¡Acompáñanos a viajar por el mundo de los libros!
Añadir este libro a la estantería
Grey
Escribe un nuevo comentario Default profile 50px
Grey
Suscríbete para leer el libro completo o lee las primeras páginas gratis.
All characters reduced
تعطير الأنام في تفسير الأحلام - cover

تعطير الأنام في تفسير الأحلام

ريتشارد دوكينز

Editorial: وكالة الصحافة العربية

  • 0
  • 0
  • 0

Sinopsis

لا يجهل أحد أن علم تعبير الرؤيا فضل من الله ومنة يهبه لمن يشاء، ولذلك شكر سيدنا يوسف ربه عليه فقال: "رب قد آتيتني من الملك وعلمتني من تأويل الأحاديث".
وصح في سنة رسول الله أن أول ما بدئ به من الوحي الرؤيا الصادقة، فكان لا يرى رؤيا إلا جاءت مثل فلق الصبح حقيقة واضحة.
وانطلاقا من هذه الأمور جمع هذا الكتاب ما يمكن أن يراه النائم محاولا تفسيره وفقا لقواعد ومعايير يبنى عليها التأويل، والكتاب بمجمله وعلى ضوء المقارنة العلمية بين مدلول الحلم من الماضي والحاضر وطموحات علماء التحليل النفسي الغربيين، يبين ارتكاز هؤلاء على الرؤيا الصالحة التي تستمد عناصرها، ومقوماتها من الوحي الآلهي، وما منحه الله للأبرار من مناقب برعاية علوية في الماضي، ومن ثم استناد المعاصرين على الاستنتاج المنطقي الذي تميله السلبية العلمية والفكر الثابت.
Disponible desde: 31/05/2025.
Longitud de impresión: 836 páginas.

Otros libros que te pueden interesar

  • الاختراعات الصينية - cover

    الاختراعات الصينية

    صفا زياني

    • 0
    • 0
    • 0
    يتناول هذا الكتاب عدة محاور أساسي، منها الانطلاق من الاختراعات القديمة إلى التقنيات الفائقة، بما في ذلك اعتماد الصينيين على مدخلات العلوم والتكنولوجيا الغربية الحديثة، كما يستعرض الكتاب الإنجازات العلمية الحديثة والتطور العلمي والتكنولوجي خلال فترة الجمهورية الصينية، بالإضافة إلى سبيل إحياء العلوم والتكنولوجيا في الصين الجديدة لتدخل عصرًا جديدًا مشرقًا. صدر الكتاب ضمن سلسلة «الصين في 100 عام»، تحرير: تشينغ قوو تشو، ترجمة: هند سلطان، مراجعة: أحمد السعيد.
    Ver libro
  • إصدارات موهبة العلمية: الدليل الشامل في تصميم وتنفيذ برامج ذوي الموهبة - إصدارات موهبة العلمية - cover

    إصدارات موهبة العلمية: الدليل...

    صفي الرحمن المباركفوري

    • 0
    • 0
    • 0
    يهدف هذا الكتاب إلى مساعدة العاملين في تربية الموهوبين على البرامج الرئيسية في هذا المجال وأفضل السبل لتصميمها وتنفيذها،  ومن ثم فإن الفئة المستهدفة هنا هم بالدرجة الأولى المشرفون التربويون في الإدارات التعليمية والجهات الإشرافية التي تعنى بالموهبة
    Ver libro
  • الوصايا لأبن عربي - cover

    الوصايا لأبن عربي

    مريم سبع

    • 0
    • 0
    • 0
    أوصى حكيمٌ أولاده عند موته ـ وكانوا جماعة ـ فقال لهم: ائتوني بعصيّ، فجمعها وقال لهم: اكسروها ـ وهي مجموعة ـ فلم يقدروا على ذلك، ثم فرّقها فقال لهم: خذوها واحدة واحدة فاكسروها فكسروها، فقال لهم: هكذا أنتم بعدي؛ لن تُغلبوا ما اجتمعتم، فإذا تفرقتم تمكن منكم عدوكم فأبادكم. وكذلك القائمون بالدين إذا اجتمعوا على إقامة الدِّين ولم يتفرقوا فيه لم يقهرهم عدو، وكذلك الإنسانُ في نفسه إذا اجتمع في نفسه على إقامة دين اللّه لم يغلبه شيطان من الإنس ولا من الجن بما يوسوس به إليه مع مساعدة الإيمان والملَك بلَمّته له.
    Ver libro
  • قلوب من ورق - cover

    قلوب من ورق

    ستيفان زفايج

    • 0
    • 0
    • 0
    خمسةٌ من الأصدقاء كأصابع اليد الواحدة، في المدرسة وفي الشارع أيضًا، كلٌّ منهم يشبه اسمَه في معناه، دخل الهاتفُ حياتَهم ففرَّقهم وكثُرت بينهم المشكلات، حتى جاءت مسابقة الطائرات، فشارك فيها الأصدقاء، كلُّ واحدٍ بطائرته... وفي السماء تجمَّعت الطائرات فأعادت ما كان من حُبٍّ بين الأصدقاء. هذه الحكاية حكاية قلوب فرَّقتها صفحة الفيسبوك الزرقاء واجتمعت في حُبٍّ على صفحة السماء.
    Ver libro
  • التقنيات التدريسية الحديثة - في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين - cover

    التقنيات التدريسية الحديثة - في...

