Outros livros que poderiam interessá-lo

• 

  الأرض والتطور البشري

  احمد مسعد

  • 0
  • 0
  • 0

  ظهر هذا الكتاب في أولى طبعاته عام 1922 ثم ظهرت منه طبعة ثانية عام 1924، وأعيد طبعه للمرة الثالثة عام 1949، وقد ترجم إلى اللغة الإنجليزية في مجموعة تاريخ المدنية History of civilization التي أصدرها الأستاذ أوجدن C.K Ogden بجامعة كامبريدج عام 1925، وظهرت له بعد ذلك الطبعتان الثانية 1932 والثالثة 1950 بهذه اللغة.
  وليس هذا الكتاب مقدمة جغرافية للتاريخ بالمعنى الحرفي للعبارة، إذ لم يضع المؤلف نصب عينيه أنه يقدم كتاباً لقراء التاريخ، ولكنه شغل بمشكلة أهم في نظره، وفي نظر علماء الجغرافيا في ذلك الحين، ولا تزال هذه المشكلة محل بحث وموضوع مناقشة حتى الوقت الحاضر، هذه المشكلة هي ماهية العوامل الجغرافية وموضوع أثر البيئة في الإنسان.

  Ver livro

• 

  هندسة الذكاء الاصطناعي في...

  أحمد صابر

  • 0
  • 0
  • 0

  يتناول كتاب «هندسة الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية» موضوع توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، ويبحث في التحولات التي يمكن أن تحدثها هذه التقنيات في أساليب التدريس والتعلم وإدارة العملية التعليمية. يركز الكتاب على العلاقة بين الذكاء الاصطناعي وتكنولوجيا التعليم، وعلى الإمكانات التي تتيحها الأدوات الذكية للمعلم والمتعلم والمؤسسة التعليمية. ويناقش الموضوع من منظور يجمع بين المفاهيم التقنية والتطبيقات التعليمية، بما يساعد على فهم كيفية الانتقال من الاستخدام التقليدي للتكنولوجيا إلى بيئات تعليمية أكثر اعتمادًا على الأنظمة الذكية وتحليل البيانات والتفاعل الرقمي. كما يلفت الكتاب الانتباه إلى أهمية الاستفادة من الذكاء الاصطناعي بطريقة منظمة ومدروسة، بحيث يكون أداة مساعدة في تطوير العملية التعليمية وليس مجرد تقنية منفصلة عن احتياجات المتعلم والمعلم. ويتناول الكتاب كذلك أهمية إعادة التفكير في الأدوار التعليمية في ظل التطور السريع للذكاء الاصطناعي، وما يترتب على ذلك من ضرورة تطوير مهارات المعلمين والطلاب والاستفادة من التقنيات الحديثة في تحسين جودة التعليم. ويقدم الكتاب مادة مناسبة للمهتمين بتكنولوجيا التعليم والذكاء الاصطناعي، وللمعلمين والباحثين والطلاب والعاملين في المؤسسات التعليمية الراغبين في فهم التطبيقات المحتملة للذكاء الاصطناعي داخل البيئة التعليمية. الكتاب من إعداد وتجميع المادة العلمية للدكتور حسام الدين محمد مازن، وصدر في عام 2025 وفق بيانات الفهارس المتاحة.

  Ver livro

• 

  الخصائص اللغوية فى ادب نجيب محفوظ

  يسرية حسين السيد جاد

  • 0
  • 0
  • 0

  احتوى على مادة تكشف عن امتلاك نجيب محفوظ مقدرة كبيرة فى التشكيل اللغوى الجمالى تعطيه الحرية فى التنويع والإبداع للتعبير عن أفكاره .فكشف عن خصائص لغوية فنية ظهرت على صفحات رواياته ، منها ما ينسب إلى المستوى الصرفى ، المستوى النحوى ، المستوى المعجمى ، سواء الألفاظ التى حشدها فى أعماله الروائية فى عذوبة وسلاسة لمسايرة الأحداث أو الجو العام للرواية ، أو استخدام إيحاء الأعلام للدلالة على الشخصية صاحبة الاسم أو ضدها أو تدل على وظيفة صاحبها . وكذلك ماينسب إلى المستوى الأسلوبى ؛ كالألفاظ القرآنية ، وشيوع الاستعمال الثلاثى للعناصر النحوية كما فى تعدد العطف والخبر والفاعل والمفعول به والحال والجار والمجرور والنعت وغيره من الظواهر .وكشف عن غوص نجيب محفوظ فى عمق الحارة المصرية فى كيفية استخدامه للأمثال الشعبية .وكذلك استعماله للحركة الجسمية وكيف أضافت هذه السمة جمالاً فنيًا مميزًا لأداء  نجيب محفوظ .

