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  Por que o ensino de inglês na educação básica brasileira ainda carrega a marca do fracasso e da ineficácia? Em Da Técnica à Crítica, a professora e pesquisadora Simone Batista da Silva parte de sua vivência como formadora de professores e das inquietações que moldaram sua trajetória acadêmica para discutir os caminhos possíveis para transformar esse cenário. Com base em sua pesquisa de Doutorado pela Universidade de São Paulo e sua atuação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Simone propõe uma reflexão profunda sobre os Letramentos Críticos como ferramenta de ressignificação do ensino de línguas. O livro convida professores formadores e docentes em formação inicial e continuada a pensar criticamente o ensino de inglês para além da técnica — como prática social, política e transformadora. Um chamado à consciência e à ação pedagógica comprometida com a emancipação e a justiça social.

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  Pedagoginga Autonomia e Mocambagem

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  Sobre a Ira

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  Luiz Tatto

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