Tradutor عادل زعيتر
Editora: بيت الحكمة للثقافة
يضم الكتاب 32 حكاية شعبية من المجتمع الصيني، تعكس كل واحدة منها نُبذة عن ثقافة الصين. الكتاب ضمن سلسلة «كنوز الأدب الشعبي الصيني»، جمع وتحرير: شيانغ يون جيوي، وتيان ما، ترجمة عن الصينية: د. داليا طنطاوي، مراجعة: د. أحمد ظريف.
قيام الإمبراطورية الإسلامية حادث فذ في تاريخ الإنسانية، فقد بدأ الغزو العربي للشام والعراق سنة خمس وثلاثين وستمائة لميلاد السيد المسيح. وبعد خمس عشرة سنة من هذا التاريخ كانت الإمبراطورية الإسلامية قد اشتملت على فارس ومصر وشمال أفريقيا، وامتدت إلى حدود الهند وتاخمت الصين. وقيام إمبراطورية بهذه السعة في هذا الزمن القصير معجزة لذاته، لكن من حوادث التاريخ ما يشبه هذه المعجزة. الإمبراطورية الإسلامية التي مدت لواءها في هذا الزمن القصير على جانب كبير من العالم، فقد استقرت قرونًا امتدت أثناءها إلى الأندلس، وانتشرت في الهند، وأظلت جانبًا من الصين. وهي إلى ذلك قد أقامت حضارة سادت شئون العالم كل هذه القرون، فلما آن للإمبراطورية الإسلامية أن تنحل بقيت هذه الحضارة تناضل عن نفسها.. هذه هي المعجزة حقًّاVer livro
رحلة آسرة تجمع بين الأدب والنقد والتاريخ، خُطّت لتُلقى على المسامع، فجاءت إلى الورق محتفظة بخفتها ورشاقتها، كأنك تسمع صوته يهمس بين السطور. بأسلوبٍ عذب، يعيد المازني إحياء معان لطيفة وأفكار عميقة، كتبها لنا فجاءت كأننا كنا معه!Ver livro
"عائلة لا يمتلك أفرادها – فعليًا – سوى الحب غير المشروط لبعضهم بعضًا. دعمٌ ومؤازرة من الجميع للجميع، طوال الوقت، والنتائج دائمًا كارثية! نقرأ في هذا الكتاب مزيجًا من مخاوف الطفولة، ومشكلات المراهقة، ومحاولات جادة ومتخبطة لتجاوز هذا الواقع، والاتجاه نحو حياة أفضل. نتعرَّف من خلاله على وجهٍ آخر للمجتمع البلجيكي، حيث البطالة، وإدمان الكحوليات، والفقر الشديد. وجهٌ يختلف تمامًا عن الصورة البرَّاقة التي يعرفها معظمنا عنه. في هذه الرواية، يقدِّم "فيرهولست" مآسٍ إنسانية حقيقية وصادقة، معتمدًا على ذكرياته في بيت جدته، مع والده وأعمامه؛ لكنه يفعل ذلك بحسِّه الساخر المعتاد، والذي يدفع القارئ للابتسام رُغمًا عنه، كما فعل من قبل في "فندق الغرباء"، و"أن تأتي متأخرًا".Ver livro
أخيرًا وبعد طول انتظار جاء الأتوبيس. توقف لكن لم ينزل منه أحد. في الناحية المقابلة ركب بداخله مجموعة من المسافرين، بينما وقفت أنا وأمي ننظر إلى أحدنا الآخر. نفثت الكوابح هواءها وقعقعت الأبواب واهتزت كما لو أنها تهدد بالإغلاق. تقدمت أمي بسرعة للأمام في اللحظة الأخيرة وصاحت "توقف"، قفز الكمساري من مقعده، أخذ بيدها وضغط الباب بركبته كي يفتحه بشكل كامل. - انتبهي يا سيدتي. قالت أمي شيئًا، لم يتحرك الأتوبيس على أي حال بينما اختفت هي بداخله خلف نوافذه المتسخة. اختفت لفترة طويلة. ثم انبعث صوت صياح من