Editora: Nahdet Misr
في كتاب "أيام العرب – يوم بابليون"، يعيد الكاتب عبد السلام العشري إحياء واحدة من أحسم المعارك في التاريخ الإسلامي والمصري: فتح حصن بابليون. بأسلوب أدبي مشوق ودقة تاريخية، ينقلك الكتاب إلى قلب المعركة؛ حيث صراع الإرادات، عبقرية التخطيط العسكري، وبسالة الفاتحين في مواجهة أعتى التحصينات. ليس مجرد سقوط حصن، بل فجر جديد أعاد رسم خريطة العالم.
إذا وقفنا قليلاً مع هذه المسألة نجد جدلية التأثر والتأثير لا ينتهي بحثها وخاصة في الدارسات الاستشراقية، فقد ذهب مجموعة من المستشرقين إلى أن التصوف في بدايته نشأ مسيحياً، وهذا خطأ لأن التصوف نشأ من رحم الإسلام ونصوص القرآن التي تدعو إلى الذكر والفكر. وكما ذهب البيروني إلى هذه النظريات وادعى بأن التصوف يتشابه كثيراً مع المذاهب الهندية والمسيحية وجاء بنماذج لا يصح شيء منها. يرى البيروني أن الكلام في الفناء عند الصوفية أداهم للقول بالحلول والاتحاد ونحن نجزم بأن الحلول والاتحاد لا يمكن أن ينطق بهما أحد من علماء الصوفية إذ التصوف في أصله يدعو إلى العبودية والحلول والاتحاد يدعوان إلى الربوبية. فالبوذية إن كانت تقول بالنيرفانا وتعني بلوغ النفس الكمال الأسمى والسعادة القصوى وانطلاقها من أسر المادة. وذلك كما جاء في كتاب الموسوعة الميسرة من الجزء الثاني. وبالتالي لا بد من التأكيد على أننا لا يمكن أن ننكر التأثر والاشتراك حتى بين الأديان، كما قال تعالى عن تأريخ الصيام: (كما كتب على الذين من قبلكم). لكن هذا يمنعنا أن نجزم بأن التصوف الإسلامي له مصدره الخاص كما أنه أصيل في الحياة الإسلامية منذ الصدر الأول للإسلام.Ver livro
يضم هذا الكتاب النص الكامل لأربع محاضرات في التربية ألقاهم السيد "أحمد فهمي العمروسي" الذي كان يلقب في عصره بشيخ شيوخ المربين وقدوة المعلمين،وقد ألقى المحاضرات على جمع غفير من رجال التربية والتعليم في مصر، ففي يناير سنة 1921، وعقب العودة من رحلة إلى المملكة المتحدة ألقى محاضرتين عن النظام التربوي في إنجلترا، وفي مايو سنة 1925، وبعد عودته من زيارة للولايات المتحدة الأمريكية ألقى محاضرتين عن النظام التربوي والتعليمي في أمريكا، وهو في حديثه عن التعليم في إنجلترا والولايات المتحدة تطرق كثيرا إلى النظم التعليمية في كل من فرنسا وألمانيا، مقارنا كل ذلك بالنظام التعليمي الذي كان متبعا في مصر في ذلك الوقت، وهو بذلك كان رائدا في مجال التربية المقارنة، التي تتيح التعرف على ثقافات الشعوب الاخرى وحضارتها في أبعادها المختلفة.Ver livro
هل تساءلت يوماً عما يدور في عقل طفلك وكيف يتفاعل مع عالمه المحيط؟ يأتيك كتاب "سيكولوجية الطفل – الكتاب الأول" للدكتور هاني حجاج ليأخذ الآباء والأمهات في رحلة علمية وعميقة تفك شفرات السلوك البشري منذ الطفولة المبكرة وحتى مرحلة المراهقة. يغطي الكتاب محاور أساسية تمس كل منزل؛ بدءاً من تقييم حالات تطور الأطفال وتمييز الحالات الخاصة كالاضطرابات واضطراب طيف التوحد، مروراً بفهم لغة الجسد، والنمو البدني، وصولاً إلى دراسة التغيرات الهرمونية والنفسية أثناء البلوغ والمراهقة.Ver livro
يتكلم المؤلف فى ستة فصول – الفصل الاول العلاقات العامة وادورها الفصل الثانى العلاقات العامة والتغيرات التكنولوجية والخدمات التى يحققها الانترنت الفصل الثالث العلاقات العامة لخدمة اهداف المنشأت واندمجهم مع الوسائل الاتصالية اما الفصل الرابع فقد تناول توظيف المواقع الالكترونية لخدمة اهداف المنشأت التى تدور حول السمعة والصورة الذهنية وتنشيط المبيعات الما الفصل الخامس تناول وسائل التواصل الاجتماعى واهميتها وايجابيتها وسلبيتها الفصل السادس استخدام العلاقات العامة للاعلام التقليدى والاعلام الالكترونىVer livro
يدرس هذا الكتاب الرحلة في طلب العلم إلى الأراضي الحجازية في القرن الثالث أو الفترة التاريخية المشار إليها في عنوانه، ويركز على ظاهرة الرحلات العلمية التي قام بها العلماء وطلاب العلم إلى الحجاز. يتناول العمل دوافع الرحلة وأهدافها، مثل لقاء العلماء والاستماع إلى الدروس والحصول على الإجازات ونسخ الكتب والتعرف إلى المراكز العلمية. كما يبحث في الطرق التي سلكها الرحالة، والظروف التي واجهوها، وأشكال الإقامة والتنقل والتواصل مع العلماء في مكة والمدينة. ويبرز الكتاب أهمية الحجاز بوصفه مركزا دينيا وعلميا يستقطب طلاب العلم من مناطق مختلفة، ولا سيما في مواسم الحج. كما يتناول العلاقة بين الرحلة العلمية والحج، وكيف كان السفر إلى الأراضي المقدسة فرصة للجمع بين العبادة والتحصيل العلمي. ويقدم العمل معلومات عن الحياة العلمية وشبكات العلماء وانتقال المعرفة بين المناطق الإسلامية، ويكشف عن دور الرحلات في تداول الكتب والأفكار والإجازات. ويعد الكتاب مفيدا للباحثين في التاريخ الإسلامي وتاريخ التعليم والرحلات والحجاز، كما يفيد المهتمين بتاريخ الحركة العلمية في العالم الإسلامي. ويجمع بين الجانب التاريخي والاجتماعي والثقافي، ويقدم صورة عن تجربة طلب العلم والسفر ومكانة الحجاز في شبكة المعرفة الإسلامية.Ver livro
اتفقت الأساطير على أنَّ الشعر من وحي العرائس أو من وحي الشياطين. فاختار الأوربيون أن يتلقوا وحيهم من عروس. واختار العرب أن يتلقوا وحيهم من شيطان. ولا نراهم اختلفوا كثيرًا في نهاية المطاف، وإن اختلفوا قليلًا في الخطوة الأولى. فنهاية العروس أن تعمل بشيطان. ونهاية الشيطان أن يعمل بعروس. وما نظنهما عملا قط منفردين في فؤاد إنسان. عباس محمود العقادVer livro
