Outros livros que poderiam interessá-lo

• 

  060 - خواطر تنموية

  عادل زعيتر

  • 0
  • 0
  • 0

  يحتوى كتاب '060' على ستين خاطرة كتبها المؤلف محمد زكريا على مدار سنة، مجموعة من الخواطر تتحدث عن مواضيع كثيرة من العشم في الله، إلى صناعة طفرتك الخاصة؛ مرورا بأفكار في جذب المال، والحفاظ على الصحة، وجذب شريك الحياة .
  كذلك كيفية الوصول للأهداف وصناعة حالتك الخاصة والتحدث عن ذاكره الجسد وقانون بارا وتأثيرهم الهام والمؤثر في حياتنا، وعرض مفهوم خاص عن الحظ وكيف تكون من أهل الحظ، ولم ينس المؤلف الكتابة عن الحزن والتعامل مع أحزان الوفاة، وجزء خاص عن الاحترام مع الله عز وجل والاحترام مع الذات، وموضوعات قد تراها جديدة وتدهشك ويتناول الكتاب أيضاً موضوعات عن الحب، ومواجهه الذات، والأخلاقيات، والتفاؤل، والثقة في الله عز وجل، وتصحيح بعض المفاهيم الحياتية الخاطئة.

  Ver livro

• 

  اكتشف دوافعك الخاصة

  أيوب بنبري

  • 0
  • 0
  • 0

  يدعو الكاتب 'سوم باثلا' القارئ أن يطلق العنان لقوة دوافعه، وأن يبحث من نقاط قوته، ويستغل ما يصادفه من عقبات لتحقيق ما يريده من منافع، وأن يدع هدفه يقود حياته. كما يحكي الكاتب في 'اكتشف دوافعك الخاصة' أن اليومان الأكثر أهمية في حياتنا هما: اليوم الذي نولد فيه، واليوم الذي نكتشف فيه هدفنا.
  ويشارك باثلا القارئ، بحثاً إضافياً عن علم الأعصاب، وعلم النفس البشري، ودراسات توضح لنا الكيفية التي يقود بها هدفنا في الحياة، وسلوكياتنا وأفعالنا للحصول على أفضل نتائج لمساعينا. ويتناول الكاتب موضوعات عديدة في هذا الكتاب هي:
  - ما الذي تعنيه بالضبط كلمة 'هدف'، وعما إذا كنا نحتاج ذلك بالفعل أم لا.
  - كيف يمكن لحياة ذات هدف أن تمنح منافع إعجازية مبرهنة، من خلال دراسات قائمة على علم الاعصاب، وكيف أن افتقاد الحياة لهدف – تبعاً لذلك – يدمر كل شيء حصلنا عليه أو نلناه في الحياة.
  - ما مقياس الحياة ذات الهدف؟ وكيف يمكننا –أيضاً – أن نقيس مدى إنجازنا؟
  - لماذا ينبغي علينا أن نختار متابعة هدفنا، بدلاً من الاقتصار فقط على التركيز على شغفنا، دون الاهتمام بأهدافنا؟
  - نتعلم طرح الأسئلة الأكثر أهمية، التي يمكنها أن تنشط هدفنا وفهمنا لقواعد المباراة الخاصة باكتشاف أهدافنا.
  - نكتشف عملية سداسية الخطوات لنصل إلى نقطة البدء في رحلة اكتشافنا لدوافعنا.
  - كيف يمكننا أن نظل مرتبطين بأهدافنا في كل مرة نشعر بانجرافنا؟
  - كيف يمكن لوضوح هدفنا أن يساعدنا مستقبلاً في الولوج إلى حالة التوهج (التدفق) الثرية، والأداء الراقي غير المقيد والسلس.
  ومن خلال محتوى هذا الكتاب الذي يضم دراسات نفسية، وبحث قائم على العلم، وإشارات مأخوذة من الفلسفة، فإنه سوف يعرض علينا مرشداً موجزاً وطبعة زرقاء (مصطلح طبي معروف يشير إلى الطبعة قبل النهائية لأية إصدار) لنكتشف هدفنا.

