Join us on a literary world trip!
Add this book to bookshelf
Grey
Write a new comment Default profile 50px
Grey
Subscribe to read the full book or read the first pages for free!
All characters reduced
Código Negro - cover

Código Negro

Juan Prim

Publisher: Linkgua

  • 0
  • 0
  • 0

Summary

Se llamó Código Negro a un conjunto de medidas de castigo para las personas de raza negra emitidas temporalmente en situaciones de emergencia. Los Códigos Negros se aplicaron en las colonias españolas. El presente se promulgó en Puerto Rico, por Juan Prim, entonces gobernador de la isla. Este código pretendió prevenir la rebeliones de esclavos.
El Código Negro de Prim seguía una larga tradición de medidas racistas y represivas en contra de la raza africana en Puerto Rico. En el año 1812, Salvador Meléndez y Bruna, entonces gobernador de Puerto Rico, prohibió el mero hecho de promover la abolición de esclavitud, entre otras represalias mucho más duras. Parecía existir un miedo a una rebelión o revolución masiva de negros.
El militar español Juan Prim fue nombrado capitán general de Puerto Rico en octubre de 1847. Su mando duró solamente hasta julio de 1848, pero fue suficiente para implementar un temible y terrible «Código Negro». Mediante duras represalias intentó impedir la rebelión de los esclavos puertorriqueños.
El Código negro de Prim autorizaba a los dueños de esclavos el castigarlos a su gusto, en casos de intento de escape, pues servía para
«evitar que los demás sigan su ejemplo».
El sistema tenía que proteger la supremacía blanca. Esto significa que todos los negros, no solamente los esclavos, estaban bajo control legal pues eran una amenaza. Prim comienza estableciendo penas a los delitos que
«cometan los individuos de raza africana residentes en la isla, sean libres o esclavos».
Esta primera referencia establece con claridad que no se trata de un sistema de control de los esclavos solamente. Los negros libres también estarían sometidos al control colonial.
Available since: 12/01/2022.
Print length: 28 pages.

Other books that might interest you

  • 15 puntos para no recaer en el alcoholismo y adicción - Experiencias AA - cover

    15 puntos para no recaer en el...

    Oslos OslosMolina

    • 0
    • 0
    • 0
    Suele decirse que una persona tuvo un desliz o una recaída cuando vuelve a consumir alcohol o drogas o cuando excede los límites que la persona tiene como objetivo para limitar o detener el consumo. Es probable que esto suceda. La perseverancia para mejorar las habilidades de recuperación es la clave para el éxito.
    Show book
  • Los acúfenos - cover

    Los acúfenos

    Pedro Cobo Parra, María Cuesta Ruíz

    • 0
    • 0
    • 0
    El acúfeno es la percepción de un sonido que no se ha generado en ninguna fuente externa al sistema auditivo. Se puede percibir como un tono o un ruido tipo grillo o lluvia fina, lateralizado hacía los oídos izquierdo, derecho o ambos, a una frecuencia baja, media o alta. Muchas personas consiguen habituarse a él y solo les produce una ligera molestia. En otras, sin embargo, origina trastornos emocionales (estrés, ansiedad, depresión) que reducen considerablemente su calidad de vida. Como no existen técnicas objetivas para la medida del acúfeno, su frecuencia e intensidad se estiman ajustando un sonido generado por algún instrumento al propio acúfeno del sujeto y el sufrimiento emocional asociado al acúfeno se evalúa mediante cuestionarios especialmente diseñados para ello. A día de hoy no existe ningún medicamento aprobado, aunque sí varios tratamientos para aliviar el sufrimiento emocional asociado. En esta obra se describirán los mecanismos del acúfeno, sus características (epidemiología, etiología, heterogeneidad), las técnicas que existen para su evaluación, así como los tratamientos para reducir el sufrimiento emocional que producen.
    Show book
  • Insaciable - Del consumo compulsivo de drogas a la investigación compulsiva de la adicción - cover

    Insaciable - Del consumo...

