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  5月35日

  （美）洛克菲勒 （春秋）孫武，（日）宮本武藏，（古羅馬）雷納圖斯

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  内容简介：
  小男孩康拉德为了完成老师布置的作业，和叔叔以及一匹大黑马一起，通过一个神奇的衣柜，踏上了前往南太平洋的旅程。他们经过享乐国、古堡国、颠倒世界和高楼林立的电子城，经历了一系列不可思议的冒险，终于抵达了南太平洋，完成了作文素材收集，并在吃晚饭前赶回了家中！《5月35日》隐含了作者对人类社会某些现象的思考，康拉德和叔叔的感情也令人动容。
  作者简介：
  埃里希·凯斯特纳，儿童文学作家、诗人、剧作家，被誉为德国儿童文学之父。1929年，其首部儿童文学《埃米尔和侦探们》一出版就引起轰动。之后，他陆续出版了《小不点和安东》《5月35日》《飞翔的教室》《埃米尔和三人双胞胎》《两个小洛特》等作品。他还出版了《腰上的心》《镜子里的喧闹》等诗集，创作了《流动舞台》《小自由剧场》等剧本。1957年，埃里希·凯斯特纳获德国至高文学奖项毕希纳奖，1960年获国际安徒生奖。他还曾6次获诺贝尔文学奖提名。在世界各地，当提到德国儿童文学时，埃里希·凯斯特纳的名字总是和格林兄弟相提并论。

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  上学真有趣：班级接头暗号

  常兰兰

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  内容简介：
  本季系列分为四册，有《班级接头暗号》《洗脚大难题》《把地球吃进肚子》《答案在哪儿》。每册书的内容在结构上增设了"学成语"版块，细分版块有成语的释义、造句、近义词、反义词及成语故事，在成语故事结尾处，用四格漫画的形式帮助学生掌握成语并学会应用。该系列图书的难易度、阅读量非常适合三年级学生。
  《班级接头暗号》是该书故事其一，讲述了大家为了化解同学之间的矛盾，临时起意玩"接头暗号"游戏的故事。故事以两位同学起争执为开篇，引出矛盾点，化矛盾为游戏，以游戏促进同学之间的感情。故事表达了孩子在校园中与他人产生矛盾并不可怕，如何化解矛盾才是孩子要学习的智慧。书中还讲到做个负责的人、知错就改等最基础的做人道理，故事均以校园中发生的平常事来纠正孩子，正确引导他们处理经常会面临的问题。

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  來自異國的孩子 - 繁體中文版

  程靜

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  内容简介：
  小說講述女孩方芸芸和男孩安小夏所在的班級，來了一名法國插班生菲力浦，這件新鮮事兒引起了班上孩子們強烈反響。孩子們從好奇、陌生到熟悉、瞭解，產生了深厚友情。故事中的兩個男孩安小夏和菲力浦，性格鮮明，尤其安小夏，學習一般愛淘氣，但有顆金子般的心，對祖國和家庭有非一般的榮譽感。
  作者简介：
  程瑋，1957 年出生於江蘇江陰，是中國著名的兒童文學作家、電視製片人及編劇。程瑋 1982 年畢業於南京大學中文系，1988 年在西柏林國際電視中心培訓畢業，1992 年定居德國漢堡，從事中德文化交流活動，為德國電視二臺製片人。她於 1975 年開始發表作品，1983 年加入中國作家協會。20 世紀 70 年代末開始在《少年文藝》發表兒童文學作品，如《我和足球》《淡綠色的小草》等，被評論界喻為 "80 年代最有才情的少兒文學作家之一"。

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  纳尼亚传奇：凯斯宾王子

  （英）C.S.劉易斯

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  内容简介：
  时隔一年，彼得四兄妹被神秘的号角召回了纳尼亚，然而纳尼亚早已不同往日。篡夺王位的叔父，被逼上绝路的王子，暗夜现身的伟大狮王，惊心动魄的勇者决斗……且看被召回的孩子们如何帮助凯斯宾王子夺回王位，建立新的和平。
  作者简介：
  c.s.刘易斯，英国知名文学家、学者，杰出的批评家。他一直任教于牛津大学和剑桥大学，作品包括文学史、文艺评论，也有散文、诗歌集，还写了不少童话，最有名的代表作当属《纳尼亚传奇》系列作品。

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  小學生也能輕鬆讀史記8：將相篇 - 繁體中文版

  （明）董其昌

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  内容简介：
  《史記》是中國史書中的一部巨著，也是古代文化的百科全書。
  全書一百三十卷，記述自黃帝始至漢武帝止約三千年的歷史，書寫上至帝王將相、下至市井小民的故事。可對於小學生讀者來說，其篇幅內容浩繁，且以古文寫就，文字難懂。
  楊富森教授從《史記》中精心挑選出四百多位歷史人物的精彩故事，其中有帝王、哲人、賢士、辯士、君子、英才、將相等，涵蓋小學階段必知《史記》人物、故事、時間表；以更加適合小學生閱讀的口吻編寫，突出故事性和可讀性；輕鬆拓展考綱+課綱內容，史學、文學、國學知識一本全到位。

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  上学真有趣：快乐的倒霉蛋

  常兰兰

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  内容简介：
  "上学真有趣"系列是专为小学生二年级特别打造的励志助学精品读本，共16册，注音版，四色印刷。文中配有大量插图，更快、更好地帮助读者理解故事。故事主题明确，内容宽泛，是从不同事件和角度讲述的孩子与老师、同学之间如何相处的问题。语言描写风趣幽默，人物个性鲜明，通过矛盾与冲突阐述孩子在校园中遇到的各种问题，并在娱乐活动中教育孩子，这种寓教于乐的教育方式使家长、孩子更容易接受。
  
  该故事讲的是范丸子同学这一天在学校的生活让他的心情跌入了低谷，诸事不顺的他，没想到晚上回到家，妈妈的一顿晚餐让他笑逐颜开，心情大好。孩子在外面总会遇到烦心事，他们常常不知该如何排解负面情绪，或者会用*直接的方式如吵架、打架来解决问题。作者在故事*后仅用一顿饭结束主人公的烦闷心情，是在说明再不好的事情总会过去的，不必太过于执着，珍惜眼前的美好才是正确的选择。

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