Outros livros que poderiam interessá-lo

• 

  أحاديث

  فرح أمل

  • 0
  • 0
  • 0

  قد تسألني لمَ أكره الكتابة أو أضيق بها؟ ولمَ أزهد في الحديث أو أنفر منه؟ فانظر حولك تجد الجواب؛ فليس مما يُرضِي ولا مما يلذ أن تكتب فإذا أنت مضطر إلى النقد المتصل واللوم المستمر، وأن تتحدث فإذا أنت مكره على أن تسجل في حديثك ما يحزنك أو يسوء، فقد يجد الإنسان في النقد لذة أحيانًا، ولكن النقد إذا اتصل ثقل على الناقدين أنفسهم، فكيف إذا لم يجد منه الكاتب بدًّا، ولم يجد عنه منصرفًا؟! ولست أدري في حقيقة الأمر كيف يستطيع الكاتب الأمين أن يكتب فيرضى ويرضي القراء، وكيف يستطيع المتحدث النزيه أن يتحدث فيرضى ويرضي المستمعين له، وليس في مصر ما يرضي أحدًا، وليس بين المصريين من يرضى عن شيء، وإنما كل شيء في مصر يُحزِن ويسوء، وكل إنسان من المصريين ساخط محزون. طه حسين

  Ver livro

• 

  المراهقة - مشكلات وحلول

  أسماء عبد الرحمن حسين

  • 0
  • 0
  • 0

  المراهقة تعبير اصطلح علماء النفس الاجتماعي والتربية على استخدامه لوصف هذه المرحلة, لأن الفرد يكون فيها أرقى مستوى من الطفل الذي تتملكه الرغبات والنزوات فيسعى إلى تحقيقها دون أن يضع في اعتباره إمكانية التحقيق, فهو يمتلك نمطاً من التفكير يمكنه من تحليل الأمور المحيطة به وربطها بصورة عملية ومنطقية. إلا أنه في الوقت ذاته لم يبلغ حد النضج العقلي الكامل الذي يمكنه فعلاً من تحقيق الاستقلالية التامة واتخاذ القرارات الحاسمة وتحديد مسار حياته.
  وتأتي الأهمية الاجتماعية لهذه المرحلة من كونها مساراً لمنعطفين يفترقان بزاوية مقدارها 180 درجة. فإما أن يتوجه الشاب فيها إلى الاستغلال المثمر لحيويته ونشاطه فيكون فرداً فاعلاً في المجتمع, أن أن يتجه إلى العبث واللهو غير المجدي, فيجرف معه من يعيش حوله في محيطه الاجتماعي نحو الانحراف عن جادة الصواب.
  والسؤال الذي يجيب عنه الكتاب : هل نحتاج إلى استراتيجية تربوية للتعامل مع المراهقين؟

  Ver livro

• 

  النقد الأدبي المعاصر أسسه...

  د. وجيه يعقوب السيد

  • 0
  • 0
  • 0

  تعنى هذه الدراسة العلمية برصد "النقد الأدبي المعاصر" في أسسه الجمالية/الفلسفية، ومداخله في وصف وتحليل الإبداعات الأدبية. ونحن ننظر إلى الجهود النقدية – عبر تاريخها الطويل – منذ "أرسطو" وكتابه "الشعر" – إلى ما ينتجه النقاد في مختلف الثقافات، ومختلف المواقع في زماننا الراهن – على أنه نتاج " قبيلة واحدة "وجهت كافة طاقاتها لتحقيق غاية أساسية، وهي: الكشف عن جماليات الإبداع الأدبي.. هذا الهدف المشترك (الموحد) يمكن أن تختلف وسائل الأفراد والجماعات (الجمعيات) في الوصول إليه، وفي وصف ملامحه، ومع هذا تبقى الغاية ثابتة.
  وهكذا عرض المؤلف - في حدود المعاصرة - للمنهجين اللذين شكلا أهم ملامح النقد الأدبي الحديث: الأسلوبية - والبنيوية، مع الحرص على وضع كل منهما في إطارها الخاص، والتعريف بالأسماء الفاعلة، ولأن المدخل النقدي، مثل: الظاهرة الأدبية - لا يظهر فجأة، وإنما تسبقه علامات كاشفة مبشرة، ولا ينتهي فجأة، وإنما يترك آثاره - أو بعضاً منها - فيما يخلفه من جهود نقدية .