    Judith Grisel

    • 0
    • 0
    • 0
     ¿Hay algo en nuestro cerebro capaz de hacernos consumir alcohol y otras drogas de forma compulsiva? ¿Por qué nos volvemos adictos? ¿Es cosa de nuestra biología o del ambiente en el que crecemos? 
     En   Insaciable  , la neurocientífica Judith Grisel combina su conocimiento científico con su experiencia personal como adicta recuperada para ofrecer una mirada distinta al fenómeno de la adicción. Este libro explora cómo las drogas afectan el cerebro, el control que pueden ejercer y las sorprendentes formas de abordar esta realidad. 
     Grisel, consumidora diaria de drogas en su juventud, decidió estudiar el cerebro en busca de una solución para su adicción. Tras más de veinticinco años de investigación, comparte lo que ella y otros científicos han descubierto sobre los efectos de sustancias como el cannabis, el alcohol, los opiáceos y los psicodélicos. 
     La ciencia es rotunda: no existe un "consumo seguro". Todas alteran el cerebro. A través de anécdotas que oscilan entre lo trágico y lo cómico, Grisel desvela por qué las drogas resultan, sin embargo, tan seductoras. 
    Insaciable está escrita para cualquiera interesado en el cerebro y el comportamiento humano. A la vez que ofrece una visión profunda sobre los mecanismos de la adicción, propone que la solución no se encuentra solo en la neurociencia, sino en nuestras relaciones con el entorno.
    Show book
  • Innovación Educativa Stem - Construyendo el futuro - cover

    Innovación Educativa Stem -...

    Reynaldo Antonio Vera, Reynaldo...

    • 0
    • 0
    • 0
    ¿Está la educación lista para los desafíos del futuro?En plena era de la inteligencia artificial, la automatización y el conocimiento acelerado, los sistemas educativos enfrentan una encrucijada, evidenciando las brechas existentes entre estos. ¡La revolución tecnológica ya está aquí! y los cambios globales exigen nuevas formas de enseñar y aprender. ¿Estás tú preparado para este cambio?Según McKinsey (2023), más del 30 % de la productividad laboral podrá ser sustituida por tecnologías como la IA generativa antes del 2030. Frente a este panorama, la formación STEM —ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— emerge como una respuesta clave para preparar a una nueva generación de ciudadanos capaces de crear, innovar y transformar su entorno.Este libro te invita a repensar la enseñanza desde un enfoque interdisciplinario y teórico-práctico, donde convergen la ciencia, la tecnología y la creatividad pedagógica. A través de propuestas concretas, marcos críticos y metodologías activas, el lector descubrirá cómo la educación STEM puede articularse con los grandes desafíos del siglo XXI: sostenibilidad, equidad y revolución digital.Una obra imprescindible para docentes, investigadores y líderes educativos que buscan dotar a sus estudiantes de herramientas reales para el éxito en la nueva economía del conocimiento.
    Show book
  • ¿Qué es la drogadicción? - Podcast Alcohólicos anónimos - cover

    ¿Qué es la drogadicción? -...

    Oslos OslosMolina

    • 0
    • 0
    • 0
    Se conoce como adicción a las drogas, o drogadicción, al consumo frecuente de estupefacientes, a pesar de saber las consecuencias negativas que producen. Entre otras cosas, modifican el funcionamiento del cerebro y su estructura, provocando conductas peligrosas.
    Show book
  • La formación del profesorado en el siglo XXI Claves históricas y comparadas de la educación - cover

    La formación del profesorado en...

    Sara Ramos Zamora, Carlos...

    • 0
    • 0
    • 0
    La reforma de los planes de estudios conducentes a los títulos de Maestra/o en Educación Infantil y Educación Primaria, ha generado una gran polémica en los medios académicos y profesionales. Esto obliga a revisar y proyectar hacia el futuro qué formación es necesaria para esta profesión. Partiendo de que la educación es una construcción social e histórica, este libro se fundamenta en dos ejes esenciales para la formación del futuro maestro/a.
    Por un lado, la formación histórica y comparada en Educación, tan necesaria para desarrollar competencias clave como la investigación, la reflexión crítica y la exploración de modelos alternativos. Esta perspectiva dota a los futuros docentes de un marco sólido para la comprensión de los fenómenos educativos.
    Por otro lado, la respuesta a las nuevas demandas sociales, abordando las exigencias actuales de la escuela, incluyendo la perspectiva de género y la diversidad, la equidad e igualdad, el rol de las nuevas tecnologías y la atención a las emociones.
    La intención de los autores de esta obra es que el lector encuentre respuestas a cuestiones de especial relevancia para la comprensión de los procesos educativos contemporáneos, así como reflexiones sobre los retos presentes y futuros de la profesión docente.
    Show book