Editorial: 天下书盟/SJPUBLISH
内容简介： 本书将为你指出性格中的先天优势，找到你的"长板优势"和"本我短板"，解剖你在事业上的闪光、局限以及人际交往上的优劣势，并且为你指出与不同类型人合作的技巧，从而让你了解到事业之所以前或者滞行的真正原因。九型人格类书籍通常会将人格概括为九种类型，如完美主义者、爱心大使、事业实干者等，帮助读者洞悉自己与他人的性格，揭示内在价值观和注意力焦点，从而提升人际关系和自我认知等。 作者简介： 碧泠是一位在社科类图书创作领域较为活跃的作者，从其众多作品可以看出，她对多个领域都有一定的研究和见解，创作风格较为通俗易懂，注重将实用性和知识性相结合，以满足不同读者群体的需求。她擅长从生活实际出发，将一些复杂的概念或问题以简洁明了的方式呈现给读者，帮助读者在相关方面获得知识和启发，在婚姻情感、教育、文化知识普及等方面都有作品问世，为读者提供了丰富的精神食粮。
内容简介： 在当今这个讲究人际沟通的时代，沟通力是引领你迈向赢家之路的关键利器。真正成功的人往往是那些熟谙沟通技巧，知道说什么和怎么说，知道如何在沟通交流过程中体现效率、策略及说服力的人！本书里面针对不同的沟通情境，给出了有效的沟通策略。通过对话来直言敏感、困难的话题，化解高难度谈话，加强人际关系。一句话打入对方内心，让一切尽在掌握之中。 作者简介： 韩修会：中国资深营销实战专家，源点营销管理理论创始人，中华讲师网特聘高级讲师。他多年研习传统文化经典，结合佛学、易学、儒家、道家、兵家的深刻感悟，演绎成为现代商战谋略智慧，为中国企业提出"中学为本,西学为术"的先进管理思维和体系架构。多年来，其课程赢得众多企业家的一致赞誉。Ver libro
内容简介：李嘉诚不但是香港的传奇，更是华人的传奇，他的一生可谓跌宕起伏，从白手起家到富可敌国，从茶楼的跑堂到塑胶花大王再到地产大亨，股市大腕儿，凭借着自己的管理智慧，李嘉诚带领着长实集团一次又一次渡过危机，走上新台阶，取得新成就。在这本书中，李嘉诚亲口讲述自己70年的商业生涯，从如何起步到扩大经营，从如何抓住机遇到跨行业发展，事无巨细，娓娓道来。通过这些亲身经历，李嘉诚讲述了自己生意上的理念和做人的心得，从而道破自己在管理方面50余年来一直坚守不弃的哲学。Ver libro
内容简介： 2006 年 1 月由地震出版社出版。该书深入剖析了成功人士普遍具备的关键因素 —— 良好的人际关系，指出人脉资源在个人成就中起着重要作用。书中不仅阐述了构建有效人际关系的原则和方法，还提供了许多经典故事和案例，帮助读者理解并实践这些原则，同时对一些成功者的经历进行详细解析和评论，引导读者反思自身的人生和职业发展道路。本书揭示了搭建好人际关系的技法和手段，破解了赢得好人缘的秘密，阐释了运用好人际关系的操作技巧。它将深奥的生活哲理蕴涵在浅显的经典故事之中，帮助读者在轻松阅读中体味人生，勾画事业轨迹；同时，又将成功人士的案例寓于剖析和点评之中，帮助读者阅读时掩卷思考，评判自己人生和事业中的成败得失。Ver libro
内容简介：《恋爱女儿经：从相识到结婚的66个细节》讲述婚姻需要经营，感情需要培养，恋爱需要学习，爱情不是学到就是得到。怎样才能在第一时间让他注意到你，然后迅速抓住他的心？怎么知道他就是你的Mr.Right？怎样表白或者暗示才不会显得太唐突？约会到底要穿什么、说什么、做什么、在哪里、什么时候？…… 本书中的66个恋爱细节，将指引你获得幸福的爱情！Ver libro
内容简介： 《神奇教室（北京篇）：月圆圆，过中秋》以北京为坐标，故事讲述了103班的孩子们亲手做了美味的月饼，打算乘坐泡泡飞毯，送给住在北京四合院里的兔儿爷。大家赶到时，虎将军正等着兔儿爷，两个人一早闹了点别扭，一直没见到兔儿爷回家。华优优老师带小家伙们出门寻找兔儿爷，来到颐和园，大铜牛告知大家下一个线索。一行人来到烤鸭店、看京剧的剧场，仍没有看到兔儿爷的踪迹，金大星、钱进和赵一鸣却发现了魔术师路路通、万事发的计谋。小家伙们开启营救兔儿爷的行动。月儿圆，大家终于团圆了，回到四合院，迎着月光，度过了一个开心的中秋节。北京篇的故事有些小侦探故事的色彩，围绕两条线索铺展开，华优优老师和孩子们一路寻找，顺着线索步步推进，兔儿爷巧妙地捉弄两个糊里糊涂、想把月亮变没了的魔术师。主线人物一边走进北京城的大街小巷，副线故事补充叙事情节，加快节奏进展，铺展开逗趣、紧张又悬念不断的北京历险。 作者简介： 梅瑜，浙江省作协会员，现居宁波。曾获第45届香港青年文学奖儿童文学组冠军，第五届、第七届大白鲸幻想儿童文学银鲸奖，《东方少年》年度重点扶持项目奖等奖项。作品散见于《儿童文学》《少年文艺》等报刊，已出版《芝麻绿豆阿南公》《樟树公寓的十二家房客》等。Ver libro
内容简介： 什么是形成性评价？形成性评价与终结性评价之间的关系是什么？怎样在二语课堂中实施形成性评价？这些都是二语教师、研究人员和相关决策者关心并思考的问题。对于这些问题，本书从对形成性评价的认识、评价意识和素养，及促进形成性评价在课堂层面的落实的角度，都进行了深入的探讨。本书的主要内容包括形成性评价的基本概念、工作机制、实施方法、具体操作建议，以及真实的形成性评价课堂案例。本书的读者对象为二语教师、评价研究人员及相关政策制定者等。 作者简介： 罗少茜，女，北京师范大学外国语言文学学院英文系教授、应用语言学博士（香港中文大学）、应用语言学和课程教学论博士生导师。研究领域主要有︰任务型语言教学与评价、语言测试与评价及英语教师教育。发表的主要著作有《任务型语言测试中的任务难度研究》（2009）、《任务型语言教学：任务、任务研究、任务型教学与评价》（2011）、《任务型语言教学》（2007修订版）。Ver libro