  Ver livro

• 

  عمر المختار

  محمد فاروق الشاذلي

  • 0
  • 0
  • 0

  يسرد هذا الكتاب قصة عمر المختار، إحدى قصص الكفاح العربي الخالد، يظهر فيها الإيمان الصادق، والوفاء للوطن، والإخلاص في العمل، والتضحية في سبيل الحرية.
  كان عمر المختار يعلم كثيراً من أمور دينه، وأخذ يعلم الناس كما علمه الله، فكان داعية كبيراً، يدعو إلى الإسلام بالإقناع والتوجه  اللطيف، فهو أستاذ في هذا الفن.
  كما يتبين أنه كان مجاهداً مخلصاً، وقائداً حكيماً، محباً لوطنه، مضحياً في سبيله.
  يأتي هذا الكتاب بسيرة الشيخ عمر المختار شيخ المجاهدين في ليبيا وقصة حياته كاملة من ولادته وحتى استشهاده على أيدي المحتلين الإيطاليين، وهذا الكتاب على الرغم من قصره إلا أنه يحتوي على معلومات وافية وكثيرة وغنية عن أسد الصحراء عمر المختار.
  يقسم هذا الكتاب إلى فصول تتناول جوانب حياة عمر المختار من البداية وحتى آخر حياته، وعناوين الفصول هي:-
  مولده ونشأته، إخلاصه وكرم أصله، محاربته للفرنسيين، محاربته للإيطاليين، استمراره في محاربة الإيطاليين رغم تسليم تركيا ليبيا لإيطالي، تسلمه قيادة المجاهدين، إقامة السيد إدريس السيد عمر المختار مقامه عند سفره إلى القاهرة، تعيين عمر المختار قائداً أعلى، استئنافه المعارك ذد الإيطاليين، اشتبام ومحاولات للإيطاليين، مفاوضاته مع الإيطاليين، عمر المختار قائد القوات الوطنية، مهاجمته قوات الاستطلاع، معاركه حتى انتهاء المقاومة، أسر عمل المختار، حواره مع جرازياني، محاكمته، إعدامه، سبب استمرار قتال عمر المختار، العبرة من حياة عمر المختار، فرق بين نهايتين، كلمات تقدير لعمر المختار.
  يمتلك عمر المختار مكانة خاصة في قلوب المسلمين في شتى بقاع الأرض وقد كتب عنه الكثير من المؤلفات والأفلام، ورثاه عدد من الشعراء منهم شاعر الشباب التونسي محمود أبو رقيبة وأمير الشعراء أحمد شوقي.

  Ver livro

• 

  المدائح النبوية في الأدب العربي

  جوادالوبي نتل

  • 0
  • 0
  • 0

  كانت المدائح النبوية أول الأمر نوعًا من المدائح التي تجري على الطرائق الجاهلية، فعرض الكتاب لداليَّة الأعشى، ولاميَّة كعب، وقصائد حسان، ثم تكلم عما وقع في خطب علي بن أبي طالب من المدائح، وبيَّن كيف نشأ مدح أهل البيت، وكيف ترعرع هذا الفن في البيئات الإسلامية، ثم خص الكميت بدراسة وافية، وهو شاعر فحل شرع للشيعة مذاهب القول، وعلَّمهم أساليب الجدل ، وأتبع ذلك بفصل عن دعبل، وهو شاعر خبيث اللسان، ولكنه ترك لنا تائيَّة قليلة النظائر والأمثال. ومضى إلى قصائد الشريف الرضي في صريع كربلاء، وقصائد مهيار في أهل البيت، فأعطى القارئ فرصة يتعرف فيها إلى طوائف من النوازع الروحية، قلَّ من اهتم بها من الباحثين.
  فلما وصل إلى البوصيري، وقف على آثاره وقفة طويلة، وحدَّث القارئ عما عنده من ضروب السحر والفتون، ثم تكلم عن أثر البُردة في اللغة العربية، وكيف انتهى فن المدائح النبوية إلى فن أدبي رفيع، هو فن البديعيات، الذي أذاع في الناس ألوانًا من الثقافة الأدبية. ثم تكلم عن المدائح النبوية في شعر ابن نباتة المصري، وختم الكتاب بالكلام عن قصة المولد النبوي.

  Ver livro

• 

  ابن رشد

  سوسنة سيد

  • 0
  • 0
  • 0

  أعجوبة الأعاجيب في نشأة ابن رشد أنه نشأ في دولة الموحدين، وأنه تلقَّى التشجيع من أحد خلفائهم على الاشتغال بشرح أرسطو وتفسير موضوعات الفلسفة على العموم، وكان موضع العجب أن يأتي هذا التشجيع من أناس اشتهروا بالتزمت والمحافظة الشديدة على العلوم السلفية، ومنهم مَن نسب إليه أنه أحرق كتب الفلسفة والبحث في مذاهب المتكلمين.
  عباس محمود العقاد

  Ver livro