Outros livros que poderiam interessá-lo

• 

  اكتشف دوافعك الخاصة

  مروه مدين

  • 0
  • 0
  • 0

  يدعو الكاتب 'سوم باثلا' القارئ أن يطلق العنان لقوة دوافعه، وأن يبحث من نقاط قوته، ويستغل ما يصادفه من عقبات لتحقيق ما يريده من منافع، وأن يدع هدفه يقود حياته. كما يحكي الكاتب في 'اكتشف دوافعك الخاصة' أن اليومان الأكثر أهمية في حياتنا هما: اليوم الذي نولد فيه، واليوم الذي نكتشف فيه هدفنا.
  ويشارك باثلا القارئ، بحثاً إضافياً عن علم الأعصاب، وعلم النفس البشري، ودراسات توضح لنا الكيفية التي يقود بها هدفنا في الحياة، وسلوكياتنا وأفعالنا للحصول على أفضل نتائج لمساعينا. ويتناول الكاتب موضوعات عديدة في هذا الكتاب هي:
  - ما الذي تعنيه بالضبط كلمة 'هدف'، وعما إذا كنا نحتاج ذلك بالفعل أم لا.
  - كيف يمكن لحياة ذات هدف أن تمنح منافع إعجازية مبرهنة، من خلال دراسات قائمة على علم الاعصاب، وكيف أن افتقاد الحياة لهدف – تبعاً لذلك – يدمر كل شيء حصلنا عليه أو نلناه في الحياة.
  - ما مقياس الحياة ذات الهدف؟ وكيف يمكننا –أيضاً – أن نقيس مدى إنجازنا؟
  - لماذا ينبغي علينا أن نختار متابعة هدفنا، بدلاً من الاقتصار فقط على التركيز على شغفنا، دون الاهتمام بأهدافنا؟
  - نتعلم طرح الأسئلة الأكثر أهمية، التي يمكنها أن تنشط هدفنا وفهمنا لقواعد المباراة الخاصة باكتشاف أهدافنا.
  - نكتشف عملية سداسية الخطوات لنصل إلى نقطة البدء في رحلة اكتشافنا لدوافعنا.
  - كيف يمكننا أن نظل مرتبطين بأهدافنا في كل مرة نشعر بانجرافنا؟
  - كيف يمكن لوضوح هدفنا أن يساعدنا مستقبلاً في الولوج إلى حالة التوهج (التدفق) الثرية، والأداء الراقي غير المقيد والسلس.
  ومن خلال محتوى هذا الكتاب الذي يضم دراسات نفسية، وبحث قائم على العلم، وإشارات مأخوذة من الفلسفة، فإنه سوف يعرض علينا مرشداً موجزاً وطبعة زرقاء (مصطلح طبي معروف يشير إلى الطبعة قبل النهائية لأية إصدار) لنكتشف هدفنا.

  Ver livro

• 

  حين يكون المرء مدرسًا في التعليم...

  Peter Knight

  • 0
  • 0
  • 0

  «حين يكون المرء مدرساً في التعليم العالي» كتاب يلفت النظر بشكل واسع إلى أدبيات البحوث ليعطي إرشادات مفصَّلة حول صميم العمل التعليمي: التدريس، وأنشطة التعلم، والتقدير، والتخطيط والحصول على تقويم جيد. ويقدم هذا الكتاب مئات من المقترحات العملية بأسلوب يتميز بالزمالة بدلاً من أن يكون تعليمياً.
  ولا يعد هذا الكتاب، كتاباً آخر للنصائح أو القصص البطولية الناجحة. ففي المقام الأول، يقدِّر بيتر نايت الظروف المختلفة لكل من المدرسين الجدد والدائمين وغير الدائمين من ذوي الدوام الجزئي. وفي المقام الثاني يشدد على أنه بالقدر الذي يتعلق التعليم بشعور المدرسين بذاتهم، فإنه تماماً يتعلق بعدد تقنيات التعليم البارعة التي يستطيع المدرسون ربطها معاً. كما أنه يوضح أنه من الضروري تطوير شعور لدى الأشخاص بأنهم مدرسون جيدون (وبخاصة في العمل تحت ظروف متزايدة الصعوبة)؛ ولهذا السبب فإن الجزء الأخير من الكتاب تم تكريسه لإدارة المستقبل الوظيفي والتعامل مع التغيير.
  ويتعلق هذا الكتاب بالتعليم وبكون المرء مدرساً: إذ يتعلق بالتقليل من إمكانية فقدان الاهتمام وتحسين فرص الحصول على مكافآت سيكولوجية مما يجعل التعليم محققاً لأغراضه. إنه كتاب متفائل موجه لمدرّسي الجامعات الذين يشعرون بأن فرص تحقيق التطور المهني قد تجمدت.
  
  
  
  العبيكان للنشر

  Ver livro

• 

  أصول الزخرفة لتلاميذ المدارس

  أيوب بنبري

  • 0
  • 0
  • 0

  لاشك أن التلميذ الموهوب في حاجة إلى ما يشرح قواعد الزخارف وأصولها، ويبين ما لها من أثر في تهذيب النفوس وتثقيف العقول، ويوضح صلتها بالحرف والصناعات المختلفة وبجميع ما نرى في مظاهر الحياة من نظام وانسجام، ويظهر ارتباطها الوثيق بالذوق السليم والطبع القويم.
  وهذا الكتاب يرسم للمدرس نهجا واضحا وخطة فنية محكمة الاتصال وطيدة الدعائم،  ترشده إلى خير الطرق التي تبعث شوق الطلاب وتثير سرورهم وتدفعهم إلى حب الفن وتقديره والسعي لرفع شأنه والانتفاع به في شئون الحياة ومقاصدها ، ولذلك عني هذا الكتاب بشرح أصول الزخارف وترتيب فصولها ترتيبا يوافق أصول التربية وقواعد التعليم طبقا للمناهج الحديثة .

