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  Feminismos en el umbral de la...

  Ana Luisa Muñoz García, Catalina...

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  Desde hace medio siglo los feminismos habitan las academias. Trabajan sostenidamente en la adversidad de los márgenes y contra la subestimación que arroja nuestras perspectivas a los confines de las bibliografías complementarias de los programas de formación. Durante todas estas décadas hemos aprendido a pensar desde epistemologías críticas y a desarrollar éticas de trabajo que procuran navegar a contrapelo de las lógicas del mercado del conocimiento. El feminismo está en el corazón de cómo generamos conocimiento, cómo escribimos, cómo citamos, cómo y con quienés trabajamos, cómo publicamos, hablamos y hacemos sentido del mundo.
  Este libro es una reflexión situada en el contexto de nuestro sur global, colonizado, sometido al neoliberalismo y amedrentado por las nuevas derechas. Desde aquí pensamos en torno a las experiencias de participación de los saberes feministas en las universidades y en las lógicas de producción de conocimiento en dichos espacios. Hacemos una cartografía de experiencias disímiles que, sin embargo, hacen eco aquí y allá, en diferentes puntos del continente.
  Lejos de producir voz homogénea en la discusión sobre género, este
  libro muestra, a lo largo de sus secciones y capítulos, una diversidad de
  aproximaciones y discusiones sobre género y/o feminismos en educación
  superior. No toda la discusión a este respecto se posiciona explícitamente
  desde teorizaciones feministas y sabemos que en los procesos de construcción de conocimiento nada está finalmente resuelto y cerrado. Cuando pensamos que avanzamos hacia una conclusión, nos encontramos con aperturas que nos dirigen a otros conocimientos, otras preguntas, otras ideas, y otras voces emergen. Tenemos el convencimiento de que siempre existe la posibilidad de dar vuelta una idea, desarrollar una perspectiva conceptual o teórica diferente frente a una problemática. La genealogía del trabajo feminista nos ha enseñado a volver a pensar y retrabajar historias, ideas, teorías y conceptos más de una vez. Resignificar y reescribir el conocimiento es parte de la tarea.
  FEMINISMOS EN EL UMBRAL DE LA ACADEMIA representa complicidades
  para imaginar lo (im)posible desde los feminismos en la construcción de
  conocimiento en las universidades en un contexto de avances de políticas
  e iniciativas de género que convive con una agenda antigénero. A pesar y
  en contra de la indiferencia, la marginación y la persecución del pasado y
  del presente, los feminismos habitan nuestras universidades tensionando
  y traspasando los umbrales de la academia, con estrategias para sortear
  las ficcionales fronteras epistémicas, burocráticas, formales y políticas, construidas para dejarnos fuera.

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  ¿Quién soy yo en una sociedad...

  Franz Ruppert

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  Si queremos construir sociedades sanas, necesitamos personas mentalmente sanas. Así lo constata el psicoterapeuta especialista en traumas Franz Ruppert. En el presente libro, analiza la dinámica víctima-agresor que se produce a nivel personal y la traslada al ámbito social: la traumatización de nuestra psique nos conduce a dinámicas relacionales negativas que desencadenan acontecimientos sociales nefastos (guerras, dictaduras, atentados terroristas, etc.).
  Si queremos evitar los conflictos sociales violentos, tenemos que comprender por qué la psique humana es tan proclive a la agresividad con otras personas. Ruppert llega a la conclusión de que la causa determinante de la destructividad de los humanos es la traumatización de nuestra mente, porque nos lleva a interminables dinámicas de víctima-agresor. Así, para conseguir la sociedad pacífica que deseamos, no debemos permitir ni aceptar convertirnos en esclavos de nuestra propia psique dañada. Este libro nos hace ver nuestros propios traumas para salir de las acciones negativas y redescubrirnos en el espacio público y político de manera sana.

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  Enseñar y aprender filosofía

  María Carolina Casanueva

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  ¿Por qué es importante que esta asignatura esté presente en la formación de cada escuela y liceo? ¿Por qué es frecuentemente replanteada su pertinencia en el currículum escolar? Ya desde Sócrates se aprecia el carácter dialogante, cuestionador y político de la actividad filosófica. Hoy, ¿cómo la filosofía podría dejar de ocuparse del problema ecológico-social, de las dificultades que enfrenta en Chile la convivencia ciudadana, de los afanes de reconocimiento e integración de diversas diferencias, de las relaciones entre verdad y política, de los desafíos de una educación no sexista? Este libro se ocupa de la enseñanza de la filosofía en la educación media: qué sentido tiene, cuáles son sus aportes, por qué es necesaria, qué acentos ha de tener hoy en día.

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  Desbloquea tu potencial - Una...

  Sania Mohan

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  ¡DESBLOQUEA TU PODER INTERIOR Y EMBÁRCATE EN UN PROFUNDO VIAJE DE AUTODESCUBRIMIENTO Y DESPERTAR ESPIRITUAL CON ESTE TRANSFORMADOR PAQUETE DE 2 AUDIOLIBROS EN 1! 
  ¿Buscas una comprensión más profunda de ti mismo y de los demás? 
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  No dejes de embarcarte en este viaje de autodescubrimiento y crecimiento espiritual que te cambiará la vida. Abraza el poder de "el Eneagrama" y "El Despertar de la Kundalini" para alcanzar tu verdadera esencia, liberar todo tu potencial y vivir una vida con propósito y plenitud. 
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  Las 40 mejores frases de Anna...

  Anna Freud

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  Frases de Anna Freud (1895-1982), fue una psicoanalista austríaca de origen judío. Hija de Sigmund Freud, Anna fue pionera en el campo del psicoanálisis infantil y definió aún más la función del ego en psicología. De hecho, en comparación con su padre, su trabajo enfatizaba mucho más la importancia del ego y sus «líneas de desarrollo» normales, así como la importancia del trabajo colaborativo a través de una gama de contextos analíticos y de observación. 
  Todo el trabajo en el campo del psicoanálisis infantil de Anna Freud contribuyó enormemente a nuestra comprensión de la psicología infantil. Ella también desarrolló diferentes técnicas para tratar a los niños. Freud notó que los síntomas de los niños diferían de los de los adultos y que a menudo estaban relacionados con etapas del desarrollo. También proporcionó explicaciones claras sobre los mecanismos de defensa del ego en su libro El ego y los mecanismos de defensa.A lo largo de su vida, Anna Freud pronunció o escribió muchas reflexiones que han quedado para la historia.

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  El futuro del Derecho y Economía...

  Guido Calabresi

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  La presente obra explora la intersección entre el derecho y la economía, y ofrece una visión de uno de los fundadores y más importantes exponentes del movimiento Law & Economics. El autor destaca la importancia de integrar de manera efectiva ambas disciplinas en base a considerar tanto su eficiencia económica como la equidad y la justicia. También enfatiza la necesidad de colaboración entre juristas y economistas, así como la incorporación de métodos empíricos y análisis cuantitativos en el estudio del derecho.
  
  Se examina cómo la ley y la economía pueden abordar problemas globales. Asimismo, resalta la importancia de la justicia distributiva y las implicaciones éticas de la aplicación de la teoría económica al derecho. A su vez, propone una educación interdisciplinaria en derecho y economía, pues se busca un equilibrio entre la eficiencia económica, la justicia y otros valores fundamentales para lograr un sistema legal más equitativo y eficaz.

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