Outros livros que poderiam interessá-lo

• 

  في علم الاجتماع التربوي

  المطيري ريم نجر عبدالعالي

  • 0
  • 0
  • 0

  ركزت أغلب نظريات التعلم على البعد النفسي والفيسيولوجي والعقلي والعاطفي للطفل، بشكل يعتبره متحكما في ميكانيزمات تعلمه وطرق اكتسابه للمهارات والمعارف، لكن ذلك لا ينفي أن الإنسان عموما يعيش حياته في جماعة أو جماعات لها مرجعيات دينية وثقافية مختلفة يتأثر بها، ويتحدد سلوكه الاجتماعي على أساس السلوك العام المتفق عليه داخلها والتي قد تفرضه العادات والأعراف والقوانين ، فالبعد الاجتماعي يكسب الطفل تلك المعايير والقيم والتي على أساسها يوجه سلوكاته ويتفاعل مع الآخرين، من خلال الأدوار الاجتماعية التي يكتسبها تدريجيا عبر مراحل عمرية مختلفة، والتي تشكل في الأخير شخصيته بكل التعقيدات التي تحتويها.
  ولذلك جاء علم الاجتماع التربوي ليمدنا بأبحاث ودراسات تهتم بمعرفة دوافع السلوك الاجتماعي لدى الطفل وعلاقته مع بيئته الاجتماعية المحيطة بغية فهم هذا السلوك ووصفه والتنبؤ به والتحكم فيه وتطويعه لخدمة أهداف تربوية، تمكن من الإلمام بجوانب قد تكون مصيرية بالنسبة لمسار الطفل في اكتساب التعلمات والمهارات والمعارف الضرورية، والاندماج في المجتمع بطريقة لا تستبعد اختلافاته الفردية ولا خصوصياته الثقافية بل تأخذها في الحسبان.

  Ver livro

• 

  أساسيات الرياضيات

  سمير قسيمي

  • 0
  • 0
  • 0

  لقد استعرضنا في هذا الكتاب أساسيات الرياضيات والمهارات الضرورية لاجتياز اختبار القدرات العامة. نأمل أن تكون المعلومات والأمثلة المقدمة قد أسهمت في تعزيز فهمك وثقتك بهذا المجال. تذكر أن التفوق يحتاج إلى ممارسة مستمرة وإصرار على التعلم.

  Ver livro

• 

  النجوم في تطورها

  جوانا مارتين وولفولك

  • 0
  • 0
  • 0

  ما هو أصل الكون؟ كيف نشأت النجوم؟ ما هو عمر نجم كشمسنا؟ وما هو عمر ذرات العناصر التي يتكون منها الكون؟ ماذا سيكون من أمر هذه النجوم التي تزين السماء بعد بلايين السنين؟
  هذه الأسئلة قد تبدو لأول وهلة ألغازا مستعصية لا يستطاع الإجابة عنها أو مجرد التفكير فيها !وحال من يطلب إليه الإجابة على تلك الأسئلة لا يختلف كثيرا عن حال من يطلب منه أن يخبرنا عن تطور الأحياء وأصلها، وما ينتظر لها في المستقبل القريب والبعيد. وكان كل ما في متناول يده صورة أخذت على حين غرة لعدد من الأحياء في مكان ما!  إذ أن الفلكي لا يملك غير صورة السماء بما فيها من أجسام مختلفة، وهذه الصورة، وإن كان قد لاحظها منذ آلاف السنين، وابتدأ دراستها بشيء من الدقة منذ عشرات السنين، إلا أنها تبدو وكأنها ساكنة ولا تغير فيها يذكر.
  إن موضوع تطور الكون ونشأته ونهايته من الموضوعات الصعبة العويصة، والمعلومات التي يبني الفلكيون عليها آراءهم ليست من النضج الكافي حتى يكون هناك القول الفصل، وهذا الكتاب هو محاولة من تلك المحاولات وأظن أنها محاولة ناجحة.. كتبته إحدى دعامات الفلك في العصر الحديث المسز سيسيليابين جابوشكين.