  Ver livro

• 

  النواسخ

  محمد توفيق

  • 0
  • 0
  • 0

  «النواسخ» عنوان يرتبط بموضوع أساسي في النحو العربي، وهو النواسخ التي تدخل على الجملة الاسمية فتؤثر في إعراب عناصرها أو تغير الحكم الإعرابي الذي كانت عليه قبل دخولها. وتكمن أهمية هذا الموضوع في أنه يمثل جزءًا أساسيًا من دراسة تركيب الجملة العربية، وفهم العلاقة بين المبتدأ والخبر وما يطرأ عليهما من تغييرات. وتشمل دراسة النواسخ مجموعة من الأدوات والأفعال والحروف التي يتغير معها الإعراب، مثل كان وأخواتها وإن وأخواتها، إضافة إلى موضوعات نحوية أخرى ترتبط بالنسخ وأحكامه بحسب منهج الكتاب. ويساعد تناول الموضوع بطريقة منظمة على فهم القواعد التي تحكم الجملة العربية، بدلًا من حفظ الإعرابات بصورة منفصلة دون معرفة السبب. ويحتاج الطالب عند دراسة النواسخ إلى معرفة الجملة الاسمية أولًا، ثم إدراك ما الذي يتغير عند دخول الناسخ، وما الشروط والأحكام المرتبطة بكل مجموعة من النواسخ. كما ترتبط هذه القواعد بالقراءة الصحيحة للنصوص العربية، وفهم المعنى، والقدرة على الإعراب والكتابة بصورة سليمة. ويمكن أن تكون كتب النواسخ مفيدة للطلاب والمعلمين والمهتمين بعلوم اللغة العربية، خصوصًا عندما تعتمد على الجداول والأمثلة والتدريبات والخرائط الذهنية التي تسهل استيعاب القاعدة ومراجعتها. ويمنح موضوع النواسخ القارئ فرصة لفهم جانب مهم من النظام النحوي العربي، وكيف تتغير وظيفة الكلمات داخل الجملة نتيجة دخول أدوات معينة عليها. ومن خلال التدريب على الأمثلة يمكن الانتقال من معرفة القاعدة نظريًا إلى القدرة على تطبيقها وتحليل الجمل بصورة صحيحة، وهو ما يجعل دراسة النواسخ خطوة أساسية في بناء المعرفة النحوية.

  Ver livro

• 

  مبادئ هندسة الي والصرف

  هيا صالح

  • 0
  • 0
  • 0

  إن مجال هندسة الري والصرف كبير ومتسع، وبتوفيق من الله تعالي قمت بإعداد هذه المادة
  العلمية مستعينا بعدد من المراجع العلمية مع الحرص على عدم الإخلال بالفهم العلمي لهذا
  المجال، متمنيا أن تكون مفيدة  إن شاء الله للطلاب والدارسين ومهندسي الري والصرف
  والزراعيين وأضافه جيدة إلي هذا المجال

  Ver livro

• 

  التقنيات الحديثة في تغذية الحيوان

  ا.د. صلاح عبد العاطي عطية

  • 0
  • 0
  • 0

  أن التطورات الحديثة والمتلاحقة فى علم تغذية الحيوانات المجترة اصبحت كثيرة واصبح من الصعب على المتلقى العادى ان يقوم بملاحقتها وذلك نظرا لان هذا العلم يبحث فى تفاصيل غاية فى الدقة والتشعب فى هذا المجال، وربط كل الأمور ببعضها بحيث اصبحت معقدة جدا
  ولهذا فإن هذه التطورات السريعة والمذهلة فرضت تطورا ودقة وتشعبا فى اساليب وطرق تحليل و تقييم المواد والعناصر الغذائية المستخدمة والطرق والأساليب المختلفة فى تكوين العلائق واختيار المواد لها،
  وبالرغم من أن التحليل الكيماوى المعملى لتحديد بعض العناصر الغذائية الأساسية مثل: الرطوبة والبروتين والدهون والألياف .. الخ فى مواد العلف قد استعمل بشكل مكثف فى بداية القرن التاسع عشر وحتى عهد قريب جدا غير أن التطورات الحديثة فى التحاليل المعملية أملت تطورات مقابلة لطرق التقييم وذلك للتوسع فى معرفة تفاصيل الاحتياجات الغذائية للحيوانات المجترة وقد حاول العلماء منذ أكثر من مائة عام عمل نظام غذائى للحيوانات يسمح للمزارع بحساب الكميات المناسبة من العلائق لحيواناتهم، وقد نتج عن تلك المحاولات عدة نظم مختلفة استخدمت فى العديد من مناطق العالم، وقد كان الأساس فى تلك الأنظمة هو عملية التقييم الكيماوى والغذائى للأعلاف والأقسام الأساسية الغذائية فى مادة العلف

  Ver livro