  Ver livro

• 

  الرفيق سيكو سيكو

  أحمد يونس

  • 0
  • 0
  • 0

  عن كتابه هذا يقول الكاتب الساخر كيرلس بهجت:
  ' مافيش أروش من كتاب اسمه (سيكو سيكو) عشان يعبر عن محتوى مزعج و مقلق وسط مجتمع بيهاب أي حاجة غريبة ويترجمها على أنها قلة أدب و سفالة...
  مع إني شخصيا مش عارف إيه ال(سيكو سيكو) ده؟!! و ليه ممكن فعلا يعمل كل ده؟!!.. بس هي قصة تعصب و أحكام مسبقة.. بنرفض و نهاجم أى حاجة مش مألوفة بالنسبة لنا، زي الإنسان الأول لما كان بيتعامل مع النار أو الظواهر الطبيعية الغريبة.. و اللي مع التطور و العلم قدر يستوعب كل الحاجات ديه و عرف يتعامل معاها و يستفيد منها...
  فالكتاب ده رسالته إنك تحاول تعيد تفكيرك في حاجات ممكن تبقى منطقية و عقلانية بس قلقك مانعك تطلعها للنور و هلعك مقيدك تناقشها بصوت عالي مع نفسك.. الحب، الصداقة، الجنس، العلاقات العاطفية.. أغلبها مواضيع مش عارفين نوصل فيها لقناعات واضحة أو إدراكات دقيقة.. لغاية ما بقينا مشوهين و بنأذي بعض بتشوهاتنا ديه.. بقينا نقدس الكراهية و نصفق للجهل.. بقينا غرقانين في الكبت، مربوطين في زنازين الخضوع و القهر..بقينا إحنا نفسنا..سيكو سيكو..! '
  
  'الرفيق سيكو سيكو' كتاب على شكل قصّة تحدث بين أربعة أشخاص، يُناقش العلاقات العاطفية، الصداقة، ومفهوم الجنس والحب ليجبرك على إعادة التفكير في الكثير من الأمور في حياتك.

  Ver livro

• 

  حين يكون المرء مدرسًا في التعليم...

  Peter Knight

  • 0
  • 0
  • 0

  «حين يكون المرء مدرساً في التعليم العالي» كتاب يلفت النظر بشكل واسع إلى أدبيات البحوث ليعطي إرشادات مفصَّلة حول صميم العمل التعليمي: التدريس، وأنشطة التعلم، والتقدير، والتخطيط والحصول على تقويم جيد. ويقدم هذا الكتاب مئات من المقترحات العملية بأسلوب يتميز بالزمالة بدلاً من أن يكون تعليمياً.
  ولا يعد هذا الكتاب، كتاباً آخر للنصائح أو القصص البطولية الناجحة. ففي المقام الأول، يقدِّر بيتر نايت الظروف المختلفة لكل من المدرسين الجدد والدائمين وغير الدائمين من ذوي الدوام الجزئي. وفي المقام الثاني يشدد على أنه بالقدر الذي يتعلق التعليم بشعور المدرسين بذاتهم، فإنه تماماً يتعلق بعدد تقنيات التعليم البارعة التي يستطيع المدرسون ربطها معاً. كما أنه يوضح أنه من الضروري تطوير شعور لدى الأشخاص بأنهم مدرسون جيدون (وبخاصة في العمل تحت ظروف متزايدة الصعوبة)؛ ولهذا السبب فإن الجزء الأخير من الكتاب تم تكريسه لإدارة المستقبل الوظيفي والتعامل مع التغيير.
  ويتعلق هذا الكتاب بالتعليم وبكون المرء مدرساً: إذ يتعلق بالتقليل من إمكانية فقدان الاهتمام وتحسين فرص الحصول على مكافآت سيكولوجية مما يجعل التعليم محققاً لأغراضه. إنه كتاب متفائل موجه لمدرّسي الجامعات الذين يشعرون بأن فرص تحقيق التطور المهني قد تجمدت.
  
  
  
  العبيكان للنشر

  Ver livro

• 

  زين وعبيد

  ديباك شوبرا

  • 0
  • 0
  • 0

  صديقان يتشاركان يومهما بلا كلل، يطوفان العالم العربي بكم ويجلبون لكم أبرز عادات وتقاليد العرب الباقية إلى الآن وأكثرها طُرافة، في قالبٍ خفيف وإطارٍ درامي اجتماعي كوميدي خفيف

  Ver livro

• 

  التربية الحديثة

  ربيعة المضري

  • 0
  • 0
  • 0

  تتعرض التربية الحديثة لكثير من سوء الفهم من مريديها, ولكثير من الهجوم من معارضيها, ولكنها مع ذلك تتقدم بخطى حثيثة جريئة في الميدان التربوي في جميع المجتمعات ، وقد حاول كثير من المخلصين لها أن يدافعوا عنها كل بوسائله الخاصة . فمنهم من حاول توضيحها, وإلقاء الضوء على كثير من جوانبها, دون أن يهاجم التربية القديمة أو أن يبرز عيوبها .
  والكتاب الذي بين يدي القارئ محاولة من هذا النوع من المحاولات, قام بتأليفه أستاذ فرنسي للتربية . وقد حاول في هذا الكتاب أن يوضح مفهوم التربية الحديثة, دون أن يحاول الدفاع عنها, وإنما كان هدفه أن يقول للقارئ " هذه هي التربية الحديثة دون زخرفة أو تنميق ", ولكنه كان يأمل من وراء ذلك أن يكون كلامه مقنعا للقارئ كل الإقناع .

  Ver livro