Otros libros que te pueden interesar

• 

  التربية مادتها ومبادئها الأولية

  ت. ب. ن

  • 0
  • 0
  • 0

  كثير من قادة التربية الحديثة يعدون هذا الكتاب سفراً خالداً في عالم التربية ، ومن المفيد أن نوجه أنظار الباحثين والطلبة والطالبات إلى قيمة هذا الكتاب، وإلى ما فيه من آراء مبتكرة، وثروة علمية.
  ويتميز الكتاب بالأسلوب العلمي وتعمق الكاتب في النظريات العلمية المتنوعة تعمقاً- ولا نكون مغاليين إذا قلنا أنه- يفوق تعمق المختص في مادته. ويتجلى ذلك بوضوح في جولات المؤلف المختلفة في ميادين العلوم المتنوعة.. أيضا النزعة إلى الأدب الرفيع، فقد امتاز فيه المؤلف بالعبقرية في استخدام الألفاط والغوص على المعاني الدقيقة والتعبير عنها بأسلوب يحد فيه القارئ لذة عظيمة عندما يفهم المراد منه.
  في ثنايا الكتاب نجد أن مبدأ الحرية يتحقق تحقيقاً عملياً، ونجد أن مبدأ الاهتمام بالذاتية قد وجد طريقه إلى التنفيذ العملي. ولا غرابة في ذلك؛ إذ يصرح المؤلف في ثقة تامة بأنه "لا خير يمكن أن يصيب هذا العالم إلا عن طريق النشاط المطلق للأفراد رجالاً كانوا أو نساء. فالمبدأ الذي ينادي به المؤلف ويدافع عنه بكل قواه هو مبدأ تشجيع ذاتية الأطفال مهما كان اتجاه هذه الذاتية.

  Ver libro

• 

  شباب الفيس بوك والعالم الافتراضي

  دونا تارت

  • 0
  • 0
  • 0

  لا يستطيع أي قلم تسجيل وقائع ثورة يناير، فهي مواكب حب ويقين حر وإيباء. فمصر التي ظنها العالم قد هرمت وارتمت في ظلمة بلا انتهاء، قد تأكد مولدها الجديد على يد الثوار.. فباسم الشهداء الأحرار الشرفاء أصبح لهذا الوطن سماء من الحرية.
  إن ثورة "الفيس بوك" لا تزال بعنفوانها قوية كالفولاذ، حمراء كالجمر، باقية بقاء الإرادة الشعبية، عميقة عمق المحيطات، ومهما كانت هناك من ثورات مضادة؛ فالإرادة الشعبية كفيلة بالوقوف أمام هذه الحياكات الماكرة الظالمة التي تعمل في الخفاء.. إلا أن أهم التحديات التي تواجه الثورة أن الشارع السياسي الجاف يموج ببعض المياه الراكدة وغير الناضجة، والتي لا يمكن التعامل معها كقدوة سياسية.. وأهم ما يحسب لثورة الشباب هو اختفاء ما يسمى بحزب الأغلبية وهروب أعضائه حتى أصبحت العضوية والانتماء لهذا الحرب عارا، وكذا الكشف عن الفساد والجرأة غير المتناهية للمطالبة بمحاكمة الفاسدين والمنتفعين من ثروات بلدنا من النظام الراحل المترهل.

  Ver libro

• 

  خواطر شاب - الجزء الأول

  أنجي وأوبيش

  • 0
  • 0
  • 0

  .  ''أمران سيجعلانك أكثر حكمة: الكتب التي تقرؤها، والأشخاص الذين تلتقي بهم
  الكتاب مجموعة خواطر بسيطة متنوعة بين الشخصية والمحلية والعالمية وما يخص الأمة الإسلامية وما يخص العرب، الكتاب بسيط في أسلوبه عميق في أفكاره ملهم في جديد تناوله لأمور حياتية يومية على مستوى الشخص والأمة والعالم. فقد سكب أحمد الشقيري خواطره بتلقائية وحرارة لا يفسدها أو يؤثر في ترابطها تصنيفه المنطقي لها ما بين: خواطر للقلب والروح، وخواطر لتطوير الذات، وخواطر للعقل والفكر، وخواطر عن الأحداث. كتاب مليء بالحكم والإقتباسات الجيدة ذكر فيه قصص جميلة كقصة حذاء غاندي وتحدث عن أبي حنيفة في خاطرة بعنوان الإمام الأعظم وعن بوذا أيضاً وتميز الكتاب بقصر مقالاته وشفافية إنتقاده. فالكتاب لا يعتمد على موضوع واحد فيذكرك بمقولة (من كل بستان زهرة) وهذا شيء أبعد عن بعض القراء الملل طول فترة قراءتهم للكتاب, وقد أشحن البعض بموجات من التفاؤل تارة والنشاط تارة أخرى.الكتاب يشعل الحماس في قلوب الشباب من أجل التغيير للأفضل قلباً وعقلاُ وسلوكاً.

  Ver libro

• 

  امرأة في برلين: ثمانية أسابيع في...