  Ver livro

• 

  د إبراهيم الفقي: قصة كفاح ملهمة...

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  يروي الدكتور محمد أبو فرحة قصة كفاح الدكتور إبراهيم الفقي خبير التنمية البشرية والبرمجة اللغوية العصبية.
  
  يبدأ أبو فرحة كتابه  بالحديث عن خبر وفاة الدكتور إبراهيم الفقي، حيث يسعى للتأكد من صحته ويتصل به وبهاتف زوجته فيجد هواتفهم مغلقة، فيذهب لمنزله، ليجد عدداً كبيراً من الناس من محبيه وطلابه وأساتذته وأقاربه وأصدقاءه وقنوات الأخبار والمذيعين، مع الأسف إن الخبر صحيح.
  
  ينتقل للحديث عن ولادة الفقي وطفولته، حيث كان طفلاً شقياً بطريقة غير طبيعية شديد الذكاء، ثم كبر ليصبح شاباً يتسم بحب المنافسة والإصرار. عاش الفقي حياة عاديةً، وعمل بمهنة عاديةٍ حاله حال ملايين الشباب، خرج من أسرة بسيطة، أناس محترمون من شعب مصر الأصيل، وسطيون مثلنا جميعاً.
  
  إلى أن يقرر الفقي الهجرة، باحثاً عن فرصته في الخارج، ليبدأ حياة جديدة في هذا الوقت الصعب. خرج باحثاً عن التغيير، تغيير المكان والفرص والحياة، إيماناً بأن السعي هو أساس النجاح.
  
  ليصبح إبراهيم الفقي، رائد التنمية البشرية في العالم العربي، وخبير البرمجة اللغوية.
  
  استمع الآن.

  Ver livro

• 

  إخفاق التواصل

  أولدس هكسلي

  • 0
  • 0
  • 0

  لماذا أصبح القلق والاكتئاب ظاهرتين وبائيتين؟
  
  كشف العلماء في أنحاء مختلفة من العالم عن تسعة أسباب لذلك، بعضها بيولوجي، ولكن أبرزها يكمن في طريقة عيش الحياة المعاصرة.
  
  كتاب 'إخفاق التواصل' يقدم طريقة تفكير مختلفة اختلافًا جذريًا للتعامل مع هذه الأزمة التي تجتاح عالمنا المعاصر، حيث إننا عندما نفهم الأسباب الحقيقية وراء اكتئابنا سنبدأ في تلمّس الحلول الناجحة لمعالجته.
  
  
  'لدى هذا الكتاب الكثير ليقدمه، إخفاق التواصل ليس كتابًا يتناول موضوع الصحة النفسية بشكل علمي فحسب، بل يتناول نظرة المجتمع ويسرد القصص الشائعة بيننا حول الأمراض النفسية. تكمن أهمية هذا الكتاب في محاولته لتغيير تلك القصص المتناقلة حول الاكتئاب والقلق، وربما يساعد الذين يعانون في تغيير صورتهم عن أنفسهم.' .. Independent
  
  استمع الآن.

  Ver livro

• 

  تطور التعليم والقيادة في التعليم...

  شيرين عادل

  • 0
  • 0
  • 0

  في سوق المنافسة العالمية الشديدة  في ميدان التعليم  العالي، يجب على قادة هذا القطاع ومديريه أن يواجهوا قضايا محددة، مثل توسيع المشاركة، وما تَعِدُ به التكنولوجيا الحديثة من احتمالات، والتأكيد على جودة التعليم، والتشجيع النوعي  لتحسين طرز التعليم  والتعلم والقيادة. ويؤدي تطوير التعليم دوراً مركزياً في كل ميدان من هذه الميادين، وسيكون عنصراً أساسياً في وضع إستراتيجية لجميع مؤسسات التعليم العالي.
  يتضمن هذا الكتاب أبحاثاً ودراسات لقضايا ترتبط بما يستطيع تطوير التعليم أن يقدمه للتعليم العالي. ويستخلص هذا الكتاب  خبرة  العديد من المطورين الرواد على امتداد العالم كله، كما يقدم شروحاً لطرق وفيرة تقود إلى وضع إستراتيجيات لتطوير التعليم، والإرشاد لتكوين بنى وعمليات ستحدث فرقاً في فاعلية أي مؤسسة وسمعتها.
  ويزودنا كتاب «تطور التعليم والقيادة في التعليم العالي» باستشراف عدد من المهتمين بهذا الميدان الذين يحملون مسؤولية تقرير إستراتيجية مؤسساتهم، سواء أكان الواحد منهم مطوراً للتعليم أو رئيس قسم في المؤسسة، أو عميداً لكلية  أو مديراً سابقاً للتعليم في الجامعة أو نائباً للمدير.
  الدكتورة كيم فريسر مدير التعليم في هيئة وارويك لرعاية مرضى السكري.

  Ver livro