Otros libros que te pueden interesar

• 

  علم الأحياء مفاهيم وأسس

  أيمن موسى

  • 0
  • 0
  • 0

  يتكون علم الأحياء من مجموعة مذهلة من الحقائق، ويسبب هذا مشكلة عظيمة في الدراسة الأولية لعلم الأحياء، لأن مجرد تجميع هذه الحقائق يقتضي مجهوداً عظيماً ويترك وقتاً قليلاً للتأمل فيما تعنيه، وكيف تتوافق وتتطابق معاً. وليس من الغريب أن الطلبة كثيراً ما يفشلون كلية في إدراك معنى هذه الكومة المتفككة من المعلومات حتى نهاية الدراسة، وسرعان ما تنمحي هذه الحقائق غير المتماسكة من عقولهم.
  ويهدف الكتاب إلى تقديم الحقائق بأسلوب مبسط ومنظم، فهو يتناول المفاهيم أكثر منه عن حقائق علم الأحياء، على الرغم من أن الحقائق هي بالطبع أساس المفاهيم، لأننا نستطيع بواسطتها أن ندرك المفاهيم ، فالمادة المعطاة تسير جنباً إلى جنب مع متن علم الأحياء. فقد كتب كقراءة تكميلية، فالكتاب يعتمد على متن يمكن قراءته بواسطة الرجل العادي الذكي الذي يريد أن يتعرف التيارات الفكرية الحالية في علوم الأحياء.
  ومن الأهمية بمكان تطبيق بعض مفاهيم علم الأحياء هذه على الإنسان ، ونأخذ في الاعتبار طريقة تكوينه ووراثياته وتطوره. وإنه لمن المستطاع والأكثر أهمية أن نتأمل أموره البيئية ودوره المتغير على سطح الأرض، وما ينجم عنه من آثار في بيئته وفي النباتات والحيوانات الأخرى الموجودة حوله وفي مستقبله نفسه.
   

  Ver libro

• 

  الوجيز في العلاج النفسي السلوكي

  د. عبد الله عطا

  • 0
  • 0
  • 0

  من خلال تسع فصول متسلسلة وتقود بعضها إلى بعض حاولت أن نغوص قليلاً في بحور هذا التيار العلاجي المهم والذي يمثل مع تيار (التحليل النفسي) أحد أهم الأطر النظرية والعلاجية والفلسفية التي تناولت الإنسان وقضاياه، وإن اختلفت زاوية الرؤية والاتجاه، بل أن الهدف في نهاية المطاف واحد، ألا وهو تخفيف أعباء وكاهل الإنسان من إيقاع الحياة اللاهث الصاخب، والذي يقود إلى وقوع العديد من الأشخاص صرعى لمرض القلق والاكتئاب والاضطرابات العقلية والسلوكية بل السيكوسوماتية وغيرها.
  وقد كان حتى وقت قريب يدور جدل بين أنصار مدرسة التحليل النفسي وأنصار المدرسة السلوكية، بيد أن هذا الجدل السفطسلنى -من وجهة نظرنا- لا يقود إلى شيء بل يجب أن ينظر أنصار كل اتجاه إلى توسيع رقعة مساحة علاجه وتناوله لقضايا الإنسان، أما تبديد الوقت والجهد في الدفاع وتقديم البراهين على صلاحية نظريته إلى درجة لوى عنق الحقيقة في بعض الأحيان، فلن يفيد ذلك العلم ولا الإنسان.
  ومما تجدر الإشارة به إلى هذا التيار العلاجي أنه صحيح بدا متطرفًا ناشدًا الوصول إلى الموضوعية الحقة كما تتبدى في الطبيعة والكيمياء لدرجة أن بداياته قد تناولت "الحيوانات" وتعميم النتائج المستخلصة منها على الإنسان، وكان هذا مثار سخرية أصحاب الاتجاهات الأخرى وإغفالهم الجوانب التي تميز الإنسان بما هو الإنسان عن عالم الحيوان بما هو حيوان لكن الآونة الأخيرة حدثت تعديلات جد مهمة، خاصة الاتجاه السلوكي المعرفي، والذي ركز على جلية العلاقة بين الأفكار والانفعال والسلوك، وإن "دحض" الأفكار غير العقلانية يقود إلى تغيير الانفعالات والوجدان وبالتالي ينعكس كل ذلك على السلوك.

  Ver libro

• 

  مداواة

  عبد الرحمن الرداد

  • 0
  • 0
  • 0

  اختارني التمريض ودرسته في خمسة سنين، قضيت اثنتين منها في محاولة للهروب منه! حتى التقيت بالمرضى فخضت حيوات داخل حياتي وعشت مشاعر فوق مشاعري.
  فهمت بعدها ماهو التمريض وماهي المداواة، إذ لا تقتصر على توفير دواء أو غذاء بل على رعاية واهتمام.
  فبعض المرضى لا يحتاج إلا لمن ينصت إليه فقط وهذا مافعلته بالفعل.
  حان الوقت الآن أن أكسر مزلاج صمتي وإنصاتي وأنقل لكم ماعايشته في مسالك الدراسة والمستشفيات.

