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Subjektive Werttheorie - Wirtschaftliche Erkenntnisse erschließen die Kraft des subjektiven Werts - cover

Subjektive Werttheorie - Wirtschaftliche Erkenntnisse erschließen die Kraft des subjektiven Werts

Fouad Sabry

Traducteur Daniel Hueber

Maison d'édition: Eine Milliarde Sachkundig [German]

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Synopsis

Was ist die subjektive Werttheorie
 
Die subjektive Werttheorie, oft auch als STV bekannt, ist eine Theorie in der Wirtschaftswissenschaft, die nicht nur versucht, den Wert von Produkten zu erklären und Dienstleistungen etabliert sind, sondern auch, wie sie sich im Laufe der Zeit verändern könnten. Im allgemeinen Sprachgebrauch wird das Gegensystem als Arbeitswerttheorie bezeichnet.
 
Wie Sie davon profitieren
 
(I) Erkenntnisse und Validierungen darüber die folgenden Themen:
 
Kapitel 1: Subjektive Werttheorie
 
Kapitel 2: Österreichische Schule der Nationalökonomie
 
Kapitel 3: Carl Menger
 
Kapitel 4: Mikroökonomie
 
Kapitel 5: Neoklassische Ökonomie
 
Kapitel 6: Perfekter Wettbewerb
 
Kapitel 7: Angebot und Nachfrage
 
Kapitel 8: Price
 
Kapitel 9: Prinzipien der Ökonomie (Menger-Buch)
 
Kapitel 10: Friedrich von Wieser
 
Kapitel 11: Theorie der Imputation
 
Kapitel 12: Marginalismus
 
Kapitel 13: Gebrauchswert
 
Kapitel 14: Werttheorie (Ökonomie)
 
Kapitel 15: Wertparadoxon
 
Kapitel 16: Markt (Wirtschaft)
 
Kapitel 17: Wert (Wirtschaft)
 
Kapitel 18: Marge (Wirtschaft)
 
Kapitel 19: Grenznutzen
 
Kapitel 20: Geschichte der Mikroökonomie
 
Kapitel 21: Sozialismus
 
(II) Beantwortung der wichtigsten öffentlichen Fragen zur subjektiven Werttheorie.
 
(III) Beispiele aus der Praxis für die Verwendung der subjektiven Werttheorie in vielen Bereichen.
 
Für wen dieses Buch gedacht ist
 
Fachleute, Studenten und Doktoranden, Enthusiasten, Hobbyisten und diejenigen, die über das Grundwissen oder die Informationen für irgendeine Art von subjektiver Werttheorie hinausgehen möchten.
 
 
 
 
Disponible depuis: 08/04/2024.
Longueur d'impression: 303 pages.

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    Die Herausgeber:innen dieses Jubiläumsbandes hoffen, stellvertretend für die Fachsektion Didaktik der Biologie im VBIO, nicht nur inhaltlich, sondern auch methodisch einen Überblick über ausgewählte Arbeiten im Feld der biologiedidaktischen Lehr- und Lernforschung geben zu können.
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