¡Acompáñanos a viajar por el mundo de los libros!
Añadir este libro a la estantería
Grey
Escribe un nuevo comentario Default profile 50px
Grey
Suscríbete para leer el libro completo o lee las primeras páginas gratis.
All characters reduced
عمارة عصر النهضة الإيطالية - cover

عمارة عصر النهضة الإيطالية

إدوارد دي بونو

Editorial: المكتب العربي للمعارف

  • 0
  • 0
  • 0

Sinopsis

إن التاريخ، والمعالم، ومعظم الأمثلة الأخرى في العمارة الأوروبية، خلال الفترة الممتدة ما بين صعود العمارة القوطية أو ما يسمى بطراز العقد المدبب (Pointed style) خلال القرن الثاني عشر الميلادي وحتى اضمحلال عمارة عصر النهضة في القرن الثامن عشر الميلادي، هي ما تشكل موضوع هذا الجز من سلسلة تاريخ العمارة.
ولقد قررت استعراضها في هذا الكتاب بحرية وبساطة وأن أعرضها للقارئ في معالجة تتوافق مع الحقائق المؤكدة وتعرض الخطوط العامة لتفاصيل تلك الطرز المعمارية.
ولأجل ذلك أتمنى أن يجد العديد من طلبة العمارة المهنيين في هذا المرجع فائدة حقيقة تدفعهم في دراستهم الأساسية، ولقد كان هذا هو الدافع الأساسي للكتابة لكي أوفى الاحتياجات المعرفية من أجل ألولائك الذين يستعدون لاحتراف العمارة والفنون، والأعداد المتزايدة ببهجة  من الطلاب الذين يتلقون الفنون الجميلة كجزء أساسي لإنهاء دراساتهم العليا.
Disponible desde: 28/07/2026.
Longitud de impresión: 170 páginas.

Otros libros que te pueden interesar

  • المملكة الحيوانية - cover

    المملكة الحيوانية

    أحمد صابر

    • 0
    • 0
    • 0
    تتكون المملكة الحيوانية من ملايين الكائنات، التي تعيش على الكرة الأرضية، وتختلف فيما بينها في تركيبها وشكلها وحجمها. فقد تكون صغيرة الحجم لدرجة أنها لا تُرى إلاّ من خلال المجهر، أو كبيرة الحجم. وقد لا تتجاوز أطوالها بضع ملليمترات، أو تصل إلى ما يزيد على ثلاثين متراً، ومنها ما يعيش في أعلى قمم الجبال، أو في أعماق البحر، سواء في مناطق شديدة البرودة، كالقطبين الشمالي والجنوبي، أو شديدة الحرارة، كمنطقة الصحاري وخط الاستواء، وتعيش الحيوانات بكافة أشكالها وأحجامها، في مختلف أنحاء العالم. منها ما يمشي أو يزحف على الأرض، ومنها ما يطير في الهواء أو ما يسبح في الماء ، ومملكة الحيوان هي المملكة الأكبر فوق سطح الكوكب الأرضي، رعاياها بالملايين.
    Ver libro
  • فنون ومهارات العمل في الإذاعة والتليفزيون - cover

    فنون ومهارات العمل في الإذاعة...

    عادل سوفوكليس

    • 0
    • 0
    • 0
    مع التطور الهائل فى ثورة الإتصال،  بحيث أصبح العالم أشه بقريه صغيره أخبارها  تعرف أول بأول،  و تهم كل سكانها  أى سكان المعموره  و مع زيادة المحطات الإخباريه وأيضا زيادة الإهتمام من قبل المشاهدين بمتابعة الأحداث التى أصبحت تؤثر فى الكل. كان للأخبار و البرامج الإخباريه هذا النصيب الأوفر من الدراسات الأكاديميه المعنيه بعالم الأخبار و البرامج الإخباريه.
    Ver libro
  • افعال الحواس فى اللغة العربية المعاصرة - cover

    افعال الحواس فى اللغة العربية...

    علا عبد الباقي إبراهيم

    • 0
    • 0
    • 0
    احتوى على تعبيرات لغوية محدثة ، جُمِعَتْ من اللغة المعاصرة : الصحافة ، كتب الأدب المحلى والعالمى ، كتب علمية وثقافية ، ومقالات على مواقع الشبكة العالمية جوجل تتبع الكتاب جملة من المعانى الجديدة لأفعال الحواس جاءت فى العربية المعاصرة ، واثبت بذلك اتساع المجال الدلالى لكثير من أفعال الحواس فى العربية المعاصرة ، وبذلك يمكن لصناع المعاجم الحديثة الاستفادة بها وإضافتها للمعاجم .وكذلك استخلص مادة ثرية لتراسل الحواس كالقراءة بالأذن والنطق بالعين والسمع بالنظر وغيره من عجائب لغتنا العربية الجميلة. وبذلك يكون الكتاب قد تطرق لمجال من أهم المجالات اللغوية التى ترتبط بحركة اللغة ومايطرأعليها من متغيرات. وبذلك كشف عن عظمة اللغة العربية وروعتها فى استيعابها للتعبيرات الجديدة على ألسنة الناس ومرونتها وقدرتها على التطور وتوليد دلالات جديدة مستمدة من التراث فى ثوب جديد . مما يدل على ثراء اللغة العربية ودورها الرائد فى متطلبات الحياة المعاصرة ومواكبة العصر
    Ver libro
  • مدى فاعلية برنامج سيكودرامي للتخفيف من حدة سلوك العنف لدي بعض الأطفال المتخلفين عقليا - cover

    مدى فاعلية برنامج سيكودرامي...

