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  古代名人家訓 - 繁體中文版

  石磊

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  内容简介：
  家訓是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。家訓是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個人的修身、齊家發揮著重要的作用。在國家不安定和國法不明確之際，家訓即可發揮穩定社會秩序的力量。因為，家族為了維持必要的法制制度，就擬定一定的行為規範來約束家族中人，這便是家法家訓的最早起源。家訓之所以為世人所重，因其主旨乃推崇忠孝節義、教導禮儀廉恥。此外，提倡什麼和禁止什麼，也是族規家法中的重要內容，如："節儉當崇"、"邪巫當禁" 等。本書帶你一覽古代那些名人家訓。
  作者简介：
  石地，男，1955 年出生。自小隨家遷徙，在長江邊輾轉長大，初二輟學後在群山中磨礪青春。1978 年考入北師大數學系，畢業後曾任中學校長、機關頭目、公司經理、賓館領導、研究所長等職，2005 - 2208 年任天涯社區編輯部主任，現為自由人，靠智力打工維持生計，筆耕不輟。
  他是著名網路思想家，著有《壘蟻集》，該書是其數十年對中國社會現實與文化發展的集中思考的集結。他還著有《懵懂的青春》《被剝削的斐濟人》《古代忠臣諫君謀術》等作品，涵蓋小說、散文、詩歌等多個領域。此外，他還是 isee 原創成員，流沙河先生唯一及門弟子，求 "傳統底蘊，現實立場，人性視角，世界眼光"。

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  驚濤駭浪：世界經典海戰拾貝 - 繁體中文版

  王少農，吳宗駿

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  内容简介：
  本書正是以生動的語言、豐富的史料、真實的筆觸，再現了上述這些對於國家興衰、歷史進程有著重要意義的世界經典海戰。講述每場海戰時，以時間及海戰進程為線索，脈絡清晰地分為不同主題的若干小節；每場海戰開篇及結尾，還特意設置有"海戰檔案""編者按語"及"歷史意義""知識鏈接"，旨在豐富廣大讀者的軍事、文史知識，以增長見聞、擴大視野。

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  上海滩三大教父

  杨朔

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  内容简介：
  在上海滩赫赫有名的黑社会"三大亨"中，论年龄与出道时间，其排序为黄金荣、张啸林、杜月笙；尽管在影响上，杜月笙青出于蓝，后来居上，然而若没有黄金荣，就不会有杜月笙的崛起，更不会有张啸林的发展壮大。主要讲述了杜月笙、黄金荣、张啸林在十里洋场的上海滩，从社会底层崛起，以 "拜四方" 的手段，将帮会、租界、军阀融为一体，形成鸦片走私联盟，在波谲云诡的上海滩呼风唤雨、称霸一时的故事。
  作者简介：
  作者杨帆是山东济南人，文史作家，大学期间开始民国纪实文学创作，出版有《中共早期领导人的最后岁月》《国民党高官败逃台湾真相》《中国军阀的最后结局》等 10 余部民国纪实文学作品。

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  大国学：季羡林口述史 - 简体中文版

  季羡林（口述）

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  内容简介：
  2008年"书画门"事件发生后，国学大师季羡林再次成为人们关注的焦点，而这一次人们更多关注的是他的人生经历以及他的"私生活"。由于其特殊的身份、地位以及常年住在三〇一医院的特殊环境中，人门无法真正走近季羡林，也无法真正的了解他、认识他，他的人生、他的经历也就充满了众说纷纭的"谜团"。为了回顾自己的百年人生，给世人一个最终的交代，季羡林先生亲自致信温家宝总理，要求调山东大学蔡德贵教授做自己的学术助手，协助自己进行口述历史的工作。自2008年10月13日开始，直到季羡林先生去世前的2009年6月16日，蔡德贵教授协助季羡林先生进行口述历史的工作，先后进行口述录音75次，这是年近百岁的国学大师季羡林先生首次系统的、全面的、客观的、真实的讲述他的人生经历。
  在口述历史的过程中，首次详细讲述家庭生活中与婶母、夫人彭德华相处的细节，留德期间与伊姆加德的交往经过，以及任教北大后被北大校花的妹妹追求的种种经历，以及人们非常关注的与前后几位秘书的交往经过，皆为首次披露。凡此种种，皆为一位百岁老人在人生最后阶段最真实感情的流露。而书中所涉及到的历史人物也可谓前所未有。毛泽东、刘少奇、周恩来、郭沫若、胡乔木、乔冠华、胡也频、丁玲、沈从文、郑振铎、林庚、吴组缃、老舍、梁漱溟、彭德怀、胡适、傅斯年、汤用彤、钱钟书、金克木、冯友兰所有这些在中国近现代历史中举足轻重的人物，与季羡林先生或为领袖、或为师长、或为同学、或为同事，凡此种种，皆可以从季羡林先生的口述中看到他们的身影，而众多历史人物的奇闻轶事，或可成为近现代史中不可多得的增补。
  作者简介：
  季羡林。山东清平人。1930年考入清华大学西洋文学系，1934年毕业，在山东省立济南高中任国文教师。1935年秋进人德国格廷根大学学习赞文、巴利文、吐火罗文等印度古代语言。1941年获哲学博士学位，并应聘留校任教。1946年回国，任北京大学东语系教授(直至现在)、系主任(至1983年)；1978年开始兼任北京大学副校长，至1984年离职。1956年4月加入中国共产党。1983年被选为第六届全国人民代表大会代表和常务委员会委员。现为中国外国文学研究会副会长，中国比较文学研究会名誉会长。他曾长期致力于梵文文学的研究和翻译，翻译了印度著名大史诗《罗摩衍那》。此外他还创作许多散文作品，已结集的有《天竺心影》、《朗润集》以及《季羡林散文集》等。2009年7月12日逝世。蔡德贵1945年7月生，山东招远人。季羡林生前最后一位学术助手、山东大学教授、巴哈伊研究中心主任、季羡林研究所副所长。曾任山东大学人文社会科学院副院长、《文史哲》主编。1970年3月本科毕业于北京大学阿拉伯语专业，1982年研究生毕业于山东大学中国哲学专业，获哲学硕士学位。先后在科威特、埃及、美国、瑞士、沙特阿拉伯、以色列、日本和香港、澳门访问研究、工作和参加学术活动。主要研究方向为中国哲学和东方哲学、宗教。主要著作有：《十大思想家》（合着）、《秦汉齐学》（合着）、《修身之道》、《阿拉伯哲学史》、《沙漠里的沉思——阿拉伯人的哲学与宗教》、《中国哲学流行曲》、《道统文化新编》（合着）、《季羡林传》、《当代伊斯兰阿拉伯哲学研究》（主编和主要作者）、《当代新兴巴哈伊教研究》、《季羡林师友录》，发表学术论文140余篇，主编有《东方著名哲学家评传》5卷、《阿拉伯近现代哲学

