Otros libros que te pueden interesar

• 

  ثمن العفة

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  ' صحيح أن لأمل باعاً طويلاً في ممارسة الرياضة ومطالعة الجديد في دنيا العلوم، لكن متى اعتمد مجتمعها الذي تعيش فيه هذه الصفات ليُنئيها جانباً عن كونها مجرد فتاة؟!
  له أن يستحل التأثير فيها كيفما يشاء مستخدماً نقاط ضعف خَلَقتها عاداته وتقاليده...'
  
  تتناول رواية 'ثمن العفة' عدداً كبيراً من السلبيات التي تشوب المجتمع المصري، مع التركيز على معاناة المرأة من خلال بطلة العمل، أو (مس أمل) التي عكف والدها قبل رحيله على تربيتها بطريقة مُختلفة عن قريناتها من الفتيات أملاً في تحقيق حياة أفضل لها، لكن سرعان ما تغيَّر مجرى حياتها واصطدمت بجريمة أصبحت هي محور أحداث الرواية...
  ولا تخلو أحداث الرواية من رسائل تربوية قوية في قالب بوليسي مُشوق وسرد متماسك وتسلسل رائع.

  Ver libro

• 

  صيد فيل مُجنَّح

  أولدس هكسلي

  • 0
  • 0
  • 0

  آفة القتلة المُتسلسلين الآخرين «النَّسَق المتكرر».. هناك من يقتل الشقراوات، فيلفت النظر إلى النسق، هناك من يختار العجائز أو الأطفال. النسق هو من يتيح للشرطة الربط بين الجرائم ومراقبة المُستهدَفين.. أما أنا، فلا نَسَق لي، ولا سلاح مفضل، ولا مكان محدد، ولا دافع واضح.
  أنا من سيُخضع العالم لقوة القتل والألم، قوة الغريزة المقدسة المُنكَرة..قوة الجريمة الكاملة.
  لكني بعدُ أحلم بما هو أكثر؛ بالجريمة المثالية!! متى أستطيع تحقيقها دون أن أتدخل أو أخاطر بنفسي؟

  Ver libro

• 

  تستروجين

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  هل الحب خطة محكمة، ما إن تضعها بإتقان حتى تجلب قلب حبيبك أو حبيبتك مهما كان الأمر صعبًا؟ أم كيمياء بين القلوب، تجعلك تميل لأحدهم دون سبب، وتبغض الآخر دون سبب أيضًا؟
  أم قسمة ونصيب مكتوبان في السماء قبل حتى أن نولد، ولا فرار من تنفيذعما على الأرض؟
  ربما لو تابعت قصة الحب والتحدي بين (جيتام)، و(مروة)، و(شريف) لعرفت الإجابة، رغم إنها ليست سهلة على الإطلاق!

  Ver libro

• 

  قلبي ليس للبيع

  أحمد صبري أبو الفتوح

  • 0
  • 0
  • 0

  كيف تتحول المشاعر الرومانسية فجأة إلى علاقة سامة؟
  في هذه القصص نعيش حكايات ونتعرف على شخصيات تبدو رومانسية صادقة.. لكنها سرعان ما تكشف عن مفاجآت كثيرة، تجعل الحب الحقيقي مجرد حلم مستحيل.
  بين مشاعر الطمع، الانتظار، والكبرياء الذي يدمر أقوى العلاقات، ومشاعر الوداع التي تحطم القلوب المرهفة.. وبأسلوب د. نبيل فاروق العذب وقدرته على مزج الخيال بالقضايا الواقعية يرسم لنا في هذه القصص تفاصيل تجعلنا نعيش كل قصة بكل معاناتها. ونقرأ تجارب إنسانية غنية تكشف معاني خفية وراء الحب المزعوم والحب الحقيقي.

  Ver libro

• 

  أحاديث

  فرح أمل

  • 0
  • 0
  • 0

  قد تسألني لمَ أكره الكتابة أو أضيق بها؟ ولمَ أزهد في الحديث أو أنفر منه؟ فانظر حولك تجد الجواب؛ فليس مما يُرضِي ولا مما يلذ أن تكتب فإذا أنت مضطر إلى النقد المتصل واللوم المستمر، وأن تتحدث فإذا أنت مكره على أن تسجل في حديثك ما يحزنك أو يسوء، فقد يجد الإنسان في النقد لذة أحيانًا، ولكن النقد إذا اتصل ثقل على الناقدين أنفسهم، فكيف إذا لم يجد منه الكاتب بدًّا، ولم يجد عنه منصرفًا؟! ولست أدري في حقيقة الأمر كيف يستطيع الكاتب الأمين أن يكتب فيرضى ويرضي القراء، وكيف يستطيع المتحدث النزيه أن يتحدث فيرضى ويرضي المستمعين له، وليس في مصر ما يرضي أحدًا، وليس بين المصريين من يرضى عن شيء، وإنما كل شيء في مصر يُحزِن ويسوء، وكل إنسان من المصريين ساخط محزون. طه حسين

  Ver libro

• 

  مفهوم يافندم

  ولاء كمال

  • 0
  • 0
  • 0

  المفهوم هو مفتاح الإدراك، لابد للمفهوم من أمور تسبقه؛ ليُدرك، فهو لايُدرك من عدم، إنه السلمة الثانية في الطريق للحكمة. يتأتى من سمع وعمل وإخلاص في السمع. عندما يفهم الإنسان يتحقق المعنى وتنجلي صورته. السلمة الثالثة، التي تلي الفهم هي العلم، وتتبعها المعرفة، ثم الحكمة، ومن أُوتي الحكمة فقد أوتي خيراً كثيراً.
  مثل البحث عن المفهوم، مثل البحث عن قطعة ذهب في منجم، فهو لايتأتى بسهولة، ولا يدرك بسهولة أيضاً؛ لتحصل على الذهب لابد من الخبرة والمجهود والعمل الشاق. الحمقى لا يبحثون عن الذهب في المنجم، ولكن يظنون أن منجمه عند الصاغة فقط، والجاهلون لا يسمعون، وبالتالي لا يبحثون عن المفهوم، ولايهمهم الأمر من قريب أو بعيد.
  منذ الولادة ونحن نبحث عن المفهوم. تجد الطفل دائم السؤال محباً للاستطلاع؛ لأنه يريد تكوين صورة للمعنى في حاسوب ذهنه. هو يفعل هذا بفطرة الله التي فطر الناس عليها. لقد علّمه الله الأسماء كلها، فهو ابن آدم الذي علَّمه الله سبحانه الأسماء كلها عندما خلقه، وعندما جعله في الأرض خليفة. لايتوقف الطفل عن سؤاله بخصوص شيء معين؛ حتى تكتمل صورة الشيء في ذهنه. اكتمال الصورة يعني أن المفهوم تم إدراكه عنده بصورة أولية. وعندما نكبر، ونفقد طفولتنا تقل درجة حب الاستطلاع عندنا، ويقل أيضاً معدل التعلم أي نصير أغبياء تقريباً فنحيد عن الفطرة، وتنكمش رغبتنا في البحث عن المفاهيم. تقل أيضاً درجة وحسن سمعنا كثيراً، فلا نعقل «وَقَالُوا لَوْ كُنَّا نَسْمَعُ أَوْ نَعْقِلُ مَا كُنَّا فِي أَصْحَابِ السَّعِير» [الملك: 10]
  هذه الآية الكريمة تدل على أن حسن الاستماع والتركيز فيه هما السلمة الأولى للوصول إلى الحكمة فهما المتطلب الأساسي لتحقيق الفهم

  Ver libro