Outros livros que poderiam interessá-lo

• 

  نداء الصحراء

  شيخة الزيارة والسيد نون

  • 0
  • 0
  • 0

  تعرف الصحراء بعري الفلاة وقلة الماء والنبات وتبدو أرضا منبسطة واضحة المعالم والآثار لا يعتريها التعقيد في التضاريس والأشجار حيث أخفقت في حماية كثير من كائناتها للاختباء في كنفها ومناكبها إذ فقدت الكثير من زهرة أحيائها الفطرية قلقد تعرضت لحملات قتل وتنكيل طاردت كل ما يدب على أرضها أو يطير في أجوائها إلى أن أخرجو الصيد من هدفه النبيل ومن معناه الشريف.

  Ver livro

• 

  الإِنسان والبيئة

  د.حازم محمد جوهر

  • 0
  • 0
  • 0

  «الإنسان والبيئة» بحث في الناحية الاجتماعية من علم الجغرافيا يرمي إلى بيان أثر البيئة في الإنسان ومبلغ خضوعه واستكانته لها أو مغالبته إياها.. صراع دائم بين قوتين عظيمتين يتوقف عليه تدهور الإنسان أو تقدمه.
  ولما كانت الناحية الاجتماعية هي أهم نواحي الدراسة الجغرافية ،لأنها تدور حول الإنسان وترمي إلى تبين العلاقة الوطيدة بينه وبين البيئة التي يعيش فيها، وقد لاحظ المؤلف في بحث هذا الموضوع أن يكون شاملا للبيئات الإنسانية،كما يكون متبعا لحالة الإنسان في مراحل الصيد والرعي والزراعة والصناعة.

  Ver livro

• 

  الكشف والفتح - في الميدان العلمي

  عماد أنور

  • 0
  • 0
  • 0

  اختار المؤلف الدكتور مالكولم بير،في هذا الكتاب، أن يتناول موضوعات شتى عن الاستكشاف والبحث عن المجهول والصراع بين الإنسان والطبيعة في التعرف على أسرارها. فهو يحدثنا عن قصة القطبين الشمالي والجنوبي والأبطال الذين راحوا يشقون طريقهم إليهما في بقاع يكسوها الجليد ويصفر من فوقها الريح فتنقلب زمهريرا عاتيا ينفذ إلى العظام، وكيف انتصر الإنسان في النهاية فبلغ هذين القطبين على يد آل روس وأمندسن، وعن الرواد الذين جابوا مجاهل إفريقيا من أمثال منجو بارك ولفنجستون وغيرهما، ثم ما قام به بيكار عندما صعد إلى طبقات الجو العليا معرضا نفسه للانفجار، وما فعله وليم بيي للوصول إلى ثلاثة آلاف قدم تحت سطح البحر ليعيش مع أسماك الأعماق.

  Ver livro

• 

  كوكبنا النابض بالحياة

  شريف عبد المجيد

  • 0
  • 0
  • 0

  لا ريب في أننا في عصر الفضاء الذي نعيشه الآن مشدوهين مبهورين ،  لما تكشف لنا من حقائق عن السكون لم يكن ليرقى إليها خيال، نستشعر الحاجة إلى مزيد من المعرفة عن أقرب الأجسام إلينا من الكون وهو كوكبنا الذي وهبنا الله الحياة عليه وأودع فيه من نبض الحياة ما سما بالفكر الإنساني ليجوب أجوز الفضاء اللا نهائي، ويتخذ من الكوكب الأرضي منطلقاً وطيداً إلى سائر الكواكب بل وإلى غايات ما زالت في عالم المجهول.

  Ver livro

• 

  المكتبات الأكاديمية - ودورها في...

