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  Historia y mitología celtas: Una...

  Billy Wellman

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  2 manuscritos completos en 1 libro:Historia de los celtas: Un apasionante retrato de los celtasMitología celta: Un apasionante recorrido por los mitos y los dioses celtas 
  En la primera parte de este libro, explicándole lo siguiente:De dónde venían los celtas y quiénes eran.Cómo se asentaron en Irlanda.Mitos, dioses, leyendas y héroes celtas esenciales.Sus festivales y celebraciones estacionales.Historias clave que influyeron en los celtas y en los irlandeses modernos.El arte celta y su gloriosa evolución e influencia a través de los tiempos.Rituales celtas del pasado y del presente.Cómo afectó el cristianismo a la sociedad celta.El auge del cristianismo en Irlanda y el declive del paganismo.Por qué importan los celtas. 
  En la segunda parte de este libro, descubrirá lo siguiente:Métodos utilizados para explicar el mundo sin tecnología.Diferencias entre mitos, folclore y leyendas.Reflexiones sobre los mitos en la actualidad.Los hijos de Lir y otros mitos irlandeses.Festivales que celebran los ciclos de la naturaleza.La reina escocesa del invierno y su influencia en la formación de Escocia.Misterios en torno al lago Ness y Nessie.Criaturas acuáticas místicas y mágicas.Mitos inquietantes de Dundee y la bahía de Clanyard.Los principales dioses y diosas irlandeses.Influencias de Gran Bretaña, Gales y Escocia.¡Y muchas más aventuras divertidas! 
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  Historias del mundo para una...

  Héctor Barreiro

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  La educación para la paz debe ser un elemento presente durante toda la etapa escolar. Si queremos alcanzar el fin de los conflictos armados, la discriminación y el odio en el mundo, hemos de fomentar desde la infancia un tipo de educación que subraye la importancia de no cometer los mismos errores del pasado y de construir una sociedad pacífica y justa para todos. En la actualidad sabemos que la paz es mucho más que la ausencia de guerra, dado que implica otras complejidades multidimensionales, tales como la avaricia, el consumo exacerbado, el cambio climático, la desigualdad y las violencias en plural. Es necesario trabajar estos temas en la escuela para acompañar a los y las jóvenes en las exigencias y desafíos grupales del mundo contemporáneo. Este libro pretende convertirse en una herramienta útil y amena para ayudar a construir una cultura de paz desde el aula, mediante una gran variedad de cuentos, fábulas, anécdotas y relatos que recorren los cinco continentes, numerosas propuestas de actividades que inviten al alumnado a la lectura, el debate y la reflexión, y recursos adicionales para los docentes.

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  La rebeldía de pensar

  Óscar de la Borbolla

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  La rebeldía de pensar explica claramente qué es pensar, pero también enseña a pensar. Basándose en preguntas clave (¿qué es pensar?, ¿por qué soy?, ¿el ser es?, ¿por qué hay ser?) Óscar de la Borbolla guía al lector por los grandes temas de la filosofía; todo encaminado a fomentar la duda como método y brindando las herramientas necesarias para responder esas preguntas a la vez que desarrolla temas como el sentido de la vida, la libertad, la acción, la felicidad.

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  Escucha Activa - Cómo escuchar...

  Lilly De Sisto

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  Por fin disponible el manual para saberlo todo, pero realmente todo, sobre la escucha real de los demás! 
  Por fin ha encontrado el libro que buscaba: página tras página, podrá emprender un camino que le guiará, paso a paso, hacia el conocimiento de cómo comunicarse eficazmente con otras personas. 
  En las 110 páginas del libro, podrá conocer y comprender los siguientes temas:Tipos de escuchaLas características necesarias para una escucha empáticaCómo mejorar estas característicasCómo escuchar a sus clientesCómo escuchar a sus empleadosCómo escuchar a tus hijosCómo escuchar a su pareja 
  ¡Compre el manual ahora! 
  ¿A qué esperas? 
  ¿No quieres dejar por fin de fingir que escuchas a la gente, de no entender lo que realmente te quieren decir y de parecer pretencioso? 
  ¡Consigue un ejemplar del libro y APRENDE TODO LO QUE NECESITAS SABER SOBRE LA ESCUCHA ACTIVA AUNQUE SE TE NIEGUE HACERLO!

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  Educación Física infantil...

  Javier Cachón Zagalaz, Víctor...

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  La Educación Física tiene gran importancia en todas las etapas de enseñanza, sin embargo al ser el periodo de la Educación Infantil en el que el movimiento es el estado natural de los niños, queremos con este libro darle el lugar que corresponde a la materia especificando sus contenidos para ayudar al profesorado a mejorar la enseñanza en este periodo. Este manual va dirigido a los estudiantes del Grado de Educación Infantil y de los Ciclos Formativos en Educación Infantil que trabajarán en centros educativos o Escuelas Infantiles, respectivamente, para quienes es necesario acudir a fuentes bibliográficas que faciliten y mejoren su formación.
  Asimismo, servirá de referencia al profesorado en activo. La transferencia del conocimiento se produce en esta obra con base al carácter empírico-descriptivo de los doce capítulos que la conforman, convirtiendo los trabajos de investigación o/e innovación en que se apoyan los autores en una teoría dinámica que ayuda a la lectura y les confiere una visión diferente que mejorará el uso docente. Desde la definición de la etapa de Educación Infantil y de la Educación Física hasta la elaboración de sesiones de clase, los distintos capítulos recogen los modelos de enseñanza y los contenidos específicos de la etapa, destacando los que relacionan música y movimiento, así como las definiciones de psicomotricidad, motricidad y neuromotricidad. Con estas páginas deseamos contribuir a mejorar la formación y el conocimiento del profesorado que repercutirá en una educación infantil de calidad.

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  Hacia una escuela para lo común...

  Silvia Grinberg, Jordi Collet

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  En tiempos de profundas crisis entrelazadas (ecológica, desigualdades, migratoria, geopolítica…), este libro se interroga por las posibilidades de una educación que se co-construya en común y para (el bien) común.
  La escuela y todas las educaciones son clave para la imaginación y la construcción de otras realidades, más allá de las lógicas y las "soluciones" neoliberales y neoconservadoras que conducen la educación al individualismo, la burocracia, la desigualdad, la segregación, o, al odio. Hay alternativas a esas respuestas manageriales, falsamente "técnicas y neutrales", a la "crisis permanente" de la educación que se vive en todo el mundo, pero de forma especialmente cruenta en América Latina y España.
  En un diálogo coherente de sus autores, esta obra da voz a las críticas y a las propuestas para una mejor democracia educativa que permita imaginar procesos de co-construcción de una escuela para lo común: desde y con nuestros cuerpos, vínculos, poderes, saberes y múltiples capacidades. Hacia una escuela para lo común pretende ser una herramienta a la vez crítica y afirmativa, esperanzada y esperanzadora que nos permita pensar a la educación y pensarnos de modos diversos que puedan contribuir a generar territorios para una educación en y para lo común.

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