  ولاء كمال

  • 0
  • 0
  • 0

  إنّها الحرب إذن، اجتاح السوفييت العاصمة برلين فاختارت صحفيةٌ ألمانية توثيق الأحداث بدلًا من الاستسلام لها فتبدأ بكتابة مذكراتها بشكلٍ سريّ ابتداءً من دخول السوفييت وقصفهم المدينة ثمَّ هروب النّاس إلى الملاجيْ والجوع الشديد الذي أصابهم هناك.
  تروي هذه الصحفية حكايتها الخاصّة عندما حاولت مساعدة بعض النّساء فوقعت ضحيةً للاغتصاب الجماعي،.لم تستسلم ونزلت إلى الشارع مرةً أخرى لتتعرَّض للاغتصاب مرةً ثانية! حينها بدأت التفكير بخطةٍ تُنقذها من هذا كله.
  هي لم تستسلم أبدًا سوى أمام أكبر صفعةٍ تعرضت لها في حياتها وذلك عندما انتهت الحرب وقامت بإهداء هذا الكتاب إلى خطيبها فكان موقفه غريبًا؟
  ستعرف بعد الانتهاء من كتاب ' امرأة في برلين: ثمانية أسابيع في مدينة محتلة' لماذا أصرَّت الكاتبه على إخفاء هويتها على الرَّغم من أهميته في توثيق فترةٍ من التّاريخ بشخصياتها وملامح الحياة فيها واعتباره أحد اهم المراجع لفهم الحرب والحياة ، فقد نُشرَ باسمٍ مجهول عام 1945 ولم تعرَف مؤلفته الحقيقية إلّا بعد موتها بسنتين عام 2003.

  Ver libro

• 

  النجوم في تطورها

  كارلو ماريا مارتيني

  • 0
  • 0
  • 0

  ما هو أصل الكون؟ كيف نشأت النجوم؟ ما هو عمر نجم كشمسنا؟ وما هو عمر ذرات العناصر التي يتكون منها الكون؟ ماذا سيكون من أمر هذه النجوم التي تزين السماء بعد بلايين السنين؟
  هذه الأسئلة قد تبدو لأول وهلة ألغازا مستعصية لا يستطاع الإجابة عنها أو مجرد التفكير فيها !وحال من يطلب إليه الإجابة على تلك الأسئلة لا يختلف كثيرا عن حال من يطلب منه أن يخبرنا عن تطور الأحياء وأصلها، وما ينتظر لها في المستقبل القريب والبعيد. وكان كل ما في متناول يده صورة أخذت على حين غرة لعدد من الأحياء في مكان ما!  إذ أن الفلكي لا يملك غير صورة السماء بما فيها من أجسام مختلفة، وهذه الصورة، وإن كان قد لاحظها منذ آلاف السنين، وابتدأ دراستها بشيء من الدقة منذ عشرات السنين، إلا أنها تبدو وكأنها ساكنة ولا تغير فيها يذكر.
  إن موضوع تطور الكون ونشأته ونهايته من الموضوعات الصعبة العويصة، والمعلومات التي يبني الفلكيون عليها آراءهم ليست من النضج الكافي حتى يكون هناك القول الفصل، وهذا الكتاب هو محاولة من تلك المحاولات وأظن أنها محاولة ناجحة.. كتبته إحدى دعامات الفلك في العصر الحديث المسز سيسيليابين جابوشكين.

  Ver libro

• 

  كيف تؤدب طفلك في خمس خطوات بسيطة

  تشارلز دويج

  • 0
  • 0
  • 0

  لا غرو أن كافة الصغار والناشئين يقعون في الخطأ ويرتكبون الأخطاء المختلفة، وإن تعليم هؤلاء الأطفال والناشئين كيفية التعامل مع الأخطاء، وكيفية اجتناب ارتكاب الأخطاء ذاتها مراراً وتكراراً هي مسؤولية عظمى تقع على عاتق الوالدين، وعلى عاتق المربين الذين يهتمون بالأطفال والناشئين؛ كما أن توفير نظام تأديبي سليم هو أيضاً أمر جوهري وأساسي وجزء من عملية التعليم المتوقعة، إلا أنه غالباً، ولسوء الحظ، عندما يقع الأطفال أو الناشئون في أخطاء يختلط الأمر على المربين بين (التأديب) و(التأنيب) أو (العقوبة)، ثم يأخذ منهم الضجر، والملل، والإحباط كل مأخذ عندما يرون أن هؤلاء الصغار يكررون الأخطاء ذاتها ويرتكبون الحماقات ذاتها المرة تلو المرة، بل قد يزداد الأمر سوءاً على مر الأيام. وإن إحدى المهمات الأساسية لعملية (التأديب) أن تعلِّم الأطفال وتكسبهم (المهارة) اللازمة لتجنب ارتكاب الخطأ ذاته في المرات التالية، وإلا فإنه ليس تأديباً بالمعنى الكامل. إن كتاب (كيف تؤدب طفلك؟ في خَمْسِ خُطُوَاتٍ بَسِيطَة) يساعد القراء على فهم الفارق بين (التأديب) و(التأنيب)، ويوفر لهم الأطر العامة والمقترحات الجاهزة التي تساعد الأطفال والناشئين على التعلم من أخطائهم، وذلك بتعليمهم مهارات (ضبط النفس)، وكذلك بتعليمهم طرقاً جديدة لكيفية التعامل مع الحالات الصعبة. دكتور رُس دبليو. جرين - أستاذ مشارك - كلية الطب في هارفارد. مؤلف كتاب: (الطفل المنفجر). العبيكان للنشر

  Ver libro