Publisher: Fapadoskonyv.hu Kiadó
Rákosi Mátyás 1945–56 között a Magyar Kommunista Párt, illetve a Magyar Dolgozók Pártja fő-, majd első titkára, 1952–53-ban a Magyar Népköztársaság Minisztertanácsának elnöke is
Ilyich Ivan halála - Hangoskönyv magyarul. Ivan Iljics halála Leo Tolstoi regénye, amelyet késői fikciójának egyik remekművének tekintik, röviddel az 1870-es évek végi vallásos átalakulása után. "Általában a regény legjobb példáinak közé sorolják", Ivan Iljics halála a 19. századi oroszországi bíró történetéről, valamint szenvedéseiről és végzetes betegségének haláláról szól.Show book
Meghalhatsz-e felnyársalva egy szalmaszállal, megölhet-e egy csiga, összezúzhat-e egy égből leesett tehén, megmérgezhet-e egy sárgarépa, vagy megfulladsz a nevetéstől? NEM? Nos igen, lehetséges... Sajnos. Felfedezheted a 100 legabszurdabb és legtragikusabb módot, néha komikus halálozási módok, amelyek egyszerre fognak megrémíteni és megmosolyogtatni. Mindegyik emlékeztet a létezés elviselhetetlen törékenységére és a kockázatos viselkedés elkerülésének szükségességére.Show book
Donald Trump hivatalosan 2016. július 19-én lett a Republikánus Párt elnökjelöltjeMiért 19? Donald Trumpot hivatalosan 2016. december 19-én választották meg az Amerikai Egyesült Államok elnökévéMiért 19? Ki az a Donald Trump?Kinek dolgozik Donald Trump?A mély állam…? Az új világrend…? Matematikai bizonyítékok azt mutatják, hogy Trump elnök kormányzása alatt sok eseményt szerveztek. Kik és miért tervezték ezeket a rendezvényeket?Ez a könyv megvizsgál néhány matematikai bizonyítékot, amelyet a kutatók találtakShow book
Gyűjteményes kötet NICOLAE CEAUŞESCU lelkesítőbeszédeiből, amelyekben az ifjúság számárafogalmaz meg gondolatokat, elvárásokat, követendőmagatartásmintákat a demokratikus Románia felépítésébenvaló részvételükhöz.A könyv külön fejezetekben tartalmazzaShow book
A szerző novelláskötete Budapest fővárosba és környékére kalauzolja el az olvasót. Oda, ahol a szerző gyermekkorát töltötte és felnőtt. A kötetbe gyűjtött történetek hősei a legkülönfélébbek. Van köztük gondoskodó apuka, aki valósággal rajong családjáért mégis hamar elviszi a szívroham. Színész aki arról ábrándozik, hogy egy szép napon rátalál az igaz szerelem. Egy éppen kaszodó fiú félelme az unalmas, és kibírhatatlan matekóráktól. Egy másik novella hőse egy fiatal házaspár akik autóbalesetet szenvednek és a feleség megsérül; a férj emberfeletti küzdelmet folytat, hogy feleségét kimenthesse a lángoló autóroncsból. A modern, extravagáns, adrenalinfüggő hölgy egy ejtőernyőből kiugorva tudja meg, hogy párja szeretné megkérni a kezét. A gimnáziumi osztálytalálkozó átalakul a régi sérelmek színterévé, és válik a felnőtt élet egyik meghatározó emlékévé. Egy temetés megszervezése komoly próbatétel elé állítja az ismerősöket, és hozzátartozókat. Az idegen nyelvet nem beszélő sofőr kalandos, humoros módon találja fel magát az Egyesült Királyságban, miközben a királynővel is találkozik. Szellemes, fordulatos, felkavaró, megindító történetek remekül megrajzolt figurái mind akikkel lehet azonosulni vagy akiket el lehet utasítani. Elgondolkodtató, érdekes párbeszédek gondoskodnak arról hogy a szerző novellái ne okozzanak csalódást az olvasónak.Show book
„A7–11 évesek legyenek képesek különböző tárgyakat, embereket, eseményeket különböző nézőpontból bemutatni a média variációs lehetőségeinek kihasználásával.” Ez a szöveg tantervi részlet Nagy-Britanniából, ahol 1990-től a média kötelezően oktatott műveltségi területté vált. „Figyelemre méltó, hogy a hazai oktatási rendszer követelményei között nem szerepel a 6–12 éves gyerekek médianevelése” (M. Tóth Géza, 1998.) Ez azért is különös, mert Európa gazdaságilag fejlett országainak tantervi rendszere a kisiskolás korú gyerekek médiaoktatására nagy gondot fordít. Ez az a korosztály, amely az audiovizuális média hatásaival szemben a legvédtelenebb. Szüleik, akik már jórészt maguk is a „képcső-nemzedékek” közé tartoznak, sem mindig képesek a gyermekeik számára esetleg káros hatású hang- és képözönt megszűrni. Afő feladat az, hogy tanuljunk meg okosan együtt élni a médiumokkal, megtanítani kezelni azokat, s okosan használni gyerekeink (irányított és ön) én-építkezéséhez. Aszelektálási, feldolgozási, beépítési készségek kialakításában nagy szerepe van a médiapedagógiától, -pszichológiától muníciót kapó pedagógusoknak. Mindezek miatt is nagy jelentőségű a tanárjelöltek médiaorientációja, az ilyen szakirányú képzés és gyakorlati felkészítés. AszerzőShow book
