¡Acompáñanos a viajar por el mundo de los libros!
Añadir este libro a la estantería
Grey
Escribe un nuevo comentario Default profile 50px
Grey
Suscríbete para leer el libro completo o lee las primeras páginas gratis.
All characters reduced
في بداوة سيناء - cover

في بداوة سيناء

نرمين مجدي

Editorial: وكالة الصحافة العربية

  • 0
  • 0
  • 0

Sinopsis

يتناول هذا الكتاب بالبحث لغة بدو سيناء وديانتهم ومعارفهم وزراعتهم وصناعتهم وتجارتهم ، حيث يتكلمونها العربية بلهجة حسنة، تقرب من لهجة بادية الشام، ويلفظون الثاء ثاءً والذال ذالًا والجيم جيمًا والضاد ضادًا كلفظ قُرَيش، ولكنهم يلفظون القاف معطشة كالجيم المصرية ، ثم إنَّ بدو التيه أفصح لسانًا، وأعرق في البداوة من بدو الطور والعريش، وكلهم يستحبُّون لفظ التصغير، ويكثرون في كلامهم من استعماله، ومن استعمال جمع المؤنث السالم ونون النسوة ونون التوكيد الخفيفة والثقيلة.
ويتناول الكتاب بالتفصيل زراعتهم وصناعتهم وتجارتهم، ويتحدث أيضا عن أخلاق البدو وعاداتهم وخرافاتهم ومحاكمهم وشرائعهم.
Disponible desde: 31/05/2025.
Longitud de impresión: 125 páginas.

Otros libros que te pueden interesar

  • هندسة الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية - cover

    هندسة الذكاء الاصطناعي في...

    أحمد صابر

    • 0
    • 0
    • 0
    يتناول كتاب «هندسة الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية» موضوع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، ويبحث في التحولات التي يمكن أن تحدثها هذه التقنيات في أساليب التدريس والتعلم وإدارة العملية التعليمية. يركز الكتاب على العلاقة بين الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم، وعلى الإمكانات التي تتيحها الأدوات الذكية للمعلم والمتعلم والمؤسسة التعليمية. ويناقش الموضوع من منظور يجمع بين المفاهيم التقنية والتطبيقات التعليمية، بما يساعد على فهم كيفية الانتقال من الاستخدام التقليدي للتكنولوجيا إلى بيئات تعليمية أكثر اعتمادًا على الأنظمة الذكية وتحليل البيانات والتفاعل الرقمي. كما يلفت الكتاب الانتباه إلى أهمية الاستفادة من الذكاء الاصطناعي بطريقة منظمة ومدروسة، بحيث يكون أداة مساعدة في تطوير العملية التعليمية وليس مجرد تقنية منفصلة عن احتياجات المتعلم والمعلم. ويتناول الكتاب كذلك أهمية إعادة التفكير في الأدوار التعليمية في ظل التطور السريع للذكاء الاصطناعي، وما يترتب على ذلك من ضرورة تطوير مهارات المعلمين والطلاب والاستفادة من التقنيات الحديثة في تحسين جودة التعليم. ويقدم الكتاب مادة مناسبة للمهتمين بتكنولوجيا التعليم والذكاء الاصطناعي، وللمعلمين والباحثين والطلاب والعاملين في المؤسسات التعليمية الراغبين في فهم التطبيقات المحتملة للذكاء الاصطناعي داخل البيئة التعليمية. الكتاب من إعداد وتجميع المادة العلمية للدكتور حسام الدين محمد مازن، وصدر في عام 2025 وفق بيانات الفهارس المتاحة.
    Ver libro
  • مستقبل النوم - cover

    مستقبل النوم

    د. وجيه يعقوب السيد

    • 0
    • 0
    • 0
    في هذا الكتاب، يسرد العالم "فريزر هاريس" العديد من الأبحاث والخواطر حول هذه الظاهرة الطبيعية. يعرّف الكاتب النوم بحالة "اللّاوعي الطبيعية" التي يصل إليها الشخص السليم ويحتاج إليها من أجل استمرارية حياته بشكل صحي، مشيرا إلى أن هناك قواعد أساسية يجب اتباعها للحصول على نوم عميق. كما يذكر الكاتب تاريخ النوم في كل العصور؛ حيث اعتقد البعض قديما أن حالة النوم تنطوي على معان عظيمة سامية. يبدأ الفصل الأول بشرح واف عن الأرق وأسبابه، ثمّ ينتقل في الفصول التالية إلى التحدث عن الأحلام ومستقبل النوم في العصر الحديث؛ فارضا احتمالات للقواعد التي قد تضعها المدن من أجل إنشاء بنايات عازلة للأصوات، تضمن الهدوء، وتوفر النوم السليم لقاطنيها، "النوم معجزة من معجزات الحياة التي تتكرر كل يوم"
    Ver libro
  • شجرة الممنوع من الصرف - cover

    شجرة الممنوع من الصرف

    محمد توفيق

    • 0
    • 0
    • 0
    امتد الحوار بين زعيم القبيلة وبين الشجرة، وفي النهاية تم الاتفاق على مواصلة جلسات تثقيفية وتعليمية جذابة تعرض الممنوع من الصرف عن طريق حوار شيق سلس يصل بسلام لكل العقول والأفهام! تابعوا معنا الحوار داخل الكتاب..
    Ver libro
  • البيانات الضخمة Big Dat - مصادرها واستخدامتها في التنمية - cover

    البيانات الضخمة Big Dat -...

