Editorial: Sahla Books
وظيفة هذا الكتاب هي الكشف عن كيفية تحدّث الأبوان إلى طفلهما بلغةٍ يفهمها ويستوعبها مباشرة، وذلك من خلال إلقاء نظرةٍ عميقةٍ على طريقة عمل مخ الطفل الناشئ وكيفية تفكيره. عندما تعرف كيف يفكر طفلك، سوف تكون قادرًا على التعامل معه بأسلوبٍ صحيح يؤدي لبناء رابطةٍ إيجابيةٍ وقويةٍ بينكما، وهي صلة ثمينة يدوم أثرها مدى الحياة.
عن بداية الألفية الثالثة، عن العيش في محافظة يعرف فيها الجميع بعضهم بعضًا، عن العيش في منزل يؤوي ست عائلات، عن المشاركة، والمكائد والأيام الطويلة. مجموعة قصصية قد تكون عن الكل وقد تكون عن لا أحد.Ver libro
كيف كان ردّك عن أشهر سؤال "ماذا تريد أن تصبح عندما تكبر؟"بداية من سن السابعة، تميل إجابات معظم الأشخاص إلى وظائف مثل "لاعب كرة قدم شهير" أو "معلم" أو "رجل شرطة".ولكن بعد مرور من عشرة إلى خمسة عشر عاما، يجد هؤلاء الأشخاص أنفسهم مترددين بشأن هذا السؤال، فيتغير تفكير معظمهم وتصبح الإجابة: "لا أعلم، ربما أعمل بالإدارة أو الحسابات والمالية!".ماذا حدث؟Ver libro
كتــاب "من التأتأة إلى منصات الإلقاء"، للمـؤلفة "وفاء عبد العزيز الروساء"، والصــادر عن شركـة تكوين العالميـة للنشـر، بالمملكة العربية السعوديـة، والذي يتم إدراجــه تحت تصنيف العلوم الاجتماعية..Ver libro
يتناول هذا الكتاب مفهوم القصدية في التراث الأصولي، ويبحث في حضور فكرة القصد والنية والغرض في التفكير الأصولي وفي عملية فهم النصوص واستنباط الأحكام. يركز العمل على العلاقة بين اللفظ والمعنى والقصد، وعلى أهمية معرفة مراد المتكلم في تفسير النص وتحديد دلالته. كما يتناول مفهوم القصد في سياق الاجتهاد، ويبحث في كيفية ارتباط الأحكام بمقاصد الأفعال والنيات وبالغايات التي تتصل بالتشريع. ويعرض الكتاب بعض التصورات الأصولية المتعلقة بالدلالة والسياق والنية، مع محاولة فهمها ضمن البناء العام لعلم أصول الفقه. كما يهتم بالعلاقة بين القصد والتأويل، وبكيفية التعامل مع النص عندما يحتمل أكثر من معنى. ويقدم العمل قراءة تراثية تحليلية تستفيد من المفاهيم الأصولية في دراسة مسألة القصد، ويبرز أهمية هذا المفهوم في فهم العلاقة بين اللغة والحكم والفعل. ويصلح الكتاب للباحثين والطلاب في أصول الفقه والعلوم الإسلامية واللغة والفلسفة، كما يفيد المهتمين بمناهج الاستدلال والتأويل في التراث الإسلامي. ويقدم في مجمله مادة تساعد على فهم جانب من التفكير الأصولي، وتوضح كيف تعامل علماء الأصول مع النية والمراد والسياق بوصفها عناصر مهمة في بناء المعنى واستنباط الحكم.Ver libro
حين تجد شابة نفسها حاملًا لأول مرة تصبح طوع مشاعر متعددة. إنه وهن على وهن، ولا يجوز أن نفصل الزوج عن دور فعال تجاهه؛ بحجة أن الحمل والولادة شأن النساء. وتبدأ تربية الأبناء منذ لحظة الحمل الأولى. بل إنها حياة كاملة ووظيفة دائمة ويقدم هذا الكتاب نقاطًا إرشادية تغطي مراحل الطفولة كلها وصولًا إلى المراهقة الأولى في طريق التربية الطويل.Ver libro
يجيب الحكيم لازاريف في كتابة "أربعون سؤالاً" علي أسئلة القراء في مسائل عن الذات والمصير والصحة. شارحًا الوصايا وبادئًا بالوصية الأولي في محبة الله الواحد والاعتراف بة وعبادتة هو فقط وقبول إرادتة لتغيير سلوكنا وكبح غرائزنا. ثم يحضنا في الوصية الثانية علي عدم عبادة الأوثان والتعلّق بالأشخاص أو الأشياء مشيدًا بالعطاء والتضحية والزهد والاهتمام بالأقربين والرحمة للناس والتسامح وكذلك الصوم والابتعاد عن الجشع والغضب.ثم يشرح لنا تطبيق الوصية الثالثة في تقديس الإله. وللخطيئة عنده ثلاثة مستويات: الأول هو التخلّي عن محبة الله، فالذات عندما تبتعد عن الله، تفقد المستقبل. أما المستوى الثاني فهو رفض إرادة الأعلى، والاستياء من المصير، وإدانة الناس والعالم حولنا، والأسف على الماضي، وعدم الرضا عن الحاضر، والخوف من المستقبل. بينما المستوى الثالث هو خظيئة الجشع، والحسد، والاستعداد للسرقة، والقيام بالسرقة، أو حتى القتل من أجل الرفاهية الإنسانية. ويدعونا إلى الابتعادعن المشاعر السلبية مثل الكراهية والإدانة والعدوانية، التي تنمو وتتراكم تدريجيًا في الروح، وتتسع دائرتها لتسميم الصحة والمصير، والمحيطين بنا وتمتد إلى أطفالنا أيضًا. إن الإله هو مصدر الحياة، والسعادة، والصحة، وجميع بركاتنا في الحياة، إنه في كلّ لحظة يمنح ذاتنا الحُبّ، الذي يتحول إلى الطاقة اللازمة للحياة.Ver libro
