  Perfiles juveniles de lectura y...

  Giovanna Carvajal Barrios

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  A partir de una entrevista a cinco jóvenes universitarias y del análisis de sus mensajes, producidos en tres escenarios de interacción (chat, Facebook y Twitter), la autora describe los trayectos biográficos en los que han ido configurando su relación con el texto escrito, e identifica relaciones entre la manera de escribir en dichos escenarios y su grado de adscripción a la cultura escrita.
  
  Los hallazgos permiten cuestionar una idea que ha tomado fuerza: que el ciberespacio (con la velocidad, la flexibilidad y la permisividad que lo caracterizan) determina per se el modo como escribimos y leemos en las redes sociales. Así mismo, la autora reivindica el papel de la familia y de la escuela como espacios en los que se construyen los lazos con la cultura escrita alfabética, e insiste en la necesidad de realizar estudios que permitan conocer más a fondo los cambios en curso y moderar tanto las visiones apocalípticas como las que cifran, en la dotación tecnológica, la conectividad, el uso de los dispositivos en el aula y la alfabetización transmediática, la solución de los problemas en la educación.
  
  Sin desconocer las diversas prácticas de la cultura escrita alfabética que trascienden el ámbito escolar, el libro arroja pistas para pensar en las implicaciones que tienen para la educación los cambios en los modos de leer y de escribir. Las políticas culturales y educativas de países como Colombia no pueden ser ajenas a los desafíos que traen consigo tales transformaciones.

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  Dislocaciones - Espacio y...

  Liliana Lara

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  ¿La presencia de un escritor migrante dentro de un espacio cultural distinto del de sus orígenes se trasluce en la configuración de un espacio narrativo particular dentro de su obra literaria? ¿De qué manera opera la nostalgia, la memoria, la contramemoria, la necesidad de apropiación de lo nuevo, la extranjería, el desarraigo, en la arquitectura y/o en la topografía de un texto narrativo, especialmente en autores migrantes cuyas temáticas literarias no reflejan el tema de la inmigración? Estas preguntas constituyen el germen de las páginas de este libro, el cual se compone de un estudio teórico de la construcción del espacio narrativo desde los estudios culturales y la narratología, así como también de la comprensión y adopción del término "dislocación" para hacer referencia a aspectos discursivos y culturales relativos a la obra de autores migrantes. Desde esta perspectiva, la autora hace un análisis del espacio en dos novelas de Mario Bellatin (Damas chinas y Efecto invernadero), dos libros de cuentos de Krina Ber (Cuentos con agujeros y Para no perder el hilo) y dos novelas de Marcelo Cohen (El oído absoluto e Impureza).

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  Los senderos de la explicación...

  Salma Saab

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  Este libro examina los distintos modos en que se puede explicar la mente. En particular, el libro se aboca al análisis de las teorías que tratan de explicar la intencionalidad de estados mentales. Algunos piensan que el naturalismo, que apuesta por las explicaciones de la mente que nos dan las ciencias naturales, es incapaz de dar cuenta de éste y otros fenómenos que caracterizan la mente, como los aspectos cualitativos de la conciencia. Salma Saab, en cambio, defiende la posición naturalista y muestra que ésta puede dar una buena explicación de las características centrales de la intencionalidad. La autora analiza cuatro modelos de explicación de lo mental: disposicionales, singulares, racionales y bifuncionales. Examina las ventajas y desventajas de cada uno y argumenta a favor de la naturalización de lo intencional en el sentido biológico. El bifuncionalismo, en la línea de Millikan y Neander, que ella favorece, pretende dar una respuesta al problema de la normatividad de los estados mentales intencionales en términos de normas biológico-evolutivas.

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