    احمد مسعد

    • 0
    • 0
    • 0
    إن هذا الكتاب موجه للمهتمين بالتنمية المستندة على الأدلة من غير المتخصصين في الإحصاء وعلوم البيانات، لذا آثرت أن تكون فصول الكتاب بعيدة عن التعقيدات الإحصائية والتقنية، وأن يركز الكتاب بصورة أكبر على تطبيقات البيانات الضخمة في عالمنا الذي يتغير بوتيرة سريعة لا تلاحقها البيانات التقليدية.
    أصبحت البيانات هي النفط الجديد؛ لما لها من دور محوري في صناعة القرار، والتخطيط، والمتابعة، والتقييم، فإن البيانات الضخمة لا تقل أهمية عن مصادر الطاقة المتجددة، بل هي انعكاس لنفس الفكرة في عالم البيانات والمعلومات، حيث تتجدد وتتدفق باستمرار، وتفتح آفاقًا غير مسبوقة لفهم الواقع وتحسينه. ونظراً لما تحظى به البيانات من أهمية شديدة الخصوصية في المجالات التنموية، وما تتيحه البيانات الضخمة من فرص غير مسبوقة في دعم التنمية المستندة على أدلة، فقد أرتأيت ضرورة أن يكون هناك كتاب باللغة العربية يستعرض فكرة البيانات الضخمة، وكيفية توظيفها في التنمية وفي تطوير الأعمال مع عرض أمثلة من دول وسياقات مختلفة لتعميق الفكرة. ويعرض الكتاب في نهايته نقداً موضوعياً للبيانات الضخمة يساعد على إثراء وتطوير استخدامها في التنمية بمختلف مجالاتها وفي تطوير وتنمية الأعمال.
    Ver libro
  • الكيمياء عند العرب - cover

    الكيمياء عند العرب

    محمد الصوياني

    • 0
    • 0
    • 0
    العلم الذي اكتشف وتطور عبر عقود وقرون مضت كان أساسًا لما نراه في هذا العصر، من الأدوية والمركبات والمواد الكيميائية الحديثة ، فلم يكن علمًا مبنيًّا على الأوهام والأباطيل. وبالرغم من وجود بعض الدجالين والمشعوذين، الذين لا يخلو منهم مكان أو زمان، فقد كانت للكيمياء الإسلامية نظريات صحيحة وقواعد ثابتة. وقد نعجب في بعض الأحيان لما نجده في كتبهم من التصورات والآراء، التي كنا نظنها عصرية، فإذا بهم قد سبقوا إليها، فإذا كان الأمر كذلك فإلى أي مدى وصل العرب في وضع قواعد هذا العلم؟ ذلك ما يحاول الإجابة عنه  هذا الكتاب.
    Ver libro
  • التعلم الالكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة (صم-بكم-مكفوفين-تربية فكرية-موهوبين) - cover

    التعلم الالكتروني لذوي...

    أحمد صابر

    • 0
    • 0
    • 0
    يتناول كتاب «التعلم الإلكتروني لذوي الاحتياجات الخاصة (صم-بكم-مكفوفين-تربية فكرية-موهوبين)» دور التعليم الإلكتروني في توفير فرص تعليمية أكثر مرونة وإتاحة للأشخاص ذوي الاحتياجات التعليمية المختلفة. وينطلق الكتاب من أن التكنولوجيا يمكن أن تساعد في تجاوز عدد من الحواجز التي قد تواجه المتعلم داخل النظم التعليمية التقليدية، إذا صُممت المنصات والمحتويات الرقمية بما يتناسب مع احتياجات كل فئة. ويشمل الكتاب عددًا من الفئات، من بينها الصم والبكم والمكفوفون وطلاب التربية الفكرية والموهوبون، وهي فئات تختلف احتياجاتها التعليمية وطرق تفاعلها مع المحتوى، ولذلك فإن نجاح التعليم الإلكتروني معها يتطلب تنوع الأدوات والوسائل بدلًا من تقديم نموذج واحد للجميع. بالنسبة إلى الطلاب ذوي الإعاقة السمعية، يمكن توظيف الوسائط المرئية ولغة الإشارة والترجمة النصية، بينما يحتاج الطلاب المكفوفون إلى تقنيات تعتمد على الصوت وقارئات الشاشة والمحتوى القابل للوصول. أما الطلاب ذوو الإعاقة الفكرية فيحتاجون إلى تصميم تعليمي مبسط وتدرج مناسب في تقديم المهارات، في حين يحتاج الموهوبون إلى محتوى أكثر تحديًا يسمح لهم بتطوير قدراتهم وتجاوز المستوى التقليدي للمناهج. ويناقش الكتاب أهمية التصميم الجيد للمحتوى الإلكتروني، وسهولة استخدام المنصات، والتفاعل بين المتعلم والمعلم، وتوفير أنشطة تناسب الفروق الفردية. كما يبرز دور المعلم في البيئة الرقمية، إذ لا تلغي التكنولوجيا دوره، وإنما تمنحه أدوات جديدة لمتابعة المتعلم وتقديم الدعم والتغذية الراجعة. ويشير الكتاب كذلك إلى أهمية تدريب الأسر والمعلمين والمتعلمين على استخدام الوسائل الإلكترونية، لأن توفر التكنولوجيا دون القدرة على استخدامها قد يقلل من فائدتها. ويقدم العمل رؤية تربط بين التعليم والتكنولوجيا والدمج، وتؤكد أن الهدف من التعلم الإلكتروني ليس مجرد نقل الدروس إلى شاشة، وإنما بناء بيئة تعليمية أكثر إتاحة ومرونة واستجابة لاحتياجات المتعلم. ولذلك يمثل الكتاب مادة مفيدة للباحثين والطلاب والمعلمين والمهتمين بالتربية الخاصة وتكنولوجيا التعليم
    Ver libro