    محمد الحكيم

    • 0
    • 0
    • 0
    يعتبر الاهتمام بالأطفال في أي مجتمع اهتماما بمستقبل هذا المجتمع بأسره ويقاس مدى المجتمعات ورقيها بمدى اهتمامها بالأطفال والعناية بهم ودراسة مشكلاتهم والعمل علي حلها وفي كل مجتمع يوجد عدد غير قليل من الأطفال المتخلفين عقليا حيت تصل نسبتهم إلي 3% من عدد السكان في المجتمع مما يجعل الاهتمام بتربيتهم وتأهيلهم وتوجيهم عملية هامة جدا.
    فضلا عن المشكلات النفسية والاجتماعية والتعليمية والعملية المترتبة علي الإعاقة العقلية حيث يحتاج الأطفال المتخلفين عقليا إلي برامج تربوية وتأهيلية نظرا لأن قدراتهم العقلية المحدودة لا تسمح لهم بمسايرة أقرانهم في برامج التعليم العادي وذلك للاستفادة من قدراتهم المحدودة واستثمارها إلي أقصى حد ممكن ليكونوا قوة فعالة ومنتجة في المجتمع
    ويشير الباحثون والعاملون مع الأطفال المتخلفون عقليا إلي انتشار عدد من المشكلات السلوكية وأنماط السلوك غير العادي بين هؤلاء الأطفال مما يعوق تقدمهم في برامج التعليم والتدريب والتأهيل ومن ثم يحول دون نموهم الشخصي والتربوى والاجتماعي.
    كما أن التخلف العقلي مشكلة ليست بسيطة خاصة بالنسبة للأبوين عند اكتشافهما إعاقة ابنهما ذهنيا وإدراكهما للمشكلة وأن هذا الابن سيكون مختلفا عن سائر الأطفال حركيا وسلوكيا في التطورات الذهنية بصفة عامة ومشكلة الآباء هنا ليست قاصرة علي وجود طفل متخلف عقليا ومتأخر عن سائر الأطفال وما يتبع ذلك من قسوة الموقف علي كل من الأبوين إلا أن المشكلة تكمن في أن هذا الطفل المتخلف عقليا يشكل عبئا علي المجتمع خاصة إذا كان سلوكه يتسم بالعنف Violence أن الطفل في السن الصغيرة لا يقدر الأخطار التي تقع له أو لمن حوله نتيجة لسوء تصرفه وتكون المشكلة أكبر إذا كان سوء التصرف هذا ينتج من طفل متخلف عقليا مما يؤدي إلي ضرر أكبر وخاصة إذا كان سلوكه يتسم بالعنف.
    Ver libro
  • معا لتربية أطفال أصحاء نفسيا - cover

    معا لتربية أطفال أصحاء نفسيا

    أولدس هكسلي

    • 0
    • 0
    • 0
    يعاني الكثير من الآباء في تربية أطفالهم من المشاكل الناتجة عن سلوكيات مرفوضة من الطفل، وبما أن الوقاية خير من العلاج لذا قررنا إيجاد حلول للمشكلات العشر التي يعاني منها الآباء والأمهات، وهي: الغضب، الأنانية، العدوانية، العند، الغيرة، الكسل، الإزعاج ، الانطوائية، السرقة، الكذب
    Ver libro
  • لماذا العلم؟ - طريق الافكار الكبري الى المعارف الاولية العلمية - cover

    لماذا العلم؟ - طريق الافكار...

    أحمد جمال الدين موسي

    • 0
    • 0
    • 0
    لماذا العلم؟
    ليس العلم مجردَ اكتساب معلوماتٍ علمية أو حيازة ذهنية لمعلوماتٍ وحيازة مادية لتكنولوجيا، ولكن العلم الذي يمثِّل الآن روح العصر، هو منهج في فهم ودراسة الواقع اعتمادًا على العقل الناقد بهدف التدخُّل التجريبي للتغيير. والعلم هنا أبنية معرفية نسقية، العلم ظاهرة اجتماعية ثقافية، وذلك باعتباره نسقًا معرفيًّا متَّحدًا مع بنية المجتمع وأنشطته. إنه ليس معارف متفرقة، بل منهج موظف في خدمة بنية المجتمع، يعمل على تماسكها واطراد تقدُّمها، ومواجهة تحدياتها ورسم معالِم مستقبلها؛ ولهذا هو مؤسسة اجتماعية وعنصرٌ حضاري.
    والعلم أداة تحقيق الذات عن وعي ثقافيًّا واقتصاديًّا وسياسيًّا، وأداة الدفاع عن النفس وكفالة الأمن والانتصار في صراع الوجود ... وحري بنا أن ندرك أن ثقافة العلم لا تنشأ ولا تسود لتمثِّل مناخًا عامًّا إلا في مجتمعٍ منتجٍ للعلم، هو وطن للعلم، ومن ثَمَّ تكون ثقافة العلم عاملَ دعمٍ وحفزٍ نحو المزيد، مزيد من الإنجاز، ومزيد من الاستمتاع بالحياة، من حيث الفهم لظواهر الحياة، والفهم لقواعد إدارة الحياة.
    من مقدمة المترجم
    Ver libro