    د. وجيه يعقوب السيد

    • 0
    • 0
    • 0
    م يعد مطلوباً من معلم القرن الحادى والعشرين الإكتفاء بدور ناقل المعرفة للمتعلم، بل أصبح المطلوب منه تنمية قدرات المتعلمين للوصول للمعرفة من مصادرها المختلفة معتمدين على أنفسهم، وكذلك تنمية قدرتهم على الاستثمار الأمثل للمعلومات من خلال البحث عن الطرق الفعالة للوصول إلى المعرفة ، بل ومساعدة المتعلمين على إنتاج المعرفة والتوسع في توظيف الـ (ict)
    وقد أدى التغير في شكل ومحتوى التعليم في العالم والذي صاحبه تغير في دور المعلم ومهمته، فلم يعد المعلم مطالبا بنقل المحتوى المعرفي إلى جيل الانترنت فقط بل وجب عليه أن يتزود بمهارات تدريس خاصة تتناسب مع هذا الجيل.
    ومن الضروري أن يقدم المعلم لكل طالب مستوى مناسب من الحرية لممارسة مهارات المبادرة، والتوجيه الذاتي, وهذا يعتبر أحد التحديات العالمية التي يواجهها المعلمون، مع الاشارة إلى ضرورة استعداد الطالب لمواجهة واقع العمل فى القرن الحادي والعشرين باكتسابه مهاراتي المبادرة، والتوجيه الذاتي، إن أحد أهم أدوار المعلم تطوير المهارات التي تساعد الطلاب على تنميه القدرة والمتعة في اكتشاف المشاكل وحلها.
    Ver libro
  • القنب الطبي وجرعته - cover

    القنب الطبي وجرعته

    Pharmacology University

    • 0
    • 0
    • 0
    لا يتم تدخين القنب فقط ! اكتشف في هذا الكتاب الإلكتروني طرق الإعطاء المختلفة وجرعاتها 
    بدأ استخدام نبات القنب في البشرية منذ أكثر من 4000 عام قبل الميلاد. كانت أول تجربة مسجلة للاستخدام العلاجي للقنب في دستور الأدوية الكلاسيكي، الذي نسخه المؤسس الأسطوري للطب الصيني، الإمبراطور روجو شنغ نونغ، في عام 2737 قبل الميلاد؛ هناك، تم استخدام القنب كنبات فعال للحد من آلام الروماتيزم ونزلات البرد واضطرابات الدورة الشهرية والجهاز الهضمي. في وقت لاحق، تم تجذير النبات في الشرق وأدخل بشكل تدريجي في الطب الغربي؛ حيث بدأ استخدامه لعلاج الأمراض والأعراض المختلفة 
    بسبب الاستخدام الطبي لمشتقات القنب، من المستحيل عدم ذكر أن كل فرد يستجيب بشكل مختلف لإعطاء مشتقاته، وفعالية الجرعة واسعة وستعتمد الجرعة المذكورة على المريض، وتنوع القنب وتكوينه. الحصول نتيجة لذلك على استجابة مختلفة في كل شخص بنفس علم الأمراض. لذلك، فإن فعالية الجرعة بالإضافة إلى تركيبتها تعتمد أيضًا على فسيولوجيا المستخدم وحالته الصحية، مما يعني أن الشخص الأكثر صحة قد يحتاج إلى جرعة أقل من أجل توازن جيد عندما يكون الشخص في حالة صحية سيئة قد يتطلب جرعة أعلى 
    تم الادعاء بأن أي مادة يمكن أن تكون سامة بجرعة عالية بما يكفي. يجب على مستخدمي مشتقات القنب مثل (ت.ش.س) 
    أن يبدأوا تناولهم ببطء، حتى يصلوا إلى الجرعة المثالية. من جانبهم، يمكن للعديد من المرضى الوصول إلى جرعات عالية من (س.ب.د) دون إظهار أي تأثير ضار على أجسامهم. لاستخدام القنب بشكل فعال، يجب استشارة أخصائي يمكنه تحديد الجرعة المناسبة باستخدام المعايير المناسبة
    Ver libro