  Ver libro

• 

  الحبوب المستنبتة كأعلاف حيوانية

  أحمد تيمور باشا

  • 0
  • 0
  • 0

  تُعد صفة التفريع (تكوين الأشطاء) Tillering characteristic في محاصيل الحبوب الصغيرة ومنها الحنطة خاصية مميزه لها كونها تمثل أولى مراحل النمو الهامة، والمكون الرئيس للحاصل لذا فهي تعد هدفاً مهماً لتحسين وزيادة حاصل الحبوب. إن الفهم الجيد لأداء الفروع الأولية يقودنا إلى المعرفة الشاملة في كيفية تحسين حاصل الحبوب، كونها تُعد أساسية وتعطي تصوراً كاملاً عن أداء النبات الجيد أو السيئ لوظائفه من خلال مساهمتها في الحاصل الحبوبي. فضلاً عن إنها إحدى الآليات التكيفية في نباتات محاصيل الحبوب كالحنطة لحفظ التوازن بين المصدر والمصب (Evers وآخرون، 2004).
  تتكون الفروع الابتدائية Primary tillers عادة على الساق الرئيس للنبات أما الفروع الثانوية Secondary tillers فتتكون من الفروع الابتدائية. وعموماً تبدأ الحنطة بالتفرع بعد نشوء ورقتين أو ثلاث على الساق الرئيس ويخرج الفرع الأول من الورقة الأولى، والثاني من الورقة الثانية والثالث من الورقة الثالثة وهكذا وهذه تسمى بالفروع الابتدائية Primary tillers، وتخرج فروع أخرى تسمى بالثانوية Secondary من الفروع الابتدائية وهكذا بالنسبة للفروع الثالثية التي تخرج من الفروع الثانوية، وبصورة تقريبية فإن 30-50% من حاصل الحبوب في الحنطة يأتي من الساق الرئيس و50-70% من الفروع الأخرى (Thiry وآخرون،a2002)، وأشار الباحثون أنفسهم في دراسة أخرى إلى أن معظم حاصل الحبوب في الحنطة يأتي من الفروع التي تنشأ من البراعم الموجودة في اَباط الأوراق السفلية و تحت الظروف الاعتيادية فأنها تسهم بحوالي 70% من حاصل الحبوب. إن الفروع تمكن النبات من التكيف للظروف المختلفة التي يتعرض لها في الحقل (Thiry وآخرون،b2002)، وهناك مدارس عدة (أو وجهات نظر متباينة) بشأن التفريع إذا كان غزيراً أو محدوداً فالبعض يذهب إلى الرأي الأول والآخر إلى الثاني وقد برز اتجاه أخر قديم جديد هو إلغاء التفريع كما حصل في الشعير Donald، (1963) إذ تحول إلى نبات أحادي الساق Monoculm. إن المدارس التي تدعو إلى التفريع المحدود أو إلغائه تواجه نقداً من الكثير من الباحثين والمهتمين بالتفريع وحتى المزارعين على اعتبار إن محاصيل الحبوب الصغيرة هي بطبيعتها تنتج فروعاً كثيرة.

  Ver libro

• 

  نقد التطور وعلم الخلية

  جهاد عبدالمولى

  • 0
  • 0
  • 0

  يتناول هذا الكتاب نظرية التطور التي مضى عليها أكثر من قرنين من الزمان، في ضوء ما توصل إليه العلم الحديث من نُظم غاية في الانتظام والتعقيد، تعمل بها الخلية الواحدة والتي مازلنا نحاول اكتشاف المزيد من تفاصيلها. والكتاب يوجه النقد لهذه النظرية من منطلق اعتمادها على الصدفة وعشوائية الحدوث، ولكن نتفق مع القول بوحدة الحياة بمعنى وحدة مادتها ووحدة نُظُمها، والقوانين التي تخضع لها. ويتناول الكتاب تفاصيل دقيقة قد لا تناسب القارئ العادي، بل تناسب المتخصص، لذلك يوجد ملخص في نهاية كل موضوع بما يناسب القارئ غير المتخصص.
  ومؤلفة الكتاب د.ريم محمود محمد معبد تخرجت في كلية العلوم، جامعة القاهرة عام 2002، وحصلت على الماجستير ثم الدكتوراه من نفس الجامعة في تخصص علم الخلية عام 2021، وتعمل حاليًا كيميائية بهيئة الدواء المصرية.

  Ver libro

• 

  ملخص كتاب الانقراض السادس

  جهاد عبدالمولى

  • 0
  • 0
  • 0

  هل يعقل أن نكون كمن قطع غصن الشجرة الذي يجلس عليه؟ عبارة وصف بها أحد العلماء ما نفعله كوننا بشرا من تدمير للبيئة، الأمر الذي يدفع موجة الانقراض بسرعة غير مسبوقة. يستعرض هذا الكتاب سيناريو محتملا لانقراض الجنس البشري، الذي لن يكون ناتجا عن ارتطام نيزك بالأرض، أو وباء، كما نرى السيناريو الهوليودي" المعتاد، بل بسبب البشر أنفسهم.

  Ver libro