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  蒙田隨筆集賞析 - 繁體中文版

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  内容简介：
  《蒙田隨筆集賞析》一書是蒙田原著的精選譯本，節選了蒙田《隨筆集》中傳頌了幾個世紀之久的若干篇經典佳作，是蒙田思想的精華總結。書中語言平易通暢、不假雕飾、親切生動、富有生活情趣。內容涉及日常生活、傳統習俗、人生哲理等諸多方面。
  作者简介：
  劉燁是北京讀書堂國際文化發展有限公司董事長，畢業於中央民族大學中文系 106 級新聞專業，是燁子心學創始人、讀書堂創始人。

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  手把手教你测新年运势 - 源自周易、正统专业、六爻精断、随学随测

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  成功者的致富秘诀：打开财富大门的7把钥匙 -...

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  在财富与成功的道路上，为何有些人能一帆风顺，而有些人却始终徘徊在门外？成功，从来都不是偶然，它背后隐藏着一条条清晰的轨迹，等待着有心人去探寻。本书《成功者的致富秘诀：打开财富大门的7把钥匙》，正是为那些渴望成功、追求财富的人们量身打造的一本智慧宝典。 
   
  成功秘诀#致富智慧#思考修身#做事交际#借力感恩#学习成长 
   
  书中从“思考智慧”开始，引领我们走进成功者的内心世界，揭示他们如何用敏锐的洞察力和深邃的思考，捕捉到每一个稍纵即逝的商机。接着，“修身智慧”告诉我们，成功不仅需要外在的能力，更需要内在的修养与品格，这是支撑我们走向更高峰的基石。在“做事智慧”部分，作者通过一个个生动的故事，展示了成功者如何高效、精准地完成每一项任务，将平凡的事情做到极致。 
   
  而“交际智慧”则教会我们如何与人相处，如何在复杂的人际关系中游刃有余，因为在这个社会，人脉就是财富。“借力智慧”更是让我们明白，单打独斗难以成事，学会借助他人的力量，才能让我们走得更远。当然，成功路上不能忘怀的是“感恩智慧”，懂得感恩，才能收获更多。最后，“学习智慧”提醒我们，终身学习是通往成功的必经之路，只有不断充实自己，才能跟上时代的步伐。 
   
  本书通过深入浅出的语言和富有哲理的故事，详细阐述了成功者致富的七大秘诀，希望每一位听众都能从中获得启发，从多个方面发展自我、完善自我，最终掌握打开财富大门的七把钥匙，奠定成功的基础。 
   
  https://youtube.com/@tianxiagushi?si=ZstiltPoiwO0g4fT 
   
  http://www.youtube.com/channel/UC2yhCURng4uUjphEqZwKig/

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  英语初学者口笔语发展特征研究 - 简体中文版

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  全书共包含十一章。第一章对基于使用的二语习得研究进行文献梳理，为本书的实证研究提供理论视角。第二章阐述语言接触量假说的内涵与外延，同时建构汉语背景的英语学习语言接触量框架，为实证研究提供理论根据。第三章对作者自建的两个初学者语料库进行描述。第四至十章以英语学习的七个方面（词汇丰富性、句法复杂度、话语联系语、话语标记语、词块、动词搭配、模糊限制语）为切入点，研究英语初学者四个层面（词汇层、句法层、语篇层、语用层）的口笔语发展规律性特征。第十一章是本书的总结与启示。
  作者简介：
  张会平，英语语言文学博士，东北师范大学外国语学院英语系副教授，博士生导师，东北师范大学"仿吾青苗人才"。主要从事二语习得、语料库语言学研究，在International Journal of Corpus Linguistics、Frontiers in Psychology、《外语教学与研究》、《现代外语》等SSCI、 CSSCI期刊发表系列论文三十余篇，独著或合著专著三部。主持并建成中国英语初学者口语语料库等多个学习者语料库。主持或在研国家社会科学基金项目两项，省级项目多项。

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  钢铁之城：中塞企业合作协奏曲 - 简体中文版

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  《钢铁之城：中塞企业合作协奏曲》是一部以中国河钢集团成功收购并经营塞尔维亚斯梅代雷沃钢厂的故事为主体的纪实报告文学作品。斯梅代雷沃钢厂是塞尔维亚的大型国有钢铁企业，曾是"国家的骄傲"，但受2008年国际金融危机的影响，企业连年亏损，濒临破产边缘。2016年，河钢集团收购该厂后，保留了所有员工，并选调精兵强将，组建中方管理团队，把中方企业管理的成熟经验与塞方优势充分结合，创造性地提出了一系列海外经营策略，赢得了塞尔维亚人民更多的赞赏和尊敬，将两国传承友谊推向了新的高度，同时向世界展现了中国改革开放40年的伟大成就和"一带一路"建设的美好前景。本书真实展现了河钢集团非钢产业发展和全球化布局、河钢塞钢突破性发展等一系列事件的全貌。其中，河钢塞钢成为"一带一路"建设和国际产能合作的标志性工程。2019年4月，中宣部授予河钢塞钢管理团队"时代楷模"称号，号召全社会学习他们爱国奋斗、勇于担当、无私奉献、敬业拼搏的精神。

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  英语教师行动学习的理论与实践研究 - 简体中文版

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  《英语教师行动学习的理论与实践研究》从理论上梳理了英语教师行动学习的内涵、特征及其意义，并从实践角度探讨了英语教师开展行动学习的具体实施途径。研究结论表明行动学习对于英语教师提升专业知能、改进教学效果具有积极意义。为此，作者总结并分析了基于行动学习的英语教师专业发展模式，该模式对于英语教师校本学习实施和在职培训设计具有启示作用。
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  王栋，江苏科技大学副教授，大学英语部主任，硕士生导师，教育学博士，曾前后主持*人文社科基金，中国外语教育基金，江苏省高等教育教学改革项目等研究项目等。近年来发表论文多篇，其中核心期刊论文10余篇，研究方向主要集中于外语教师教育和语言测试。

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