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  知行合一 2 行之所往 - 简体中文版

  吕郦

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  "知行合一"是明朝著名思想家王阳明提出来的关于认知实践方面的哲学理论，也是其所开创的"阳明心学"的核心思想。
  所谓"知行合一"，即遵循内心的良知，就能达到宁静致远、无敌于外的境界。
  
  本书分为《知行合一·心之所向》和《知行合一·行之所往》两部，
  分别从王阳明的《传习录》中精选出36条语录，进行简单的讲解和分析，
  并搭配有趣的历史故事，和直观生动的漫画内容，寓教于乐，希望能够帮助读者学会运用古人的智慧来化解生活中的难题。
  心知方向， 步行成章， 以知行之双翼，飞翔在理想人生的道路上。
  "The unity of knowledge and action" is a philosophical theory on cognitive practice put forward by Wang Yangming, a famous thinker in the Ming Dynasty, and it is also the core idea of "Yangming Mind" created by him.
  The so-called "unity of knowledge and action", that is, following the inner conscience, can achieve the realm of tranquility and far-reaching, invincible outside.
  This book is divided into two parts: "The Unity of Knowledge and Action· Where the Heart Aspires" and "The Unity of Knowledge and Action · Where to Go".
  36 quotations were selected from Wang Yangming's "Biography" for a brief explanation and analysis.
  With interesting historical stories and intuitive and vivid comic content, it is entertaining and educational, hoping to help readers learn to use the wisdom of the ancients to solve problems in life.
  Knowing the direction, walking into chapters, with the wings of knowledge and action, flying on the road of ideal life.

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  英语阅读课堂教学：阅读素养与综合视野 - 简体中文版

  葛水平

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  内容简介：
  阅读素养与综合视野的内涵：详细阐述了英语阅读素养的概念，即对文本进行理解、运用、评估和反思的能力，旨在实现个人目标、增进知识、发掘潜能与有效参与社会生活。同时，介绍了英语阅读教学综合视野的含义，强调从多个角度解读文本，包括内容、思维和语言等方面，以全面提升学生的阅读能力和素养。
  课例展示与分析：呈现了 "2017 年浙江省高中英语课堂教学评比" 中获得前六名的六则课例，其中两节是基于一则叙事文本的高一年级的课例，另有四节是基于一篇议论文的高二年级的课例。通过对这些课例的详细分析，展示了如何在实际课堂教学中培养学生的阅读素养和运用综合视野进行教学。
  教学策略与方法：探讨了多种阅读教学策略和方法，如文本解读的 "4i 策略"，包括理解文本表层信息、理解信息点间的相互联系、理解观点思想、学习目标语言等；还介绍了如何通过设计问题链、开展小组合作学习、引导学生进行批判性阅读等方式，提高学生的阅读能力和思维品质。
  教师专业发展：关注英语教师的专业发展，强调教师在阅读教学中应不断提升自己的文本解读能力、教学设计能力和课堂组织能力等，以更好地适应阅读素养培养和综合视野教学的要求。
  作者简介：
  葛炳芳:男，大学学历，学科教学（英语）教育硕士学位，中学高级教师，2006 年被评为浙江省英语特级教师。现任浙江省教育厅教研室中学英语教研员。浙江省教育学会外语教学分会秘书长，中国教育学会外语教学专业委员会理事，教育部"国培计划"培训专家。浙江师范大学、杭州师范大学教育硕士兼职导师。目前的研究兴趣：中学英语阅读教学、英语教师专业发展。近年来在《课程·教材·教法》《中小学外语教学（中学篇）》《中小学英语教学与研究》等期刊发表《高中英语阅读教学改进策略的思考》《关于学科教研范式的思考——以浙江省高中英语学科为例》《英语阅读教学：从解构阅读文本到建构学生学习》等论文。主编了英语教师阅读教学研究丛书共15册，并撰写了其中《外语教师的专业成长：阅读教研与行动改进》（2011）、《英语阅读教学的综合视野：内容、思维和语言》（2013）、《英语阅读教学的综合视野：理论与实践》（2015）等3册。

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