  Ver livro

• 

  حديقة الأزهار في شرح ماهية العشب...

  أبو عثمان عمرو بن نحر الجَاحظ

  • 0
  • 0
  • 0

  حديقة الأزهار كتاب وضعه طبيب مغربي هو أبو القاسم بن محمد الأندلسي الغساني الشهير بالوزير، وهو كتاب عجيب في بابه، يذكر سائر الأعشاب والعقاقير بما سميت به في الكتب ثم يذكر اسمها الذي ألفه الناس ويذكر خواص كل واحد من الأعشاب والعقاقير. وقد نهج المؤلف فيه منهجاً علمياً سليماً إذ استفاد من أوثق المصادر العربية في علمي النبات والطب، ورتبه على الحروف الأبجدية باصطلاح المغاربة مبتدأ بحرف الألف ومنتهياً بالشين. وهو بعد أن يذكر الاسم العلمي للمادة الطبية يشرح ماهيتها ويصف شكلها وأجزاءها ومن ثم ينتقل إلى بيان طبيعتها وخواصها ومنافعها الطبية أو مضارها -إن وجدت-.

  Ver livro

• 

  شفرة الوعي

  مريم عبد اللطيف ا

  • 0
  • 0
  • 0

  «مهما بلغت تقلبات الحياة وعواصفها لا بد من أن يكون هناك ألف طريقة لإنهائها».
  
  شفرة الوعي هو فرصة للتطوير من ذواتنا كل يوم في كل رحلة نخوضها في معترك الحياة لنقبل أنفسنا بتعثراتنا، بخيبات أملنا، بقدراتنا وبالألم الذي نحمله داخلنا. إذا كان الله قد ميزك بنعمة العقل فهذا يعني أنك أنت المسؤول عن تفكيرك وعن اختياراتك
  وعن الطرق التي تسير فيها، حتى لو لم يرشدك أحد فعقلك هو دليلك.
  
  استمع الآن.

  Ver livro

• 

  تطور التعليم والقيادة في التعليم...

  عبير قاموع

  • 0
  • 0
  • 0

  في سوق المنافسة العالمية الشديدة  في ميدان التعليم  العالي، يجب على قادة هذا القطاع ومديريه أن يواجهوا قضايا محددة، مثل توسيع المشاركة، وما تَعِدُ به التكنولوجيا الحديثة من احتمالات، والتأكيد على جودة التعليم، والتشجيع النوعي  لتحسين طرز التعليم  والتعلم والقيادة. ويؤدي تطوير التعليم دوراً مركزياً في كل ميدان من هذه الميادين، وسيكون عنصراً أساسياً في وضع إستراتيجية لجميع مؤسسات التعليم العالي.
  يتضمن هذا الكتاب أبحاثاً ودراسات لقضايا ترتبط بما يستطيع تطوير التعليم أن يقدمه للتعليم العالي. ويستخلص هذا الكتاب  خبرة  العديد من المطورين الرواد على امتداد العالم كله، كما يقدم شروحاً لطرق وفيرة تقود إلى وضع إستراتيجيات لتطوير التعليم، والإرشاد لتكوين بنى وعمليات ستحدث فرقاً في فاعلية أي مؤسسة وسمعتها.
  ويزودنا كتاب «تطور التعليم والقيادة في التعليم العالي» باستشراف عدد من المهتمين بهذا الميدان الذين يحملون مسؤولية تقرير إستراتيجية مؤسساتهم، سواء أكان الواحد منهم مطوراً للتعليم أو رئيس قسم في المؤسسة، أو عميداً لكلية  أو مديراً سابقاً للتعليم في الجامعة أو نائباً للمدير.
  الدكتورة كيم فريسر مدير التعليم في هيئة وارويك لرعاية مرضى السكري.

  Ver livro