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  Brincar é fundamental - Como...

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  "Você e a sua criança precisam remar juntos, como se estivessem em uma canoa, se quiserem avançar e chegar a algum lugar"
  "Nos primeiros anos de vida, o brincar representa uma situação de criatividade espontânea que enriquece o conhecimento, a sociabilidade e as funções cerebrais no processo de aprendizagem. Ao brincar, a criança emite criatividade, expressa fantasias, sensações, e emoções internas e adquire maturidade, resultados esses que a gratificam continuamente.
  Em Brincar é fundamental, Luciana Brites nos ajuda a compreender melhor o processo de aprendizagem e a importância dos estímulos adequados na primeira infância a partir dos aspectos anatomofuncionais do sistema nervoso, como a linguagem, a audição e a visão.
  Além de reunir referências de publicações de renomados pesquisadores da área, a autora constrói, em linguagem acessível, um audiobook prático destinado a mães, pais, educadores e profissionais que lidam com crianças que desejam compreender melhor o desenvolvimento na primeira infância."
  – Profa. Dra. Maria Valeriana Leme de Moura Ribeiro, neurologista infantil
  Neste audiobook você vai aprender:
  
  - A identificar e a compreender as etapas do neurodesenvolvimento da criança;
  - Quais são os estímulos adequados para a criança na primeira infância;
  - Como otimizar o desenvolvimento do seu filho, aluno ou criança com a qual convive;
  - Entender os aspectos que ajudam na estimulação das crianças: aprendizagem, brincadeira, cognição e desenvolvimento;
  - A importância do desenvolvimento adequado na primeira infância para que a criança se torne um adulto pleno, realizado e feliz.

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  O equilíbrio interior - O prazer...

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  Tudo o que é bom, ou é pecado ou engorda. Nestas páginas, o autor procura demonstrar que, na verdade, é o capricho e o excesso que estragam, decepcionam... e engordam. O equilíbrio é a chave para o prazer máximo compatível com a liberdade e a felicidade, e o nome desse equilíbrio na alimentação, na bebida e na vida sexual é temperança.
  O equilíbrio interior constitui um texto revolucionário ao defender o oposto do que é estabelecido pelo pensamento dominante: a moderação e a virtude são o caminho para alcançar uma vida plena; o desejo e as demais paixões são algo maravilhoso e positivo, que só produzirão seus melhores efeitos se forem perseguidos de forma razoável. A temperança, portanto, se manifesta como uma chave indispensável para a felicidade.

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  Da foz do Rio Doce a Cabo Frio:...

  Gabriel Soares de Sousa

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  Os leitores capixabas e cariocas hão de considerar pitoresca a descrição da costa de seus estados há quase 500 anos. A presente seleção de textos do livro "Tratado descritivo do Brasil", de Gabriel Soares de Sousa, nos conta ainda os singulares hábitos das tribos goitacases e papanases, que resistiram de forma intensa à colonização.

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  Considerada uma grave realidade social, a violência doméstica atinge grande parte das mulheres no país. No meio cristão, a situação é ainda mais grave, pois a maioria das vítimas que busca ajuda em suas comunidades de fé é aconselhada a ser paciente, orar e voltar para o marido agressor.
  
  Em O grito de Eva, Marília de Camargo César dá voz a essas mulheres – marcadas não apenas pela violência em casa, mas também pela invisibilidade e pelo silêncio – e expõe o papel da igreja na perpetuação da subjugação feminina.
  
  Ao descortinar o véu de silêncio acerca do assunto, este livro-reportagem convida o leitor a abandonar a complacência e tratar do tema da violência doméstica em lares cristãos com coragem, lucidez e determinação, oferecendo justiça a todas as mulheres. Não há respostas fáceis, mas reconhecer o problema pode ser um primeiro passo na transformação de uma igreja verdadeiramente fiel aos ensinamentos de Cristo.

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  Contemporâneo de Jesus Cristo, Lúcio Aneu Sêneca foi um filósofo estoico e um dos principais intelectuais do Império Romano, que marcou e influenciou gerações com ensinamentos que parecem ter sido escritos há poucos dias,

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  No espaço escolar, uma das dificuldades encontradas pelos docentes é o exercício da reflexão sobre a prática pedagógica. A apropriação de teorias se constitui em um caminho para subsidiar essas reflexões e promover melhorias na prática do ensino. A partir das teorias, o professor pode aprimorar seu saber-fazer e seu instrumento de ação pedagógica. O objetivo do presente estudo é analisar os desafios do ensino de História na contemporaneidade. Os estudos apoiaram-se na realização de observações das práticas pedagógicas e, consequentemente, de registros decorrentes de reflexões diárias de aprendizagens. A partir daí, por meio da relação entre teoria e prática, reconhece-se a extrema importância que a reflexão crítica desempenha na formação de educadores e suas respectivas implicações sobre o exercício pedagógico. A metodologia adotada foi a revisão sistemática da bibliográfica específica, definindo a pesquisa, por conseguinte, enquanto qualitativa descritiva, de cunho indutivo, com posterior estudo de caso.

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