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  Tu Primer Libro De Inglés - [8...

  Valeria L. García, Ember Maple...

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  ¿Alguna vez… 
  Te has sentido abrumado por reglas gramaticales y listas de vocabulario interminables? 
  Te cuesta entender correos, artículos o conversaciones sencillas en inglés? 
  Desearías tener una guía clara y paso a paso en lugar de saltar de una app a otra? 
  Si respondiste SÍ a al menos una de estas preguntas, sigue leyendo… 
  Desbloquea la confianza para usar el inglés en tu día a día 📘 
  Muchos estudiantes empiezan llenos de ilusión y acaban perdidos: reglas complicadas, exceso de contenido y métodos dispersos generan frustración. No dejes que el caos te frene. Mereces una ruta única, directa y efectiva. 
  Presentamos: 
  Tu primer libro de inglés [8 en 1] – Tu Guía Clara para Aprender Fácil y Rápido 
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  Esto es lo que encontrarás en su interior: 
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  Comprensión Lectora 
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  Preparación de Exámenes 
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  Performatividad y cuerpos...

  Pedro Baquero Másmela

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  La universidad contemporánea se desvanece entre las leyes del mercado: las estructuras administrativas de la institución, las subjetividades de profesores y estudiantes, el estatuto del saber y sus formas de gestión, que le dieron legitimidad durante siglos, experimentan cambios vertiginosos derivados de un régimen discursivo y un conjunto de dispositivos que funcionan como tecnologías políticas de la educación, cuyo fin último es la producción de sujetos educativos mercantilizados y de un régimen managerial de las instituciones universitarias. Este fenómeno, que Stephen Ball denomina performatividad educativa, es la materia de estudio de este libro, que muestra en detalle los mecanismos de gobernanza de la universidad contemporánea y sus efectos en el estatuto del saber y en los cuerpos de los sujetos educativos.
  
  Este libro se ocupa, entonces, de mostrar la evolución del concepto desde sus orígenes en la filosofía analítica hasta sus formas de funcionamiento en la gestión de la universidad contemporánea. Por un lado, analiza los mecanismos discursivos de gobierno de la institución y, por el otro, desnuda los efectos de dicho régimen discursivo en los cuerpos del profesorado universitario. Para lograr este último propósito, incorpora el concepto de espacio biográfico, desarrollado por Arfuch, como marco teórico y principio metodológico de indagación de las subjetividades contemporáneas. El espacio biográfico como recurso metodológico es una espacialización y una temporalización de la biografía que conjunta diversas modalidades discursivas desde las formas narrativas biográficas canónicas hasta las ficcionales y, aun, documentos, formatos, consignas, disposiciones y lenguajes gráficos: cine, caricatura, producciones audiovisuales, etc., expresiones de un "tono de época" que pueden fusionarse para "dar cuenta" de lo que sienten y experimentan, en el caso particular, los profesores universitarios en las actuales condiciones de gestión de la universidad.

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  Por qué no me convertí en un...

  Carlos Venegas

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  Ser escritor hoy no es ni de lejos igual que hace 30 años, sin embargo, hay muchos aspirantes a escritores que siguen pensando en el mundo editorial y literario como hace 30 años, creen que funciona con los mismos engranajes, que se eligen los libros con los mismos parámetros que antaño y que la figura del editor y del autor tienen el mismo rol. Nada más lejos de la realidad. Antes de publicar un libro debemos entender cómo funcionan las editoriales de hoy y cuáles son sus características para, de esta manera, evitarnos malos tragos o no dejarnos llevar por palabras que edulcoran la realidad con el fin de aprovecharse de las ilusiones de aquel que está intentando publicar su libro.
  Así que, si no deseas cometer todos los errores que yo cometí en su día, si quieres que te enseñe lo que yo he aprendido desde el lado de la editorial, no lo pienses más, abre la tapa y lee.

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  Por una defensa de la educación...

  Adriana Puiggrós

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  De vez en cuando, la llamada "crisis de la educación" vuelve a la conversación pública, pero solo para quedar sepultada por polarizaciones y consignas superficiales. La derecha, con sus embates privatizadores y eficientistas, apunta contra la escuela, mientras la izquierda parece sumida en el desconcierto y limitada en sus propuestas. En estas páginas, Adriana Puiggrós despliega una voz singular para devolver espesor y matices al debate que todos califican de urgente, pero casi nadie parece dispuesto a encarar.
  Con una mirada enriquecida por una prolífica trayectoria como investigadora y en la función pública, Puiggrós propone recuperar las ideas más innovadoras de la pedagogía latinoamericana y rescatar experiencias alternativas que, en contextos políticos siempre difíciles, se han desarrollado en la región como contracara del actual "tecnocapitalismo educativo".
  Lejos de dar la espalda a nuestra época, este libro impulsa la necesidad de crear "ciudadanos del mundo", pero que conozcan sus propias regiones; de acceder a tecnología, pero que sea igualadora; de recuperar saberes que se transmiten entre generaciones y, sobre todo, de revalorizar el "vínculo pedagógico" entre docentes y alumnos, ese grado cero de la práctica educativa en el que los niños y niñas, desde el presente, se apropian de su historia para imaginar un futuro posible.
  Sin ingenuidad, contra la lógica financiera y mercantil que el neoliberalismo intenta introducir en la escuela, este ensayo fascinante llama a desarrollar un nuevo Programa educativo para la región, que incluye recuperar la esperanza. Porque, en definitiva, educar es una tarea política.

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  Resumen y Análisis de...

  Audimaz

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  Tu mente es una máquina poderosa. Aprende a programarla. 
    
  Psico-Cibernética revela un principio transformador: no cambias tu vida cambiando el mundo exterior, sino cambiando la imagen que tienes de ti mismo. A través de ciencia, neuroplasticidad e historias reales, el Dr. Maxwell Maltz te enseña a reprogramar tu “mecanismo de éxito” interno y a liberar todo tu potencial. Imagina el éxito y lo crearás. Cambia tu autoimagen y cambiarás tu destino. No es motivación pasajera, es una fórmula práctica para rediseñar tu mente y construir la vida que mereces. 
    
  No eres lo que te dijeron. Eres lo que decides creer. 
    
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  Nota Importante: Este contenido no es un resumen oficial ni está afiliado con el autor o la editorial original.

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  De haberlo escrito antes -...

  Carlos Skliar

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  Este libro expresa y refleja un largo ejercicio de reescritura y de relectura de escritos que fui construyendo con el paso del tiempo. Más que un aparente diccionario de ciertos términos rígidos, conforma un glosario que extiendo en varias direcciones posibles. Las palabras que contiene habitaron y habitan mis acciones, mis gestos, mi escritura y mi lectura a lo largo de los años; recomponen una suerte de lenguaje vital al que he intentado ir y del que procuré volver como en un vaivén frágil pero permanente de sentidos nunca definitivos, casi siempre indeterminados atravesados por tonalidades educativas, literarias y filosóficas. Se trata, sin duda, de un ejercicio retrospectivo y por eso está organizado de la Z a la A que quisiera considerar como escrituras o reescrituras hacia atrás. Sin embargo, ese atrás no supone un regreso a algún lugar mítico personal, ni el afán de retroceder para identificar y exponer cierto hallazgo particular. Diría, más bien, que se trata de reescribir en tiempo presente una escritura irregular y cambiante de, al menos, veinte años de travesías.

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