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  谈佛说禅悟人生 - 简体中文版

  释颢

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  内容简介：
  佛告诉我们，忏悔要去除切断憎、爱、嫉妒、谄曲这些心理，把内心洗刷干净，这才是忏悔。并不是跑到佛堂哭一场，就是忏悔了。哭是情绪的发泄，哭过以后，心很平静，那是哭累了，别的事情想不起来了。你不要以为在佛（或上帝）前一跪，一哭，忏悔之后，觉得好安祥啊！得到上帝的灵感啊！得到菩萨的加被啊！其实那是累啦，不是佛菩萨的感应。不信再过几个钟头，吃饱了，体力足了，他的脾气又来啦！注意，什么是真忏悔要搞清楚。
  忏悔之后，内心洗刷干净之后，再来修止、修观、修禅那。《圆觉经》里说："求胜上心，三种净观。"但是，我们一般人却相反，不求忏悔，就想休止、修观、修禅那，结果越修越乱，止也止不了，静也静不下。先求忏悔，内心纯善，到了善的境界，中国人讲"为善最乐"，心理产生喜悦，生理发起轻妄，再来求定，那就容易了。
  作者简介：
  释然，当代著名高僧，曾着有《谈佛说禅悟人生》《花间一枝禅》等书。

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  少年聽二十四史（第二卷） - 少年听二十四史（第二卷）

  何樸齋

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  内容简介： 
  通讀二十四史，完整串聯5000年華夏文明，學習歷史人物典故，積累寫作素材，學習古詩古文，增長見識！ 
  南開大學史學教授，博士生導師何孝榮主編。 
  從傳說中的黃帝起到明崇禎皇帝為止，4000多年，500餘則帝王將相、豪傑英雄的歷史故事； 
  講故事口吻敘述，看過就能講出來，故事大王就是你；飽覽歷史風雲，夯實傳統文化素養；汲取中國智慧，思考為人處世之道，豐富人生閱歷。 
  作者简介： 
  何孝榮（南開大學歷史學博導，中國明史學會副會長）

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  人是一根會思考的蘆葦 - 繁體中文版

  （明）董其昌

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  内容简介：
  人既高貴又渺小，人因思想而高貴，高貴到知道自己渺小和高貴。
  
  人是自然界中*脆弱的東西，所以他是一根蘆葦，但他因為會思考，可以囊括宇宙，可以通向無窮，這就是人在宇宙中的全部尊嚴。人是一根會思考的蘆葦。神造天地，而天地不知，唯有人有知。
  
  人因會思考而高於萬物，統率萬物，高貴得如同世間的王。即使死亡也無法剝奪他的尊嚴，因為他知道自己將要死亡，而宇宙對此渾然不知。即使他被毀滅了，也是一個被罷黜的國王赴死，因為沒有什麼東西能剝奪他的尊嚴和血統，那就是他的思想。

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  音乐的历史 - 简体中文版

  （苏）高尔基 （英）哈夫洛克·靄理士

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  内容简介：
  《音乐的历史》评述了世界音乐史上各个时期伟大的音乐家的心路历程。在众多人物面前，作者按时间先后顺序，以平易近人的语气、独特的犀利目光，对西方音乐发展历史进行了梳理。静心读来，高雅的音乐，经典的旋律，名垂乐史的大师，仿佛就在你的身边。该书逻辑和条理清晰，读者可以读一本故事书的状态来品读房龙的音乐思想，并由此大体把握欧洲音乐史的发展脉络，知晓那些光鲜的音乐家的别样人生。
  作者简介：
  房龙，荷裔美国作家、历史学家、人文主义文学大师。1882年生于荷兰。1902年只身赴美，入康奈尔大学，1905年获学士学位。曾先后在美国多所大学任教，后来又从事记者、编辑和播音员等工作。1921年出版的《人类的故事》，使他一举成名。房龙一生著述颇丰，尤以历史及传记类题材见长。代表作有《音乐的历史》《人类的故事》《圣经的故事》《宽容》《房龙地理》。

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  梁启超家书

  梁秋麗

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  内容简介： 
  一部生动的家庭教育、人格教育教材 
  《梁启超家书》主要收录了 1898—1928 年间梁启超写给妻子和子女们的书信，字里行间表 
  达了他对妻子和子女的深切关怀。从一百多封家书里，我们可以窥见梁启超是一位和蔼开明的慈父，关心子女的情感生活；是一位颇具智慧的导师，指导子女的学业理财；是自立自强的民族脊梁，培育的子女个个成为精英。其中建筑学专家梁思成、考古学专家梁思永、火箭专家梁思礼被评选为院士，这在中国历史上是罕见的。这其中不乏个人因素，但与梁启超的言传身教是分不开的。他的教育理念，对当今中国家庭教育仍有着重要的借鉴及启示价值。

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  奇妙的化学

  金正昆

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  内容简介：前沿阵地上的"啤酒桶"、古罗马帝国船队发生在红海中的一场太火、作家海明威的化学研究、鸡蛋里的机密、美丽山谷的杀手、大海是怎么燃烧起来的、温柔的杀手——二氧化碳……与化学相关的知识，和化学有关的小故事，化学家的故事，学习化学，探索更奇妙的世界作者简介：金明春,作品在新加坡、美国、日本、台湾及大陆报刊发表。在《意林》、《格言》《新华文学》、《世界汉语文学》、《中国文艺》、《中国青年》、《爱情婚姻家庭》、《希望月报》、《做人与处世》、《青年生活导报》、《中华活页文选》、《山东青年报》、《延安文学》、《名作欣赏》、《青年博览》等报刊发表作品６００多次。 作品被多家报刊转载。出版著作《化学氧吧》、《人生氧吧》、《沙漠上飞起风筝》、《教师如何构建生动教育的教学模式》、《教育思索写真》、《不敢，本身就是失败》6部专著。担任多部教辅图书的编委。

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