الداخل، وظهرت أمي في النهاية وهي منفعلة ووجها أحمر، تسحب خلفها بنتًا صغيرة تلبس فستانًا ضيقًا وجوارب بيضاء، في جو الخريف البارد، وتحمل حقيبة سفر صغيرة لبنية اللون. - أشكرك.. أشكرك. قالتها أمي للكمساري الذي رد عليها قائلًا: - العفو، بكل امتنان. وقال تعليقات أخرى جعلت لون وجه أمي أكثر حمرة بينما كانت تعدِّل من مظهر شعرها. مشيتُ في دائرة وحملقت في القادمة الجديدة، "ليندا"، التي اتضح أنها صغيرة وسمينة. وقفتُ بهدوء وبعينين مثبتتين إلى الأسفلت.Ver livro
لن أُحدِّثك عن أعماله الرائدة في الرواية، والقصة، والسيرة الذاتية؛ والنصوص الأدبية الخالصة، فهي أشهر من أن يُشار إليها، ولكنها لا تمثل في نظري، على قيمتها وأهميتها وجمالها، سوى شريحة محدودة للغاية من أثر طه حسين الأكبر والأوسع دائرة في الفكر العربي، والتربية والتعليم، والاجتماع، والنقد الأدبي، والنقد الفكري بمعناه الشامل، والدراسات التاريخية التحليلية، والترجمة، وتحقيق التراث وتيسيره وتقريبه، والتنمية الثقافية واللغوية الشاملة، ونظراته التجديدية في كل المجالات السابقة.. فضلًا على أجيال من التلاميذ الذي صاروا بدورهم أساتذة وأعلامًا وأسماء كبيرة في الثقافة المصرية والعربية.. فإذا كان كان أرسطو هو المعلم الأول في الثقافة اليونانية القديمة، فطه حسين في نظري، هو المعلم الأول في الثقافة العربية الحديثة بلا منازع، أو هذا ما أظنه، والله أعلم... آمل مخلصًا عندما يظهر هذا الكتاب، أن أضعه بين يدي كلِّ مَنْ سألني بصدق: ومن يكون طه حسين؟ وماذا قدَّم لنا ولثقافتنا المصرية والعربية؟ ولماذا نتذكره الآن، ونجدد ذكراه؟ أتعشم أن يجد إجابة محتملة مقبولة في هذا الكتاب.Ver livro
تعددت الاتجاهات الحديثة في بناء المناهج التعليمية بصفة عامة، ومناهج الجغرافيا بصفة خاصة منها، مدخل الدراسات البينية، والمستحدثات العلمية والتقنية، ودمج التقنيات الحديثة في المناهج، وإبراز البعد الثقافي والحضاري للمجتمع، وتحقيق أهداف التنمية المستدامة. ويتناول هذا الكتاب مجموعة من الموضوعات تتعلق ببناء مناهج الجغرافيا، منها: المناهج البينية متعددة التخصصات من حيث مفهومها وأنواعها، ومستويات تنظيمها، ونماذجها وخطوات تصميمها، واستراتيجيات التدريس، وتطبيق لبناء مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الابتدائية وفق مدخل المناهج البينية متعدد التخصصات. أيضا تناول التنمية المستدامة لبناء مناهج الجغرافيا من حيث: مفهومها، أبعادها، مداخل تنمية قيمها، مع عرض تطبيق لبناء وحدة التنمية المستدامة للموارد الجغرافية الطبيعية لطلاب الصف الأول الثانوي "كتاب الطالب ودليل المعلم"..وتعرض أيضا لمستحدثات علم الجغرافيا وتقنياتها، وطرق التنمية المهنية لمعلمي الجغرافيا لتدريس علم الجغرافية الحديثة..كذلك تعرض لمجالات الجغرافيا الثقافية وجغرافية الرحلات والرحالة العرب.Ver livro