  د. محمود محروس الشهاوي

  • 0
  • 0
  • 0

  يشهد العالم عبر تاريخه الممتدد قفزاتٍ هائلة وتحولاتٍ عديدة في الحياة، ومن بين أهم هذه القفزات التغيرات الحادثة على المستوى العالمي من الاندماج الاقتصادي والثقافي والعلمي فيما يسمى بالعولمة Globalization، وما ترتب على ذلك من آثار إقليمية ودولية ومحلية، الأمر الذى جعل الكثير من علماء العالم يحاولون البحث عن مداخل حديثة واستراتيجيات جديدة للتعامل مع تلك التغييرات والتحديات في المؤسسات المختلفة على مستوى العالم.
  والمؤسسات الأكاديمية كالجامعات والمعاهد التعليمية كونها أحد هذه المؤسسات تشهد بالتبعية تأثرًا واضحًا بهذه التغيرات، كما تشهد في الوقت ذاته تطوراتٍ ملحوظة سواء من الناحية الكمية أو النوعية، وذلك نتيجة طبيعية لإزدياد الاهتمام بعنصري "المعلومات" و"المعرفة" في مختلف المؤسسات، هذا فضلًا عن اهتمامات الباحثين على اختلاف مظانهم وتخصصاتهم العلمية والأدبية، وتلعب المؤسسات الأكاديمية تلعب دورًا مضاعفًا في عملية توليد ومعالجة وتوفير المعرفة خاصةً على المستوى الأكاديمي والذي يُعد خطوةً هامة في طريق البحث العلمي، فهي التي تعمل على إعداد الباحثنين والعلماء وإمدادهم بأحدث ما توصل إليه العلم من معارف ومعلومات مُدققة ومُحكمة يمكن الاعتماد عليها في عمليات البحث العلمي والاستقراء، وهي بذلك تُشكل جزءًا لا يتجزأ من رسالة تنمية المؤسسات والمجتمعات الحديثة.
  وفي ضوء هذه التغيرات، نجد أن أساليب تطوير الأداء في المؤسسات عامةً خلال الفترة الأخيرة قد تغيرت بشكلٍ كبير، فبعد أن كان التركيز مُنصبًا على الجانب التنظيمي والمادي للعمليات الإدارية، والذي كان يُفقدها كثيرًا من الطابع الإنساني مما يؤدي إلى إصابة العاملين بالإحباط وكذلك المستفيدين من هذه المؤسسات بالسخط على ما تقدمه من خدمات، أصبح التركيز الآن منصبًا على الأساليب التي تركز على الجانب الإنساني للعملية الإدارية بمفهومه العملي وما يتضمنه من عناصر القيادة الفاعلة وتمكين العاملين والاهتمام برأس المال الفكري.
  وعلى الرغم من أن المؤسسات الأكاديمية يجب أن تكون بمثابة الحاضنات الأساسية للفكر والبحث العلمي وقاطرات لتنمية المجتمعات البشرية على كافة المستويات، نجد أن العديد من هذه المؤسسات تعاني تواضعًا في رأس المال الفكري بها من حيث الإدارة والاستفادة منه وتنميته، مما يؤدي إلى إنخفاض الإنتاجية العلمية في المؤسسات الأكاديمية العربية، وليس أدل على ذلك من أرقام تصنيف الجامعات العربية في مؤشرات تصنيف الجامعات العالمية.

  Ver livro

• 

  الحبوب المستنبتة كأعلاف حيوانية

  محمد عثمان خليفة

  • 0
  • 0
  • 0

  تُعد صفة التفريع (تكوين الأشطاء) Tillering characteristic في محاصيل الحبوب الصغيرة ومنها الحنطة خاصية مميزه لها كونها تمثل أولى مراحل النمو الهامة، والمكون الرئيس للحاصل لذا فهي تعد هدفاً مهماً لتحسين وزيادة حاصل الحبوب. إن الفهم الجيد لأداء الفروع الأولية يقودنا إلى المعرفة الشاملة في كيفية تحسين حاصل الحبوب، كونها تُعد أساسية وتعطي تصوراً كاملاً عن أداء النبات الجيد أو السيئ لوظائفه من خلال مساهمتها في الحاصل الحبوبي. فضلاً عن إنها إحدى الآليات التكيفية في نباتات محاصيل الحبوب كالحنطة لحفظ التوازن بين المصدر والمصب (Evers وآخرون، 2004).
  تتكون الفروع الابتدائية Primary tillers عادة على الساق الرئيس للنبات أما الفروع الثانوية Secondary tillers فتتكون من الفروع الابتدائية. وعموماً تبدأ الحنطة بالتفرع بعد نشوء ورقتين أو ثلاث على الساق الرئيس ويخرج الفرع الأول من الورقة الأولى، والثاني من الورقة الثانية والثالث من الورقة الثالثة وهكذا وهذه تسمى بالفروع الابتدائية Primary tillers، وتخرج فروع أخرى تسمى بالثانوية Secondary من الفروع الابتدائية وهكذا بالنسبة للفروع الثالثية التي تخرج من الفروع الثانوية، وبصورة تقريبية فإن 30-50% من حاصل الحبوب في الحنطة يأتي من الساق الرئيس و50-70% من الفروع الأخرى (Thiry وآخرون،a2002)، وأشار الباحثون أنفسهم في دراسة أخرى إلى أن معظم حاصل الحبوب في الحنطة يأتي من الفروع التي تنشأ من البراعم الموجودة في اَباط الأوراق السفلية و تحت الظروف الاعتيادية فأنها تسهم بحوالي 70% من حاصل الحبوب. إن الفروع تمكن النبات من التكيف للظروف المختلفة التي يتعرض لها في الحقل (Thiry وآخرون،b2002)، وهناك مدارس عدة (أو وجهات نظر متباينة) بشأن التفريع إذا كان غزيراً أو محدوداً فالبعض يذهب إلى الرأي الأول والآخر إلى الثاني وقد برز اتجاه أخر قديم جديد هو إلغاء التفريع كما حصل في الشعير Donald، (1963) إذ تحول إلى نبات أحادي الساق Monoculm. إن المدارس التي تدعو إلى التفريع المحدود أو إلغائه تواجه نقداً من الكثير من الباحثين والمهتمين بالتفريع وحتى المزارعين على اعتبار إن محاصيل الحبوب الصغيرة هي بطبيعتها تنتج فروعاً كثيرة.

  Ver livro